1、的细节描由来已久。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯小说涉及到两个主要人物，请分析两个人在故事发展中的感情变化人物情感挖掘隐隐不安客气心慌意乱无奈惶惶不可终日生气惊恐万分愤怒精神崩溃暴怒切尔维亚科夫的神态将军的语言变化各种不同的描写，揭露了社会制度的极端的不合理和人与人之间的扭曲和变形个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯点也不慌心慌了惶惶不安怀疑脸色发白肚子里似乎有个什么东西掉下去了切尔维亚科夫的神态将军的语言变化没关系劳驾，让我听戏够了，说个没完简直是胡闹简直是在开玩笑滚出去个不起眼的喷嚏导致忧惧，是政治带来的侮辱和歧视，是对自己命运和生活的担忧。小说涉及。
2、的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯这篇小说是通过写个小文官因为喷嚏溅到将军身上而产生恐惧，焦炉以至郁闷心惊而死的可笑故事，形象塑造了个长期受压迫，被侮辱，被损失，具有较大妥协性和奴性的小公务员形象。深刻地揭露了沙皇专制统治下的社会现状和市民心里，无情地暴露了社会反动的社会制度，同时也给予了作者同情及悲愤之情。个文官的死作者简介文章分析文章划分问题探究主旨分析人物分析契诃夫个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯契诃夫俄国小说家戏剧家十九世纪俄国批判现实主义作家短篇小说艺术大师。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯年生于罗斯托夫省塔甘罗格市。年全家。
3、穿上新制服，理了发，到勃利兹查洛夫那儿去解释。他走进将军的接待室，看见那儿有很多人请托各种事情，将军本人就夹在他们当中，开始听取各种请求。◎细节描写，强调突出了对这次道歉的重视。“昨天，大人，要是您记得的话。在“乐园”裏，”庶务官开始报告说，“我打了个喷嚏，而且无意中溅您身唾沫星子。请您原”◎“报告”词用了很好，幽默的语言风格，庄词谐用，意境突出。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯内容详解“大人！倘使我斗胆搅扰大人，那我可以说，纯粹是出於懊悔的心情！这不是故意的，您要知道才好！”将军做出副要哭的脸相，摇了摇手。“你简直是在开玩笑，先生！”他说著，走进内室去，关上身後的门。“这怎麼。
4、的现实主义富有鼓舞力量和深刻的象征意义。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。变色龙成为见风使舵善于变相投机钻营者的代名词套中人成为因循守旧畏首畏尾害怕变革者的符号象征出色作品个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯可是忽然间，他的脸皱起来，眼珠往上翻，呼吸停住，他取下眼睛上的望远镜，低下头去，於是啊嚏！！！诸位看得明白，他打了个喷嚏。内容详解◎个不犯禁的人人可打的喷嚏，竟然如此浓墨渲染。设置悬念，引人入胜。大家都打喷嚏。切尔维亚科夫点也不慌，拿。
5、词用了很好，幽默的语言风格，庄词谐用，意境突出。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯内容详解“大人！倘使我斗胆搅扰大人，那我可以说，纯粹是出於懊悔的心情！这不是故意的，您要知道才好！”将军做出副要哭的脸相，摇了摇手。“你简直是在开玩笑，先生！”他说著，走进内室去，关上身後的门。“这怎麼会是开玩笑呢”切尔维亚科夫暗想。“根本连点开玩笑的意思也没有啊！他是将军，可是竟然不懂！既是这样，我也不想再给这个摆架子的人赔罪了！去他的！我给他写信封就是，反正我不想来了！真的，我不想来了！”◎多次用到了“暗想”词，写出了他的心理活动的复杂性。小说技巧点拨心理描写小说技巧点拨细节描写个文官的死粤教版。
6、居莫斯科。但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。年进莫斯科大学医学系。年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。契诃夫和法国的莫泊桑，美国的欧亨利，马克吐温齐名为四大短篇小说巨匠。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯契诃夫创造了种风格独特言简意赅艺术精湛的抒情心理小说。截取片段平凡的日常生活，凭借精巧的艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻画，从中展示重要的社会内容。小说抒情气味浓郁，抒发他对丑恶现实的不满和对美好未来的向往，把褒扬和贬抑欢悦和痛苦之情融化在作品的形象体系之中。在契诃夫的剧作中有丰富的潜台词和浓郁的抒情味。
7、两个主要人物，请分析两个人在故事发展中的感情变化个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯切尔维亚科夫将军将军个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯本文主要人物是切尔维亚科夫和将军，二位的出身，地位，权势都是无壤之别，因而语言具有根本的不同，充分体现了不同的身份和内心世界！切尔维亚科夫对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了，我是出於无心。请你看在上帝面上原谅我。我来我不是有意这样！我打了个喷嚏，而且无意中溅您身唾沫星子。请您原大人！倘使我斗胆搅扰大人，那我可以说，纯粹是出於懊悔的心情！这不是故意的，您要知道才好！十分逼真反映了公务员地位的卑微，性格的懦弱，心胸的狭窄，。
8、时的深刻的压抑和损失，是种病态的形状。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯本文主要人物是切尔维亚科夫和将军，二位的出身，地位，权势都是无壤之别，因而语言具有根本的不同，充分体现了不同的身份和内心世界！切尔维亚科夫共道歉了次•第次出于礼貌•第二次因为胆怯，怕对方过后暗算自己•第三次满足自尊愿望•第四次达到心理安慰的目的•第五次濒临着心理绝望与精神崩溃个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯本文主要人物是切尔维亚科夫和将军，二位的出身，地位，权势都是无壤之别，因而语言具有根本的不同，充分体现了不同的身份和内心世界！切尔维亚科夫的形象这是个地位卑贱的底层小人物形象的代表。
9、官，可是这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。”◎细腻的心理描写，淋漓尽致地写出了对“大人物”的恐惧和奴才心理。我把唾沫星子溅在您身上了，大人。请您原谅。我本来不是要◎语言描写，准确形象地写出了他在“大人物”面前的拘谨，恐惧。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯内容详解第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，理了发，到勃利兹查洛夫那儿去解释。他走进将军的接待室，看见那儿有很多人请托各种事情，将军本人就夹在他们当中，开始听取各种请求。◎细节描写，强调突出了对这次道歉的重视。“昨天，大人，要是您记得的话。在“乐园”裏，”庶务官开始报告说，“我打了个喷嚏，而且无意中溅您身唾沫星子。请您原”◎“报告”。
10、篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在定环境中的思想活动描写，它往往和外貌语言行动交叉在起。有时描写了人物的外貌行动语言，同时也反映了人物的内心世界。例如孔乙己买酒时“排出九文大钱”这动作，正反映了他在短衣帮面前炫耀的心理。小说技巧点拨个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯所谓细节描写是指对人物的肖像语言动作服饰神情变化以及事物环境的细微处进行具体描写。分析细节描写，首先要注意细节的真实性，要经得起推敲其次看是否具有典型意义，看其是否经过精心选择，巧妙安排。例如故乡文的肖像描写和范进中举中的语言动作描写，实际也都是出。
11、小手绢来擦了擦脸，照有礼貌的人的样子往四下裏瞧眼，看看他的喷嚏搅扰别人没有。◎细节描写，写出了切尔维亚科夫的谨慎，正因为如此才有了下文的故事情节，推动情节的发展。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯内容详解“我把唾沫星子喷在他身上了！”切尔维亚科夫暗想。“他不是我的上司，是别处的长官，可是这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。”◎细腻的心理描写，淋漓尽致地写出了对“大人物”的恐惧和奴才心理。我把唾沫星子溅在您身上了，大人。请您原谅。我本来不是要◎语言描写，准确形象地写出了他在“大人物”面前的拘谨，恐惧。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯内容详解第二天，切尔维亚科。
12、他出身卑微，地位低下，平时没有自我，只是看到别人的脸色行事。他性格胆怯，做事畏缩，长期受到压抑，没有坦然的生活，对封建专制统治认识深刻，带有奴性和妥协作，没有骨气和反抗精神，是个受社会毒害的并太小人物形象。个文官的死粤教版短篇小说鉴赏选修第八课个文官的死制作陈振凯本文主要人物是切尔维亚科夫和将军，二位的出身，地位，权势都是无壤之别，因而语言具有根本的不同，充分体现了不同的身份和内心世界！将军哎，您好好坐，劳驾！让我听戏！哎，够了。我已经忘了，您却说个没完！简直是胡闹。你简直是在开玩笑，先生！滚出去！！可以看出公务员在将军心中的卑微和渺小，除了公务员的纠缠所知，同时包括了将军那种凌厉气势也暴露出来。个文官。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
2016粤教版语文选修第8课 一个文官的死 ppt课件1