《考案》2017届高考历史（人教版）第一轮总复习课件：第四单元 现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系第10讲 ㊣ 精品文档 值得下载

概述中华人民共和国成立的史实阐述人民代表大会制度共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性列举十届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义简述“国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统对中华民族复兴的重大历史意义了解新中国成立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境维护世界和平和促进共同发展所做出的努力本讲主要讲述现代中国的社会主义民主与法制建设逐渐完善的过程祖国统大业的推进和现代中国的对外关系。

年，以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度，它是新中国的根本政治制度与中共领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度村民自治制度共同构成了当代中国政治体系的基本框架，同时法律体系也逐渐完备。

“国两制”的伟大构想是实现中华民族伟大复兴的指导思想。

香港澳门回归祖国，充分反映了“国两制”伟大构想的可行性。

海峡两岸的交流，有利于促进祖国的统新中国的外交，前三十年是反对大国威胁巩固维护主权和领土完整后三十年则是适应形势的发展和变化，为国内经济建设创造良好的周边环境，促进发展。

我国国际地位的不断提高，为世界和平与发展做出了重要贡献第四单元第讲高考第轮复习用书历史考纲要求中华人民共和国成立民主政治建设“文化大革命”改革开放以来民主与法制的建设“国两制”的理论和实践新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则中国恢复在联合国的合法席位中美关系正常化和中日邦交正常化改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动第四单元第讲高考第轮复习用书历史新中国的民主政治建设政治协商制度的形成形成背景人民解放战争的胜利，中国共产党团结各民主党派和无党派民主人士共同筹建新中国。

初步建立年月中国人民政治协商会议第届全体会议。

通过了中国人民政治协商会议共同纲领，具有临时宪法的性质。

选举产生了中央人民政府委员会。

确立新中国的首都国旗代国歌，采用公元纪年。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史正式确立年，第届全国人大会议召开后主要职能是政治协商和民主监督。

初步发展年，中国共产党提出“长期共存，互相监督”的方针。

人民代表大会制度的创立依据年中国人民政治协商会议共同纲领。

标志年第届全国人大会议在北京举行。

成果通过中华人民共和国宪法。

内容中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关原则人民民主和社会主义性质新中国第部社会主义类型的宪法第四单元第讲高考第轮复习用书历史作用它是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。

民族区域自治制度的建立目的实现民族平等民族团结和各民族共同繁荣。

依据共同纲领和年宪法。

含义在中央政府的统领导下，在各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族行使自治权利。

实践共成立了五个自治区百多个自治县旗。

意义满足了少数民族当家做主的愿望，实现了民族平等，保证了祖国统和民族团结。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史新中国成立之初新型民主政治的建设中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的演变第四单元第讲高考第轮复习用书历史中国民主政治人民代表大会制度的三大特点代表性具有真正的人民性和广泛的代表性。

全权性在国家政权体系中居于核心地位。

党的领导是中国共产党领导的人民民主制度。

本质国家的切权力属于人民，人民当家做主，真正享有管理国家事务的权利，这是中国民主政治的本质。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史特点以人民代表大会制度作为实现人民当家做主和保障公民政治权利的主要形式。

实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，将中国共产党与各民主党派各人民团体和社会各方面代表团结在起。

根据社会主义民主原则，建立人与人之间民族与民族之间的平等关系，并建立个人与社会集体之间的正确关系。

实行民族区域自治，实现少数民族当家做主。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点政党地位在多党合作的关系中，共产党是处于政治领导地位的唯政党，各民主党派与中共在法律上是平等的，组织上是的。

政党关系政治治协商制度不能实行。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史法律制度走向健全背景“文革”的教训是必须加强社会主义法制建设。

措施法制建设方针年，中共十届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针平反冤假错案为刘少奇平反昭雪，并在全国范围内展开加紧立法工作年，全国人大通过了修订的中华人民共和国宪法第四单元第讲高考第轮复习用书历史成就形成了以宪法为核心的有中国特色的社会主义法律体系。

使民主政治建设趋于制度化法律化。

为依法治国奠定了重要基础。

民主制度的重建与完善重新召开各级人民代表大会和人民政治协商会议。

年确立与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针。

年颁布实施中华人民共和国民族区域自治法。

年通过中华人民共和国村民委员会组织法。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史年正确的探索探索的失误及其启示人民代表大会制与西方议会制第四单元第讲高考第轮复习用书历史新中国历史分期历史分期历史年代时段特点过渡时期恢复时期年恢复经济巩固政权改造时期年三大改造十年曲折发展年曲折发展十年“文化大革命”时期年严重破坏三年徘徊时期年停滞不前改革开放新时期年至今改革开放第四单元第讲高考第轮复习用书历史防止“文革”悲剧重演主要应防止个人崇拜。

错误。

中国要避免十年“文革”那样的悲剧重演，主要在于完善社会主义民主和法制实行并落实依法治国方略，而不单是防止教条主义和个人崇拜。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史三祖国统大业“国两制”构想的提出背景年国民党退往台湾后，台湾与大陆处于隔绝的敌对状态。

年元旦，全国人大常委会发表告台湾同胞书，宣布采用和平方式统祖国的方针。

提出世纪年代初，由邓小平提出。

含义在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港台湾实行资本主义制度。

意义它是完成祖国统大业的基本方针。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史香港澳门的回归香港回归过程年月，中英双方签署中英联合声明。

年月日，中国正式对香港恢复行使主权。

意义中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。

澳门回归年月日，中国正式对澳门恢复行使主权。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史海峡两岸关系的发展缓和年元旦，海峡两岸实现年来的真正停火中央人民政府倡议两岸直接实行通邮通航通商年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，在经济文化等方面进行交流对话年，台湾成立海峡交流基金会年，大陆成立海峡两岸关系协会年，两会达成“海峡两岸均坚持个中国原则”的“九二共识”发展年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆年，两岸直接通邮通航通商终于实现第四单元第讲高考第轮复习用书历史“国两制”的伟大构想特别行政区与民族自治区的不同第四单元第讲高考第轮复习用书历史港澳问题与台湾问题问题由来与解决方法香港问题澳门问题台湾问题问题由来经过年，中英南京条约割香港岛年中英北京条约割九龙司地方区年展拓香港界址专条强租新界年葡萄牙殖民者用欺骗手段强占澳门后来，葡萄牙殖民者买通守将，租借澳门为暂居贸易地葡萄牙殖民者擅自修城，设置机构，强行租占年，人民解放战争胜利前夕，国民党政府逃亡台湾朝鲜战争爆发，美国第七舰队开进台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾性质外国侵略，属主权问题。

寸权必争，寸土不让内战遗留问题，属内政问题，不容外国干涉解决方法方针国两制，和平统和平统，国两制。

台湾有更多自治权，可保留军队实施方法先后成功实践“国两制”构想最早提出“国两制”构想年，中英签署联合声明年月日香港回归祖国年中葡发表联合声明年月日，澳门回归祖国年发表告台湾同胞书年，隔绝状态结束年，“九二共识”年，汪辜会谈年，连战来访第四单元第讲高考第轮复习用书历史“国两制”伟大构想的基本内涵个国家。

世界上只有个中国，台湾是中国不可分割的部分。

这是和平解决台湾问题的重要前提。

两种制度。

在个中国的前提下，大陆的社会主义制度和台湾的资本主义制度长期共存共同发展。

两岸实现统后，台湾现行的社会经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济文化关系不变。

高度自治。

统后，台湾将成为特别行政区，享有高度的自治权。

它拥有在台湾的行政管理权立法权的司法权和终审权，可以拥有自己的军队，但没有外交权。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史香港澳门顺利回归祖国的原因前提条件十届三中全会以后，我国实行改革开放，社会主义建设取得了辉煌成就，综合国力增强，国际地位空前提高。

关键因素邓小平“国两制”伟大构想的提出。

法律依据中华人民共和国香港特别行政区基本法中华人民共和国澳门特别行政区基本法提供了法律依据。

群众基础香港澳门同胞心向祖国，渴望回归。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史台湾问题与港澳问题政策的异同台湾问题港澳问题不同点本质台湾问题是内战遗留问题，属内政问题，反对外国势力插手干涉港澳问题则是殖民主义遗留问题，涉及国际关系权利台湾可以保留自己的军队港澳则派驻中国人民解放军相同点措施设立特别行政区，享有高度自治权权利现行的社会经济制度不变，生活方式不变第四单元第讲高考第轮复习用书历史关于台湾问题的认识台湾问题是中国内战的遗留问题。

代表全中国人民的唯合法政府是中华人民共和国政府，它同台湾当局的关系问题，应该由海峡两岸的中国人自己来解决。

台湾问题是中国政府和中国人民维护国家主权和领土完整维护民族尊严反对外来干涉的问题。

台湾问题的本质是分裂与反分裂和反的斗争，焦点是个中国与“两个中国”的斗争。

阻碍台湾统的因素岛内势力的阻碍国际反华势力对势力的帮助和对解决台湾问题的阻挠。

第四单元第讲高考第轮复习用书历史特别行政区民族区域自治区和经济特区三者的比较类别特别行政区民族区域自治区经济特区区别设立区域港澳台地区少数民族聚居地区沿海特定区域指导原则“国两制”民族区域自治制度特殊经济政策自治程度享有“高度的自治权”享有“定的自治权”谈不上自治，只是经济体制不同社会制度实行资本主义制度实行社会主义制度实行社会主义制度解决问题实现祖国和平统解决民族问题，实现各少数民族管理本民族内部事务的愿望率先发展起来，成为对外开放的窗口联系三者都是根据我国的具体国情设立的，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有主权的性质三者的设立都有利于祖国和平统，有利于国家稳定和发展，有利于各民族的团结，有利于巩固我国人民民主专政的国家政权第四单元第讲高考第轮复习用书历史“国两制”中的“两制”都是主体。

错误。

“国两制”的前提和基础是“国”两种制度并存，国家主体是社会主义制度。

港澳问题与台湾问题相同。

错误。