取代表和群众的意见和建议。向政府提出了加快农业基础设施建设，着力加快调整产业结构步伐，突出抓好道路建设等建议和意见。乡政府抢抓机遇，精心组织，突出特色，因地制宜，各项工作稳步推进。蔬菜总面积达到余亩，设施蔬菜面积发展到亩，清水莲菜发展到余亩。劳务输出人次，收入达到万元。农村道路建设取得历史最好成绩，新建通村水泥路公里，村内水泥路公里，硬化村内路公里，极大地改善了人民群众的生产生活条件。为了切实加强渭河防汛工作，确保全乡人民群众的生命和财产安全。月中旬，主席团成员对渭河防汛工作情况进行了专题视察，针对视察中发现的问题，提出了乡村两级要增强忧患意识责任意识，切实做好防汛工作配合市职能部门依法进行渭河河道清障，确保行洪畅通完善防汛预案，明确任务，夯实责任等意见和建议。乡村两级及时落实审议意见，确保了汛期人民府依法行政依法治乡。中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法颁布后，为了确保监督法正确有效实施，主席团专题学习了监督法，观看了全国人大法律委员会主任杨景宇宣讲监督法的辅导录像。乡人大积极指导协调乡司法所派出所中学教委和各村委会，采取灵活多样的形式，加强对干部群众和中小学生进行法律知识学习培训，不断推进“五五”普法工作的深入开展，取得了良好效果。三加强联系代表，发挥代表作用主席团按照代表联系法采取不定期走访等形式，加强与代表联系，征求代表对乡上工作的意见和建议，注重发挥代表作用。加强对信访件的督办和催办，消除了不和谐因素，维护了大局稳定。为了把新型农村合作医疗这政府担责任农民得实惠的实事办好，在全乡掀起了个学习宣传落实新型农村合作医疗制度的热潮，今年元月份乡人大主席团配合市人大，积极组织人大代表参加以学习市新型农村合作医疗实施方案为主要内容的学习宣传活动。通过组织人大代表的学习宣传活动来带动群众，积极踊跃地参加新型农村合作医疗，有力地推动了我乡的合疗工作，使我乡合疗工作走在了全市的前列，超额完成了基金收缴任务，受到了市委市政府的充分肯定。四加强自身建设，提高工作水平主席团把加强组员的学习培训，提高履职能力，作为项重要工作来抓。认真学习党的全会精神，认真落实中央省委和市委关于加强人大工作的决定，重点举办了监督法学习培训班，进步提高了主席团成员的工作水平。今年以来，乡人大主席团的工作取得了些成绩，这与上级的正确领导分不开，与全乡干部群众的支持分不开。在市人大和乡党委的领导下，在广大代表和万人民的支持下，在主席团成员的努力下，乡人大工作必将不断迈上新台阶。村级人大主席团的述职述廉报告在市人大和乡党委的领导下，乡人大主席团以科学发展观和十八大重要思想为指导，认真贯彻党的全会精神，切实落实市党代会人代会精神。认真负责埋头苦干围绕社会主义新农村建设和全乡工作大局，认真履行宪法和法律赋予的职责。同时，为保障和促进全乡经济社会发展，维护广大人民的根本利益，抓好廉政建设，为构建社会主义和谐社会做了大量工作，发挥了重要作用。现将近年来的学习工作情况报告如下围绕发展主题，依法履行职责为了认真贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的要求，乡人大主席团连续召开会议，决定把新农村建设作为全年工作重中之重。是乡人大主席团成员深入个村，向人大代表宣讲中央号文件精神。二是深入村组走访调研，广泛听取代表和群众的意见和建议。三是主席团先后六次对全乡农村六项重点工作进行调研，广泛听取代表和群众的意见和建议。向政府提出了加快农业基础设施建设，着力加快调整产业结构步伐，突出抓好道路建设等建议和意见。乡政府抢抓机遇，精心组织，突出特色，因地制宜，各项工作稳步推进。蔬菜总面积达到余亩，设施蔬菜面积发展到亩，清水莲菜发展到余亩。劳务输出人次，收入达到万元。农村道路建设取得历史最好成绩，新建通村水泥路公里，村内水泥路公里，硬化村内路公里，极大地改善了人民群众的生产生活条件。为了切实加强渭河防汛工作，确保全乡人民群众的生命和财产安全。月中旬，主席团成员对渭河防汛工作情况进行了专题视察，针对视察中发现的问题，提出了乡村两级要增强忧患意识责任意识，切实做好防汛工作配合市职能部门依法进行渭河河道清障，确保行洪畅通完善防汛预案，明确任务，夯实责任等意见和建议。乡村两级及时落实审议意次性解题合理正确，也未必能保证次性解题就是最佳思路，最效的解题反思。我认为，解题反思的积极意义有如下几方面查缺补漏，确保解题的合理性和正确性解数学题，有时由于审题不确，概念不清，忽视条件，套用相近知识，考虑不周或计算出错，难免产生这样或那样的错误，即学生解数学题，不能保证次性正确和完善。所以解题后，必须对解题过程进行回顾和评价，对结论的正确性和合理性进行验证。可是些同学把完成作业当成是赶任务，解完题目万事大吉，头也不回，扬长而去。由此产生大量谬误，应该引起重视，加以克制，引以为戒。如结论荒唐，引为笑柄以特殊代替般臆造“定理”，判断无据，以日常概念代替科学概念。以上常见错误，不胜枚举。可见，解题反思的积极意义及其重要性，必须引起师生在教学中的重视。探求题多解和多题解，提高综合解题能力数学知识有机联系纵横交错，解题思路灵活多变，解题方法途径繁多，但最终却能殊途同归。即使次性解题合理正确，也未必能保证次性解题就是最佳思路，最优最简捷的解法。不算能否变得简捷是否拘泥于思维定势，照搬了熟悉的解法通过这样不断地质疑不断改进，让解题过程更具有合理性科学性简捷性。例如求证正四面体和正八面体相邻两侧所成的二面角互补。此题有常规的解题思路分别求出两个多面体的二面角的值，再求和。这也是般参考书上的解法。探索解题过程，总感觉这样解题很笨拙，缺少灵气，不能反映两个多面体的巧妙结构。事实上，问题隐含了“结构”这个重要信息，那么，能否把“结构”作为切入点去探究问题呢重视知识的迁移和应用，探究问题所含知识的系统性解题之后，要不断地探究问题的知识结构和系统性。能否对问题蕴含的知识进行纵向深入地探究能否加强知识的横向联系把问题所蕴含孤立的知识“点”，扩展到系统的知识“面”。通过不断地拓展联系加强对知识结构的理解，进而形成认知结构中知识的系统性。整合知识，创新设问要让学生明白，问题与问题之间不是孤立的，许多表面上看似无关的问题却有着内在的联系，解题不能就题论题，要寻找问题与问题之间本质的联系，要质疑为什么有这样的问题他和哪些问题有联系能否受这个问题的启发，将些重要的数学思想数学方法进行有效的整合，创造性地设问让学生在不断的知识联系和知识整和中，丰富认知结构中的内容，体验“创造”带来的乐趣，这对培养学生的创造思维是非常有利的。探究规律，形成小结对每个问题都要寻根问底，能否得到般性的结果，有规律性的发现能否形成独到的见解，有自己的小发明点滴的发现，都能唤起学生的成就感，激发学生进步探索问题的兴趣。长期的积累，更有利于促进学生认知结构的个性特征的形成，并增加知识的存储量。总之，解题后引导学生对问题进行观察分析归纳类比抽象概括，对所蕴含的数学方法数学思想进行不断地思考并做出新的判断，让学生体会解题带来的乐趣，享受探究带来的成就感。常此以往，逐步养成学生思考积极探究的习惯，并懂得如何学数学，这是学好数学的必要条件。高中数学解题反思的意义探析在高中数学课堂教学中，经常存在这样的现象由于学生认知结构水平的限制，表现出对知识不求甚解，热衷于做大量题，不善于解题后对题目进行反思，普遍欠缺个提高解题能力的重要环节，也不善于纠正和找出自己的错误，缺乏解题后对解题方法数学思维的概括，掌握知识的系统性较弱结构性能力较差。在教学实践中，我认为，道数学题经过番艰辛，苦思冥想解出答案后，必须认真进行如下探索命题的意图是什么考核的概念知识和能力是什么验证解题结论是否正确合理，命题所提供的条件的应用是否完备求解论证过程是否判断有据，严密完善本题有无其他解法题多解多题解通过解题后改进解题过程探讨知识联系知识整合探究规律等系列思维活动，让学生的思维在解题后继续飞翔，“八方联系，浑然体，漫江碧透，鱼翔浅底”。这是解题过程中更高级的思维活动。为了让学生思维继续飞翔，提高解题能力，应该倡导和训练学生进行有效的解题反思。我认为，解题反思的积极意义有如下几方面查缺补漏，确保解题的合理性和正确性解数学题，有时由于审题不确，概念不清，忽视条件，套用相近知识，考虑不周或计算出错，难免产生这样或那样的错误，即学生解数学题，不能保证次性正确和完善。所以解题后，必须对解题过程进行回顾和评价，对结论的正确性和合理性进行验证。可是些同学把完成作业当成是赶任务，解完题目万事大吉，头也不回，扬长而去。由此产生大量谬误，应该引起重视，加以克制，引以为戒。如结论荒唐，引为笑柄以特殊代替般臆造“定理”，判断无据，以日常概念代替科学概念。以上常见错误，不胜枚举。可见，解题反思的积极意义及其重要性，必须引起师生在教学中的重视。探求题多解和多题解，提高综合解题能力数学知识有机联系纵横交错，解题思路灵活多变，解题方法途径繁多，但最终却能殊途同归。即使