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2016粤教版语文选修第16课 子刘子自传 ppt课件1

自被甲持戟挑战动词,披挂信而见疑,忠而被谤副词,表被动。被发行吟泽畔通“披”,散开。成归,闻妻言,如被冰雪动词,覆盖。词类活用士林荣之荣,形容词的意动用法,以„„为荣。时有寒俊王叔文寒,形容词活用为名词,出身贫寒而有才能的人。上大奇之奇,形容词的意动用法,以„„为奇。三子者皆与予厚善善,形容词活用为动词,有很好的交情。日夕过,言其能日夕,名词作状语,早晚。能以口辩移人辩移,动词的使动用法,使人改变。古今异义词昭穆如平生平生古义活着的时候。今义辈子。赠尚书祠部郎中赠古义死后追赠。今义赠送。因为东诸侯所用因为古义于是,被。今义表原因的连词。后为淮西从事从事古义地方长官自己任命的属官。今义做种工作。特殊句式因为东诸侯所用。被动句素相知,遂请为掌书记。省略句吾不乐江淮间的志节。“永贞革新”是次怎样的政治变革提示“永贞革新”是中国唐代顺宗时官僚士大夫以打击宦官势力为主要目的的改革。因发生于永贞年间,故名。永贞元年,唐顺宗即位,任用王叔文开始革新。柳宗元刘禹锡等人结成政治上的革新派,共同打击宦官势力,但引起宦官集团及与之相勾结的节度使的强烈反对。最后,俱文珍等人发动政变,幽禁顺宗,拥立太子李纯。王叔文被贬后赐死,柳宗元刘禹锡等八人均被贬官。重点剖析课文末尾的“铭文”,表达了刘禹锡怎样的人生感慨你如何看待刘禹锡的官场生涯提示刘禹锡在“铭文”中对未能实现自己的革新主张感慨万分,他表明自己的生都是光明磊落的,并流露了怀才不遇壮志未酬的痛苦心境。刘禹锡长期的逐客生活,正是他青年有为的时期,最使他心中激愤,不能自平。在这样感愤忧伤之中,他写了不少讽刺诗,最有名的就是游玄都观所写的那首七绝紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。元和十年自朗州召至京戏赠看花诸君子这首诗是他被贬十年后回京时写作的,因为对新贵深有讽刺,引起了“执政不悦”,再度被贬往辽远的边地。可是刘禹锡并未自悔,十四年后被召回时,又写了再游玄都观绝句,仍然以嘲讽的口吻说“种桃道士归何处前度刘郎今又来。”他不顾政治上再遭受打击,表示了坚持顽强的精神和对政敌的蔑视。据史传记载,也正因为这首诗,他被派往东都洛阳做了太子宾客这样个闲散的官。刘禹锡参加了以王叔文为首的“永贞革新”,这篇自传是怎样评价“永贞革新”的提示“王叔文既得用,自春至秋,其所施为,人不以为当非。”这篇自传写于会昌二年,当时他已重病在身,但仍抱病写下此文。作者在自传中叙述了自己的出身和从政经历,特别是他参与“永贞革新”的情况,他认为“永贞革新”所做的事是正确的。他回首往事,痛惜万分。文末的铭文,表明自己的生都是光明磊落的,受谗遭毁的愤慨,溢于言表,感情真切。语文传记选读普通高中课程标准实验教科书语文选修全国优秀出版社全国百佳图书出版单位第三单元古风余韵子刘子自传基础知识通假字眇然身“眇”通“渺”,微弱。贵振时“振”通“震”,震动。词义辨析违举族东迁,以违患难动词,避开。不违农时,谷不可胜食也动词,耽误。世与我而相违,复驾言兮焉求动词,违背。以此下心意,慎勿违吾语动词,引申为“忘记”。迫迫礼不死,因成痼疾动词,迫于。此迫矣!臣请入,与之同命形容词,危急。郡县逼迫,催臣上道动词,强迫。迫而视之,乃前寄辞者动词,靠近。庵才老屋数间,卑庳迫隘,无足观形容词,矮小。信唯东平吕温陇西李景俭河东柳宗元以为信然副词,确实。是以项王信任之动词,相信。信义安所见乎名词,诚信。信臣精卒陈利兵而谁何形容词,忠诚的。被时上素被疾,至是尤剧动词,遭受。项王大怒,乃自被甲持戟挑战动词,披挂信而见疑,忠而被谤副词,表被动。被发行吟泽畔通“披”,散开。成归,闻妻言,如被冰雪动词,覆盖。词类活用士林荣之荣,形容词的意动用法,以„„为荣。时有寒俊王叔文寒,形容词活用为名词,出身贫寒而有才能的人。上大奇之奇,形容词的意动用法,以„„为奇。三子者皆与予厚善善,形容词活用为动词,有很好的交情。日夕过,言其能日夕,名词作状语,早晚。能以口辩移人辩移,动词的使动用法,使人改变。古今异义词昭穆如平生平生古义活着的时候。今义辈子。赠尚书祠部郎中赠古义死后追赠。今义赠送。因为东诸侯所用因为古义于是,被。今义表原因的连词。后为淮西从事从事古义地方长官自己任命的属官。今义做种工作。特殊句式因为东诸侯所用。被动句素相知,遂请为掌书记。省略句

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