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2016粤教语文必修一第10课 散文两篇 ppt课件

比小說和詩歌取得更高的成就。這种獨冰心影集冰心在美国疗养院与中学同学的合影冰心与巴金冰心与叶圣陶“冰心体”散文,以行云流水似的文字,说心中要说的话,倾诉自己的真情,满蕴着温柔。微带着忧愁,显示出清丽的风致。爱的哲学对自然的爱母爱儿童之爱。“春水体”小诗,冰心受泰戈尔飞鸟集的影响,写作无标题的自由体小诗,这些晶莹清丽轻柔隽逸的小诗结集为繁星和春水,被人称为“春水体”。你留意过身边的霞了吗你读过有关霞的文章吗你对朝霞和晚霞印象想象是怎样的冰心童年对霞有着怎样的情感冰心几十年后对霞有怀有怎样的情感你从课文中哪些段落中可以看出来你抓住哪些关键的字眼去解读的霞,是我的老朋友了!我童年在海边在山上,她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。以老年的深情写“我”童年对早霞和晚霞的依恋喜爱。没有这些云,霞会怎样有云,霞光会怎样有云有霞光组都珍藏在记忆的最深处。对童年的眷念,实际上是对童年所代表的人生的真善美的眷念,这才是作者心灵深处永久的家。对真善美的执著和坚持,使作者面对人生的困境和社会的丑恶,有了抵抗的勇气和力量。朗读课文二鉴赏课文“愿你的生命中有够多的云翳,来造成个美丽的黄昏”作者为什么说这个应译成“落照”或“落霞”,“黄昏”和“落霞”有什么不同黄昏使人伤感,落霞给人种灿烂的美感。作为自然景观,哪种霞光更美呢落霞与孤鹜齐飞秋水共长天色霞光璀璨乌云压城云彩更多,霞光才愈美丽从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的从人生角度看,生命的霞光经过重重的云翳,会放射出更夺目的光彩。云彩更多,霞光才愈美丽从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的生命中的快乐和痛苦生命中的痛苦和磨难生命的光辉和价值云彩云翳霞光经历过痛苦磨难的生命才更有价值托物言志三霞小结霞对于冰心来说,已不仅仅是种美丽的自然景观,而是种生命感悟的外化。作者透过“霞”表现出对人生的豁达和对生命的乐观。自然景观豁达乐观的人生感悟朗读课文二鉴赏讨论什么是家家是避风的港湾,是我们可以依靠的阵地,安顿我们的身心。家是家有两种,种安顿我们的身体,种安顿我们的灵魂。冰心在中剪子巷的家“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家”为什么灵魂深处永久空间时间重要性血肉亲情永相连晚年的冰心,心境豁达而不死寂,她的内心依然有着纯真的情的涌动。冰心心灵的深处,藏着个永远惦念的家,与其说她的家在中剪子巷,不如说她的家在家庭的亲情里,在爱里面。我的家在哪里小结家在中剪子巷家在血肉亲里头家在哪里霞写生命感悟主“理”我的家在哪里写梦回老家“情”传不同的心境,丰富的心灵晚霞满天的时候,我们都是叶寻找家园的小舟。课后作业以家为题写篇散文,字数不限。以抒情的笔触,描写下美丽的晚霞字以内。两题任选其再见满天霞光,伴你寻找灵魂的家园。河源市龙川县实验中学张国平散文二篇我的家在哪里散文两篇霞冰心简介冰心现当代著名作家。原名谢婉莹,原籍福建长乐,在福州出生。幼年即广泛接触古今中外文学,参加过五四运动,到美国留过学,走过世界各地,也留下了许多作品,提倡爱的哲学,是中国现当代著名的文学老人。主要作品诗集春水繁星小说两个家庭散文寄小读者再寄小读者現當代女作家,儿童文學作家。原名謝婉瑩,筆名冰心,男士等年開始發表第篇小說兩個家庭,此后,相繼發表了斯人獨惟悴去國等探索人生問題的“問題小說”。同時,创作自由体小詩,這些晶瑩清麗輕柔雋逸的小詩,后結集為繁星和春水,被人稱為“春水体”。年加入文學研究會,年畢業于燕京大學文科。赴美國威爾斯利女子大學學習英國文學。在旅途和留美期間,寫有散文集寄小讀者,顯示出婉約典雅輕靈雋麗凝煉流暢的特點,具有高度的藝術表現力,比小說和詩歌取得更高的成就。這种獨冰心影集冰心在美国疗养院与中学同学的合影冰心与巴金冰心与叶圣陶“冰心体”散文,以行云流水似的文字,说心中要说的话,倾诉自己的真情,满蕴着温柔。微带着忧愁,显示出清丽的风致。爱的哲学对自然的爱母爱儿童之爱。“春水体”小诗,冰心受泰戈尔飞鸟集的影响,写作无标题的自由体小诗,这些晶莹清丽轻柔隽逸的小诗结集为繁星和春水,被人称为“春水体”。你留意过身边的霞了吗你读过有关霞的文章吗你对朝霞和晚霞印象想象是怎样的冰心童年对霞有着怎样的情感冰心几十年后对霞有怀有怎样的情感你从课文中哪些段落中可以看出来你抓住哪些关键的字眼去解读的霞,是我的老朋友了!我童年在海边在山上,她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。以老年的深情写“我”童年对早霞和晚霞的依恋喜爱。没有这些云,霞会怎样有云,霞光会怎

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