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2016粤教版语文选修第15课 李清照词二首 ppt课件2

句起直至歇拍,都是以议论的方式行文。这两句是议论的第层。花当然是以红为美的,至于碧牡丹绿萼梅之类,那就更为名贵了,而这些都是桂花没有具备的。但是作者认为,内在美,比外在美更为重要。“何须”二字,把各种名花笔荡开,突出了色淡香浓迹远品高的桂花,断定她是“花中第流”。梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。这是议论的第二层。梅花既有妍丽的外美,更有迎霜雪而开的高洁的内美。菊花更是人所共同认可的“君子之花”,兼具内外之美。但是这两种名花,在桂花的面前都自叹不如,都产生了羞愧和妒忌的心理。经过这样的比较抑扬,桂花的定位就很清楚了。所以词人论定桂花是众多的秋季名花之冠。骚人可煞无情思,何事当年不见收这是议论的第三层。“骚人”,指屈原。屈原在离骚中,用褒扬之笔,列举了各种各样的香草名花,以比况君子修身美德,可是偏偏没有提到桂花。所以词人抱怨他“可煞无情思”。屈原的人品和才德,是人所共同景仰的,这也包括作者李清照在底下,听人笑语。下片难追昔时繁华欢乐,懒对今日繁盛喧闹。•对比手法的成功运用。首先是今昔对比,即现在的元宵和“中州盛日”的元宵的不同情景作对比。与此同时,又用他人与“我”作对比,乐与悲作对比。“中州盛日”的元宵乐,今年的元宵悲。在今年的元宵中,别人欢乐,“我”伤悲。在对比中含有反衬,这就把身世之悲和盛衰之慨这主题思想更鲜明地突现了出来。•矛盾心理的细腻刻画。词人方面担心面对元宵胜景会触动今昔盛衰之慨,加深内心的痛苦另方面却又怀恋着往昔的元宵盛况,想在观赏今夕的繁华中重温旧梦,给沉重的心灵点慰藉。这种矛盾心理,看来似乎透露出她对生活还有所追恋的向往,但骨子里却蕴含着无限的孤寂悲凉。•此外,词人还有意识地将浅显平易而富有表现力的口语与锤炼工致的书面语交错融合,造成种雅俗相济俗中见雅雅不避俗的特殊语言风格。以靖康之变为界,分前后两个阶段。•前期由于生活比较安定,词作的题材范围比较狭窄,多表现少女少妇相思闺怨离愁别恨等内容,也有描写对自然的喜爱等题材。•前期的代表作品有剪梅红藕香残玉簟秋如梦令昨夜雨疏风骤等。这些词的基本情调虽然是健康的,但总不免带有抑郁伤感的成分。总结易安之词后期由于宋室破败民族矛盾更加尖锐,个人的失夫之痛以及颠沛流离的生活,使她的词作具有更沉郁的感情,反映的内容不只是个人的不幸,也带有时代和社会的因素。不仅是个人哀伤愁怨的倾诉,也表现了对国家命运时事政治的关切。后期代表作品有永遇乐落日熔金声声慢寻寻觅觅等。这些词,技巧更加成熟,无论是寄寓国破家亡的伤痛,还是倾吐个人流离不定的情怀,都是于缠绵之中交织着深沉的悲思。清照深通音律,作词多采用白描手法,自辟蹊径,意境清幽,声调优美,语言雅丽。词中有不少名句。感情真挚。二语言化俗为雅。三善于使用白描。四讲究韵律美。五刚柔相济的格调。易安体“别是家”的闺情绝调。语文唐诗宋词元散曲选读普通高中课程标准实验教科书语文选修李清照词二首鹧鸪天桂花永遇乐李清照约,宋代杰出女词人,号易安居士,山东济南人,其父是当时的著名学者。她的丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子,历任州郡的行政长官。他们婚后的生活很优裕,搜集了大量的书画金石,共同从事学术研究。靖康之变后,李清照的家庭遭到严重的摧残,她也被迫南渡,过起颠沛流离的生活。南渡不久,赵明诚病死,她在精神上遭到沉重打击。宋高宗建炎三年金兵南下,她又在浙东亲历变乱,四处流浪。此后即在孤苦寂寞中度过凄惨的晚年。知人论世话易安鹧鸪天桂花李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。词文赏析形神兼备地写出了桂花的独特风韵。她的颜色并不艳丽,“暗淡轻黄”,与很多名花相比,外表逊色得多。她的社会声望也很般,“情疏迹远”,写她并没有得到什么荣耀和宠幸,更不会有人给她热捧恭维。但是她的体性温柔,香留天地之间。何须浅碧轻红色,自是花中第流。从这两句起直至歇拍,都是以议论的方式行文。这两句是议论的第层。花当然是以红为美的,至于碧牡丹绿萼梅之类,那就更为名贵了,而这些都是桂花没有具备的。但是作者认为,内在美,比外在美更为重要。“何须”二字,把各种名花笔荡开,突出了色淡香浓迹远品高的桂花,断定她是“花中第流”。梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。这是议论的第二层。梅花既有妍丽的外美,更有迎霜雪而开的高洁的内美。菊花更是人所共同认可的“君子之花”,兼具内外之美。但是这两种名花,在桂花的面前都自叹不如,都产生了羞愧和妒忌的心理。经过这样的比较抑扬,桂花的定位就很清楚了。所以词人论定桂花是众多的秋季名花之冠。骚人可煞无情思,何事当年不见收这是议论的第三层。“骚人”,指屈原。屈原在离骚中,用褒扬之笔,列举了各种各样的香草名花,以比况君子修身美德,可是偏偏没有提到桂花。所以词人抱怨他“可煞无情思”。屈原的人品和才德,是人所共同景仰的,这

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