《考案》2017届高考政治（人教版）第一轮总复习课件：必修四第三单元 思想方法与创新意识第九课 ㊣ 精品文档 值得下载

双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展矛盾的斗争性寓于同性之中，并为同性所，没有同性就没有矛盾统体的存在，事物就不能存在和发展。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治二矛盾的普遍性与特殊性矛盾存在于切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即有矛盾矛盾存在于每事物发展过程的始终，即有矛盾。

这就是矛盾的。

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的。

对待任何事物，我们都要矛盾，矛盾，勇于矛盾，积极寻找正确的方法矛盾。

矛盾的特殊性表现在三个方面是有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了事物区别于其他事物的二是同事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾三是同事物中的不同矛盾同矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

方面，矛盾的普遍性特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性另方面，特殊性普遍性。

世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。

矛盾的普遍性和特殊性。

在定场合为普遍性的东西，在另场合则是特殊性。

反之，在定场合是特殊性的东西，在另场合则是普遍性。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治三主要矛盾和次要矛盾的关系在事物发展过程中处于支配地位对事物发展起决定作用的矛盾就是。

在事物发展过程中处于从属地位对事物发展不起决定作用的矛盾就是。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖相互影响，并在定条件下。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治四矛盾的主要方面和次要方面的关系在事物发展的各种矛盾中，每矛盾中的两个方面的力量是的。

其中，处于地位起着作用的是矛盾的主要方面，处于被支配地位的是矛盾的次要方面。

事物的性质主要是由的决定的。

矛盾的主要方面和次要方面既，又相互依赖，并在定条件下相互转化。

主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持和相统的认识方法，反对形而上学的点论和均衡论。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治五具体问题具体分析具体问题具体分析是指在矛盾原理的指导下，具体分析矛盾的，并找出解决矛盾的正确方法。

它是马克思主义的个，是马克思主义的活的灵魂。

具体问题具体分析不仅是我们正确认识事物的，也是我们正确解决矛盾的。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治答案相互对立相互统对立统斗争性同性相反相成相互排斥相互对立相互分离相互吸引相互联结相互依赖相互贯通前提制约事事时时普遍性前提承认分析揭露解决不同事物特殊本质寓于离不开相互转化主要矛盾次要矛盾相互转化不平衡支配主导主要矛盾主要方面相互排斥两点论重点论普遍性特殊性重要原则基础关键第三单元第九课高考第轮复习用书政治个概念矛盾种分析法矛盾分析的方法种基本属性矛盾的同性和斗争性对重要关系矛盾的普遍性和特殊性的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系主要矛盾和次要矛盾的关系第三单元第九课高考第轮复习用书政治唯物辩证法的矛盾观原理名称原理内容方法论矛盾就是对立统矛盾是反映事物内部对立和统关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统。

世界上的切事物都包含着既相互对立又相互统的两个方面。

矛盾双方相互依赖相互贯通，在定条件下可以相互转化在对立中把握统，在统中把握对立，坚持两分法矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指矛盾存在于切事物中，即事事有矛盾矛盾贯穿于每事物发展过程的始终，即时时有矛盾要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性矛盾的特殊性矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点坚持具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性另方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

矛盾的普遍性和特殊性在定条件下可以相互转化以矛盾普遍性为指导，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性共性和个性的具体的历史的统。

认识事物时，要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的顺序主要矛盾和次要矛盾的辩证关系在复杂事物的发展过程中存在着许多矛盾。

其中，在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾其他处于从属地位对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖相互影响，并在定条件下相互转化要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

要坚持两点论与重点论的统矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系每个矛盾中的两个方面有主次之分。

其中，处于支配地位，起着盾决定事物的性质，是错误的与题意无关。

答案第三单元第九课高考第轮复习用书政治年江苏卷，底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的种积极的思维能力。

下列选项中能体现底线思维的是。

尊重经验崇尚权威无所畏惧勇往直前居安思危知难而进有备无患未雨绸缪第三单元第九课高考第轮复习用书政治解析底线思维强调知晓事物质变的界限，立足这条线往好处争取，不能越过底线，越过底线就突破了事物性质，转向坏的面，这体现了矛盾的双方的对立统关系。

能够体现这观点的只有，所以答案为辩证的否定观要求我们树立创新意识，不唯上不唯书只唯实，所以崇尚权威错误“无所畏惧，勇往直前”强调了发挥主观能动性的重要性，尊重规律是其基础，割裂了其与规律的关系，错误。

答案第三单元第九课高考第轮复习用书政治年福建卷，堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。

可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下„„。

漫画右图给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是。

踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层横看成岭侧成峰，远近高低各不同第三单元第九课高考第轮复习用书政治解析漫画体现了具体问题具体分析的思维方法，体现了联系的多样性量变与质变的关系体现了矛盾的特殊性，与漫画主旨相符，正确体现了联系的条件性体现了立场和角度不同，认识不同。

答案第三单元第九课高考第轮复习用书政治年新课标Ⅱ卷，“先试点后推广”是我国推进改革的个成功做法。

项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。

“先试点后推广”的辩证法依据是。

矛盾的个性与共性在定条件下能够相互转化矛盾的共性寓于个性之中矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性在事物发展中起决定作用第三单元第九课高考第轮复习用书政治解析本题考查矛盾普遍性与特殊性的知识。

回答本题的关键是抓住“取得经验”“把试点的经验和做法推广开来”“辩证法依据”等题眼信息。

“先试点后推广”是矛盾普遍性与特殊性辩证关系的现实运用，入选中“优于共性”中“决定作用”表述错误。

答案第三单元第九课高考第轮复习用书政治年广东卷，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料广东知名企业在创业之初，投资地产，走专业化经营发展道路。

随着实力不断提升，该企业步入成熟期，仍以地产为核心主业，逐步向文化旅游日用消费品体育产业农业乳业畜牧业等领域扩展，走上了多元化经营发展道路。

至年月，该企业已发展成为个以地产为核心竞争力的综合性企业集团，总资产达亿元。

结合材料，阐释该企业的发展历程所蕴含的矛盾观。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治解析本题考查对矛盾观点的系统认识，涉及的教材知识矛盾即对立统矛盾的普遍性矛盾的特殊性主次矛盾矛盾的主次方面等。

结合材料主要内容，可以选择矛盾的特殊性主要矛盾矛盾主要方面知识作答。

答案矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。

该企业选择专业化还是多元化经营战略，是由其在不同发展阶段的特点决定的。

主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用，但次要矛盾也会影响事物的发展，该企业走多元化经营后，仍以地产为核心主业，坚持核心竞争力，既抓住重点，又统筹兼顾经营其他产业。

事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，要求分清主支流。

该企业在创业之初是专业化地产企业，在成熟期是以地产为核心业务的多元化综合性企业集团。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治第题教材中只是提及矛盾双方既相互区别相互斗争，又相互依赖相互贯通。

但本题没有讲矛盾，只是出现“底线”词，考生解答此题时既需要理解底线包含的哲学寓意，又需要理解四个题肢，思维难度大，命题形式灵活。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治第题教材中讲到了矛盾特殊性联系的多样性和条件性量变和质变的关系矛盾特殊性的方法论具体问题具体分析的知识。

这道题以漫画的形式入题，但如果仅从漫画进行分析，此人做法并不可取，站在低处就可以观景，何必垫高呢，所以离开了文字说明上的限制，这道题无法完成，此题将漫画和文字说明结合起来，增强了思维的精确度。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治第题教材讲到了矛盾的普遍性和特殊性的关系，关于共性与个性的作用区别却没有讲到，考生回答此题时必须将共性与个性的关系进行深入分析并拓展深化。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治第题教材中分别提到了矛盾的相关知识，本题考查“矛盾观”，需要整合矛盾即对立统普遍性特殊性主次矛盾及矛盾的主次方面等知识，并根据材料作出取舍，体现出较大的知识跨度，增加了思维广度。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治第，要理解矛盾的含义，矛盾即对立统，事物都是分为二的，都有两点。

第二，要注意事物的两点是客观的，不能等同于价值判断，如好和坏，优点和缺点。

第三，矛盾不同于生活中的矛盾逻辑上的矛盾。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含的哲理是。

任何事物都包含着既对立又统的关系矛盾具有普遍性矛盾具有特殊性任何事物都有自己的优点和缺点第三单元第九课高考第轮复习用书政治解析悲欢离合阴晴圆缺都体现了矛盾的双方，“古难全”说的是悲欢离合阴晴圆缺从古到今直存在，即矛盾具有普遍性，选。

答案第三单元第九课高考第轮复习用书政治关于矛盾与事物发展的关系要理解矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的斗争性推动事物的发展。

二要注意事物的发展是内因和外因共同作用的结果。

拓展关于内因和外因关系的描述。

三要注意事物发展过程是个向着矛盾对立面自我否定的过程。

第三单元第九课高考第轮复习用书政治漫画事故发生之后启示我们要。

把内因与外因有机结合起来从事物固有的联系中把握事物勇于承认分析和揭露矛盾坚持以科学的理论为指导和出发点第三单元第九课高考第轮复习用书政治解析事故发生之后不能正确分析原因，回避矛盾，否认联系的客观性，符合题意。

坚持以科学的理论为指导是正确的，但不能以其为出发点，错误。

答案第三单元第九课高考第轮复习用书政治关于矛盾普遍性与特殊性的关系，要注意不要把矛盾普遍性与特殊性的关系混淆。

矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是事物的个性。

二要弄清楚普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

第三单元第九课高考第轮复习用书