小偷横行，年内，社区内有幢居民楼的供电线路被偷割了次，最近次发生在月日。现在居民也没有看见治安巡逻队的行动了。小偷见屋里没人，还撬人家的铝合金窗子。小偷猖獗，很多居民为社会治安担忧。村组集体经济流失受损问题严重。中坝村反映，年，原任支部书记马以集体名义办贷款企业，后来厂子垮了，集体无任何收益，厂子相关资产还被办厂的人卖了，最后，集体要还承担支付办企业的贷款本金及利息的责任。银行为追款，就把村办公楼查封，至今没有落实处理，村两委也没有办公场地。白云台社区反映，四居民组原任社长何，上世纪年代初，挪用集体公款多万元与人联办企业，结果，企业没办起来，何已死亡，集体的钱也没有哪个采取措施收回。红岩社区反映，红岩社区原巴中市巴州镇红岩河村于年与外来客商签定土地租用协议办砖厂，后又几经转让和行政区域调整。目前，有群众反映，相关费用没有收取到位，但当时签协议的有关人员有的已死亡，有的外出找不到人，砖厂也，单位在与该组签定的租地建公墓的合同中明确，该组群众可以在用地范围内剔枝扫叶，使用道路。但该单位却在并没有与该组居民协商的情况下，单方建了围墙，并在圈围墙的过程中，还多占了部分土地。该组群众的道路柴木使用权被剥夺，他们有意见。中坝村三组群众反映，单位租用他们的宗土地办砖厂，租期将满，该单位却避开居民组又私自转让给第三方，侵占了他们在合同中的合法权益和对该宗土地的使用权。原因分析是个别单位在履行与村组集体的经济合同中，没有摆正自己的位置，同样把自己看作上级领导，忽略了在经济合同中的平等单位，独断专行。二是村组集体经济组织法律意识不强，不善于依靠法律手段维护集体经济组织的权益。三加强新时期基层党风廉政建设和反腐败的建议切实加强开发区纪检监察队伍建设。建立市经济技术开发区以来，虽然有纪委的编制，但人员配置长期不落实，且设备缺乏，没有专项经费保障。客观导致了教育管理监督查处等不能完全到位。建议，对开发区纪委监察科室，进步配齐配强人员同时配置村级纪检员，完善必要的设备，落实专项经费保障。切实加强干部队伍和村居民的教育管理。重点是依法办事管理观念意识的教育和强化，民主治村观念意识的教育和强化，廉洁办事管理观念意识的教育和强化。进步完善开发区的管理体制。重点是有效改变开发区内多头管理现象，避免“利益面前争着管，矛盾面前都闭眼”的不良现象。进步加强对商业贿赂案件的查处。重点是“抓大不放小”，及时对有关线索现象进行调查，不要等到发展成大案或对集体或群众造成较大损失之后才展开调查处理。要善于知微见著，防微杜渐。进步完善和巩固村居民代表会议制度。村居民组出让土地生活安置拆迁安置低保评定财务审核生产资料分配等方面以及对外经济合同的签定和执行情况，都必须通过村居民代表会议讨论决定，向群众公示后实施，可根据情况选择个别村居民组实行小组会签制度。当前基层党风廉政建设情况专题调研报告遵照市纪委“关于集中开展调研活动的通知”，我们组织人员深入社区农村并居民村民组集中周时间，就当前农村和社区基层党风廉政建设和反腐败中的新情况新问题，以及群众反映的突出问题进行了专题调研。现将相关情况报告如下基层关注的热难点问题小偷猖獗，打击乏力，群众为社会治安担忧。我们在龙泉社区调研时，基层干部群众反映，今年月日晚左右，有个小偷撬宏泰大厦下面的门市，群众发现后打报警，警察分钟之后才到现场。群众问，为什么这么久才来回答，“我们也要睡觉”，“难道我们不睡觉吗”由于警察来的迟缓，小偷抢了个门市的东西跑了。警察当时只是看了看，给几个门市说，“你们提高警惕哈，等上班再处理哈”，随后走了。第二天左右到场，问，“你们进门市没有”听说店主进去过，就说，“现场你们已破坏了，莫法处理”。说完就走了。基层干部群众说，前几年反应很快，老百姓满意，现在越来越差了，导致小偷横行，年内，社区内有幢居民楼的供电线路被偷割了次，最近次发生在月日。现在居民也没有看见治安巡逻队的行动了。小偷见屋里没人，还撬人家的铝合金窗子。小偷猖獗，很多居民为社会治安担忧。村组集体经济流失受损问题严重。中坝村反映，年，原任支部书记马以集体名义办贷款企业，后来厂子垮了，集体无任何收益，厂子相关资产还被办厂的人卖了，最后，集体要还承担支付办企业的贷款本金及利息的责任。银行为追款，就把村办公楼查封，至今没有落实处理，村两委也没有办公场地。白云台社区反映，四居民组原任社长何，上世纪年代初，挪用集体公款多万元与人联办企业，结果，企业没办起来，何已死亡，集体的钱也没有哪个采取措施收回。红岩社区反映，红岩社区原巴中市巴州镇红岩河村于年与外来客商签定土地租用协议办砖厂，后又几经转让和行政区域调整。目前，有群众反映，相关费用没有收取到位，但当时签协议的有关人员有的已死亡，有的外导致执业违法，若没有过错，也就没有执业违法。违法是涵盖在过错内的，两者的区别只是出发角度不同而已。律师赔偿责任制度的规定归责原则，主要目的是为了更加明确责任的认定划分，对行为的主观心理难以认定时，可以依照客观行为来评定其是否存在执业违法的现象。认定责任的原则并不是绝对的以其中之为根本依照，更是将认定的方式途径进步拓宽，保障律师赔偿责任制度在实际中具有更强的操作性。四结语我国律师赔偿责任制度起步较晚，存在着些问题，通过对赔偿制度中赔偿责任在法律性质上的划分，明确律师赔偿责任是民事责任在特定领域的特殊表现形式，并不需要味的区分赔偿责任究竟是违约责任还是侵权责任。并明确律师赔偿责任的责任主体是律师事务所，而不是律师本人。同时，就律师赔偿责任制度的归责原则进行规定，拓宽认定责任的方式途径，进步保障律师赔偿责任制度的实际操作性，维护当事人的合法权益。完善我国少年刑事司法制度的思考少年刑事司法制度，是指少年触犯刑事法律承担何种刑事责任和刑罚适用的制度。我国司法工作人员在办理少年刑事案件时，应遵循下列特有原则教育为主，惩罚为辅原则对违法少年的教育改造，既属于教育的范畴，又是执行刑罚的过程。因此，它是项特殊的教育。考虑到未成年人的特点，司法工作人员对少年犯应当以教育为主，惩罚不是目的。二法定代理人参与原则对少年犯罪案件，在讯问和审判时，应当通知犯罪嫌疑人被告人的法定代理人到场，在定程度上缓解违法少年的紧张情绪，保障其在诉讼中的合法权利，有利于诉讼活动的顺利进行。三全面调查原则司法人员在办理少年刑事案件过程中，可以对违法少年的成长经历监护教育等情况进行调查，通过全面社会调查找出少年犯罪的真正诱因。量刑时，法院可结合调查结果选择最有利于违法少年改造的刑罚方式。四分案处理原则为防止少年受到交叉感染，对少年犯与成年犯应当分别关押分别管理分别教育。我国未成年人保护法已对此作了明确规定。二我国现行少年刑事司法制度存在的缺陷立法上的缺陷我国目前没有专门的少年犯罪刑事法典，仅有些散见的司法解释刑事政策和意见通知。立法的不规范往往会使上述法律法规在法律适用上产生冲突。在司法上，我国也没有单独的少年刑事诉讼法，在实践中司法工作人员只能严谨地适用现行的法律规定来办理少年案件，明显不能应对目前少年刑事案件的处理。二司法制度的脱节国际社会普遍提倡对少年的合法权益进行全面的保护，这种保护不是对已有的犯罪行为进行惩戒和，而是更注重对少年犯罪的预防。虽然未成年人保护法预防未成年犯罪法两部法律对少年的保护作了相关规定，可是现实中没有相应的司法制度来落实以上两法所提出的要求。例如，我国的少年刑事审判制度主要是对少年犯罪进行相关的刑事处罚，却忽略了少年其他合法权益的保障，少年法庭审理的对象应不仅仅局限于少年刑事犯罪案件。三缺乏社会矫治社会监管方面的法律规定社区矫正即让些犯罪少年不在监狱里服刑，而让其在社区中进行相对自由的生活。从对少年犯进行教育感化和挽救的角度出发，我国在些发达地区已经开始试行社区矫正。虽然我国已经开始实行社区矫正，但是同国外相比该制度还很不完善。除了社区矫正，还可以采用其他的非刑罚处罚方法。例如可以借鉴行政法规中的少年犯管教制度收容审查制度等。三完善我国少年刑事司法制度的设想完善程序性立法我国的法律法规对少年刑事案件办理的程序规定比较笼统，在实践中的可操作性较差，对少年犯罪嫌疑人的保护大多流于形式，并没有从实质上解决问题。世界上其他发达国家制订了专门的少年法，这些单独的法律规定对少年合法权益的保护起到了很大的作用。因此，我国应该借鉴国外些先进的立法成果，从程序上将少年案件与般的案件相区别。例如在侦查阶段，明确规定在公安机关内部设置专门针对少年刑事案件的侦查预审机构对少年犯罪嫌疑人尽量避免采取强制措施，必须采取强制措施时，也要注意采取适当的方式，避免在公众场合，以免造成恶劣的影响。二设立少年法院等专门机构建立少年法院是我国少年刑事司法制度走向完善的标志之。尽管少年法院的设立受到经济人力资源方面的制约，但在我国些发达地区应当建立少年法院作为试点。因为少年刑事案件具有其自身的特殊性，普通法院的机构设置显然不能对症下药。在少年法院里可以增设心理辅导室社会调查室以及案后回访工作室等。对于因心理问题犯罪或者受到犯罪侵害后产生心理障碍的少年，心理辅导室能够为他们提供心理咨询及时为他们进行心理疏导。社会调查室则主要负责少年案件的庭前社会单独的法律规定对少年合法权益的保护起到了很大的作用。因此，我国应该借鉴国外些先进的立法成果，从程序上将少年案件与般的案件相区别。例如在侦查阶段，明确规定在公安机关内部设置专门针对少年刑事案件的侦查预审机构对少年犯罪嫌疑人尽量避免采取强制措施，必须采取强制措施时，也要注意采取适当的方式，避免在公众场合，以免造成恶劣的影响。二设立少年法院等专门机构建立少年法院是我国少年刑事司法制度走向完善的标志之。尽管少年法院的设立受到经济人力资源方面的制约，但在我国些发达地区应当建立少年法院作为试点。因为少年刑事案件具有其自身的特殊性，普通法院的机构设置显然不能对症下药。在少年法院里可以增设心理辅导室社会调查室以及案后回访工作室等。对于因心理问