1、近远山水视觉听觉色声幽寂清寥隽永故山殊可过山村春日图草木蔓发春山可望轻鲦出水白鸥矫翼露湿青皋麦陇朝雊生机勃勃斑斓夺目从我游动静结合色彩明快找出文章中写景的句子并尝试从描写对象描写手法及给人的感受三方面比较他们的不同之处。•描写对象•描写手法•感受春日图冬夜图以动衬静，以声写静动静结合，色彩明快寂。

2、介词助词,衬字用，介词画家的王维诗人的王维诗佛的王维谁可以介绍下王维王维公元，字摩诘，原籍祁今山西省祁县，迁居蒲州所在今山西省永济县。他是盛唐山水田园诗派的代表作家。王维多才多艺，是著名的画家，还兼通音乐。王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞山水诗，无论律诗绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是位著名的绘画大师。。

3、。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注释接舆楚国佯狂避世的隐士。孔子适楚，接舆游其门而歌。这里指裴迪。文体知识刘勰文心雕龙有云“书者，舒也。舒布其言，陈之简牍。”就是说，把想要说的话写简册上，于是语言变成了文字。中国的古人对书信有很多不同的称谓，如“书”“简”“札”“启”“。

4、过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾。

5、在辋川别业颇有孤独之感，便写了这封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。王维辋川图部分日圣福寺藏辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注释接舆楚国佯狂避世的隐士。孔子适楚，接舆游其门而歌。这里指裴迪。文体知识刘勰文心雕龙有云“书者。

6、维在描写自然景物方面，有其独到的造诣。无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静，都能准确精炼地塑造出完美无比的鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为个整体。因官至尚书右丞,所以人称王右丞。著有王右丞集二十八卷。王维于天宝三载在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里。

7、静而清幽轻快生机勃勃实写虚写思考通观全文，你认为王维闲居终南山有何“深趣”信步优游之趣冬夜游山之趣遥想春意之趣携手赋诗之趣处处皆禅之趣作为封书信，王维为什么把主要篇幅放在景物描写上作者浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，是与友人相约共赏。作者把冬景写得诗情画意生趣盎然，本词借景传情借景寄意表达了作者对“。

8、中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享。暗含着对朋友的邀请。表现了作者期望闲适山水之中追求田园生活的心理。练练词多义与与裴秀才迪书与山僧饭讫而去与月上下过故山殊可过能面刺寡人之过者以其境过清，不可久居因因驮黄檗人往因寄所托，放浪形骸之外殊故山殊可过趣舍万殊，静躁不同形容词，差别随着动词，游览名词，过错副。

9、环境，以洁身自好，躲避政治风险。王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常起“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住。

10、舒也。舒布其言，陈之简牍。”就是说，把想要说的话写简册上，于是语言变成了文字。中国的古人对书信有很多不同的称谓，如“书”“简”“札”“启”“笺”“帖”“贴”中写景的句子并尝试从描写对象描写手法及给人的感受三方面比较他们的不同之处。山中冬夜之景波光月影的荡漾寒山远火的明灭深巷寒犬的吠叫夜舂疏钟的相间。

11、是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常起“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。王维辋川图部分日圣福寺藏辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺。

12、，过于介词，凭借介词，跟介词，跟副词，很动词，给足下方温经，与山僧饭讫而去。多思曩昔，携手赋诗，然是中有深趣矣！无忽。山中人王维白。正，正在罢，结束以往，从前这当中不注意，忘记说,书信中对平辈晚辈的谦辞解释下列红体词的意思归纳虚词的意义和用法•故山殊可过•因驮黄檗人往•斯之不远•岂能以此不急之务值得,副词由凭，。

参考资料：

[1]2016粤教版语文选修第1课 王维诗四首 ppt课件1（第39页，发表于2022-06-24 19:27）

[2]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件（第42页，发表于2022-06-24 19:27）

[3]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件2（第25页，发表于2022-06-24 19:27）

[4]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件1（第41页，发表于2022-06-24 19:27）

[5]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件5（第83页，发表于2022-06-24 19:27）

[6]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件4（第24页，发表于2022-06-24 19:27）

[7]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件3（第37页，发表于2022-06-24 19:27）

[8]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件2（第47页，发表于2022-06-24 19:27）

[9]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件1（第53页，发表于2022-06-24 19:27）

[10]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件（第50页，发表于2022-06-24 19:27）

[11]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件5（第58页，发表于2022-06-24 19:27）

[12]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件4（第52页，发表于2022-06-24 19:27）

[13]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件3（第37页，发表于2022-06-24 19:27）

[14]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件2（第62页，发表于2022-06-24 19:27）

[15]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件1（第44页，发表于2022-06-24 19:27）

[16]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件（第38页，发表于2022-06-24 19:27）

[17]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件6（第30页，发表于2022-06-24 19:27）

[18]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件5（第53页，发表于2022-06-24 19:27）

[19]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件4（第21页，发表于2022-06-24 19:27）

[20]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件3（第15页，发表于2022-06-24 19:27）