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2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件4 2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件4

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1、牌和故事情节,可以把课文分成几个层次各层大意是什么第层端正好滚绣球两个曲牌窦娥指斥天地鬼神。个曲牌有个层次第层倘秀才至鲍老儿四个曲牌窦娥告别婆婆。第层耍孩儿至煞尾四个曲牌窦娥在刑场上发下三大誓愿。共出现个曲牌,都属于正宫调。窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在滚绣球曲中指责天地鬼神窦娥受神权思想影响,开始也相信“青天大老爷”能主持正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒过来了。窦娥对神权的大胆谴责,实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。。

2、心情,推动了情节的发展。关于本色派的语言特点关汉卿中国古典戏剧概述中国古典戏曲是中华民族文化的个重要组成部分,她以富于艺术魅力的表演形式,为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置,她与古希腊悲喜剧印度梵剧并称为“世界三大古剧”。中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏元代杂剧明清传奇清代花部等四种基本形式。宋元南戏南戏,大约产生于北宋末年和南宋初年,元末在南方盛行。剧本般为长篇,场戏为出。本戏长的可达五。

3、是按定的宫调乐调曲牌曲谱写成的韵文。元杂剧规定,每折戏,唱同宫调的套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式武打和舞蹈。白是“宾白”,是剧中人的说白部分。”宾白又分以下四种对白人物对话独白人物自叙旁白背过别的人物自叙心理话带白唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之妙”,正说明这点。三明清传奇明代初叶,在杂剧衰落的时期,南戏却得到了迅速的发展,并且吸收了北曲杂剧。

4、动作和效果称为“科”,凡需演员表演动作,剧本上都标明“科”。元曲散曲杂剧套曲小令唱唱演散曲“科”“白”宫调曲子宫调数曲子介绍元杂剧元杂剧有套较严格的体制结构元杂剧般是本四折演完整的故事,个别的有五折六折或多本连演。折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间地点的限制,每折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常在第折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。杂剧每折限用同。

5、旦本”。角色扮演的角色有末旦净丑等。元杂剧每本戏只有个主角,男主角称正末,女主角称正旦。此外,男配角有副末次主角外末老年男子小末少年等女配角有副旦外旦小旦等。净俗称“大花脸”,大都扮演性格相貌上有特异之处的人物。如张飞李逵。丑俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。此外,还有孛老老头儿卜儿老妇人孤官员徕儿小厮。剧本的构成剧本由唱科白三部分构成。唱词是按定的宫调乐调曲牌曲谱写成的韵文。元杂剧规定,每折戏,唱同宫调的套曲子,其宫调冠。”他曾在。

6、多出,短的则为二三十出。南戏的演唱方式较自由,不仅上场角色皆可唱,而且还可独唱接唱或合唱。剧本上凡需角色作特定的动作的地方,都注有“介”。南戏的角色,通常为生旦净丑末外贴等七种。其中以生旦为主,其他角色皆为配角。南戏为明清戏曲的发展奠定了良好的基础。代表作是元人高则诚高明的琵琶记。二元代杂剧元杂剧,虽说盛行于元代,但在金朝末年就已经产生了。元杂剧本通常有“四折楔子”。角色大致可以分为末旦净丑四类。本杂剧只限个角色唱,其他角色只能念白。。

7、那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词,反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民的反抗精神。反抗的窦娥在押赴刑场时,窦娥要求走后街,这细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用自己已走在通向死亡的路上,想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心,这是何等的善良啊!而剧作家越是刻画她的善良,也就越发显出其冤屈,她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此,这细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人,也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。。

8、善良的窦娥你怎样理解剧作家在这折戏的结尾安排的“三大奇愿”这样的情节呢这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩,法制腐败,人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。它着力表现主人公至死不屈的斗争精神,这种精神甚至产生了感动天地的力量。三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义,杀尽贪官污吏,洗雪冤屈的良好意志与愿望。浪漫的手法,现实的含义既能证明窦娥冤情实在是真,又能增强悲剧气氛。从观众来看,符合般民众善恶有报的心理,反映了人民伸张正义惩治邪恶的愿望,能引。

9、”“白”宫调曲子宫调数曲子介绍元杂剧元杂剧有套较严格的体制结构元杂剧般是本四折演完整的故事,个别的有五折六折或多本连演。折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间地点的限制,每折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常在第折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。杂剧每折限用同宫调的曲牌组成的套曲子。演出时本四折都由正末或正旦独唱。其他角色只有说白,分别称为“末本”或“。

10、曲南吕枝花不伏老中说自己精音律,会吟诗,能吹萧弹琴,歌唱舞蹈,也会下棋射猎,多才多艺。元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,不仅写作剧本,有时还登台演唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。他生创作杂剧有多部,但大都散失,现仅存部。代表作有窦娥冤救风尘风望江亭单刀会。其中的是我国十大古典悲剧之。年,他的名字被列入世界文化名人之列。郑光祖白朴马致远窦娥冤我是颗响当当的铜豌豆在课文中共出现多少曲牌都属什么宫调根据个曲。

11、调的曲牌组成的套曲子。演出时本四折都由正末或正旦独唱。其他角色只有说白,分别称为“末本”或“旦本”。角色扮演的角色有末旦净丑等。元杂剧每本戏只有个主角,男主角称正末,女主角称正旦。此外,男配角有副末次主角外末老年男子小末少年等女配角有副旦外旦小旦等。净俗称“大花脸”,大都扮演性格相貌上有特异之处的人物。如张飞李逵。丑俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。此外,还有孛老老头儿卜儿老妇人孤官员徕儿小厮。剧本的构成剧本由唱科白三部分构成。唱词。

12、观众更多的共鸣也表现了作者鲜明的爱憎。浪漫主义手法的作用冤指天斥地怨诀别婆婆悲三桩誓愿恨不分好歹欺软怕硬错勘贤愚避见婆婆倾诉真情微薄要求血溅白练六月飞雪亢旱三年反抗善良不屈窦娥冤剧具有很高的艺术成就。在课文中,凝练而又明白如话的说白,优美而又有节奏的的唱词,深刻地展示了人物的内心世界,集中表现了窦娥的“怨”与“愤”。不少古代白话,如“只合”只应该“怎生”怎么等都表述得十分生动。科白等辅助手段运用的也很好,配合唱词生动地表现了人物的复杂。

参考资料:

[1]2016粤教版语文必修三第13课 春之声 ppt课件2(第20页,发表于2022-06-24 19:25)

[2]2016粤教版语文必修三第13课 春之声 ppt课件1(第41页,发表于2022-06-24 19:25)

[3]2016粤教版语文必修三第12课 荷花淀 ppt课件(第41页,发表于2022-06-24 19:25)

[4]2016粤教版语文必修三第12课 荷花淀 ppt课件4(第28页,发表于2022-06-24 19:25)

[5]2016粤教版语文必修三第12课 荷花淀 ppt课件3(第35页,发表于2022-06-24 19:25)

[6]2016粤教版语文必修三第12课 荷花淀 ppt课件2(第58页,发表于2022-06-24 19:25)

[7]2016粤教版语文必修三第12课 荷花淀 ppt课件1(第48页,发表于2022-06-24 19:25)

[8]2016粤教版语文必修三第11课 微型小说两篇 ppt课件(第42页,发表于2022-06-24 19:25)

[9]2016粤教版语文必修三第11课 微型小说两篇 ppt课件2(第34页,发表于2022-06-24 19:25)

[10]2016粤教版语文必修三第11课 微型小说两篇 ppt课件1(第30页,发表于2022-06-24 19:25)

[11]2016粤教版语文必修三第10课 项链 ppt课件5(第19页,发表于2022-06-24 19:25)

[12]2016粤教版语文必修三第10课 项链 ppt课件4(第17页,发表于2022-06-24 19:25)

[13]2016粤教版语文必修三第10课 项链 ppt课件3(第67页,发表于2022-06-24 19:25)

[14]2016粤教版语文必修三第10课 项链 ppt课件2(第18页,发表于2022-06-24 19:25)

[15]2016粤教版语文必修三第10课 项链 ppt课件1(第43页,发表于2022-06-24 19:25)

[16]2016粤教版语文必修三第9课 祝福 ppt课件(第72页,发表于2022-06-24 19:25)

[17]2016粤教版语文必修三第9课 祝福 ppt课件3(第44页,发表于2022-06-24 19:25)

[18]2016粤教版语文必修三第9课 祝福 ppt课件2(第37页,发表于2022-06-24 19:25)

[19]2016粤教版语文必修三第9课 祝福 ppt课件1(第51页,发表于2022-06-24 19:25)

[20]2016粤教版语文必修三第8课 足不出户知天下 ppt课件(第40页,发表于2022-06-24 19:25)

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