1、相关人群都要进行健康教育政策制定者食品加工业人员保健服务人员家长教师参加预防措施的人员和学生。口腔健康教育的原则健康教育教材的设计要内容准确，及时更新知识，形式要有趣并有艺术性。,,健康促进的起源健康促进的起源免费医疗保健没有消除贫富人群的健康差异死亡率和发病率与社会经济状态成反比健康促进的起源医疗费用限制政策出台。

2、北京大学口腔医学院预防口腔医学教研室健康健康不仅仅是没有疾病或衰弱，而是身心健康社会幸福的完美状态，根据人类系统结构定义健康，引入行为科学的方法研究健康问题。强调健康不仅与个体有关，还与社会，生态和经济方面的因素有关。，个体健康个方面社会健康环境健康口腔健康牙齿清洁无龋洞无疼痛感牙龈颜色正常无出血现象。口腔健康口腔健康是牙牙周组织口腔临近部。

3、割，无论何时都应该成为所有保健项目策划执行和评价的部分。年阿拉木图宣言第四条款口腔健康教育的基本概念,“,”。口腔健康教育的基本概念传递正确的信息例刷牙不是预防龋齿的有效方法，只有使用含氟牙膏才能有效预防龋齿。因此针对龋病的预防，口腔健康教育应着重强调使用含氟牙膏每天至少次而不是强调机械刷牙。但是，刷牙对预防牙周疾病是重要的。口腔健康教育的基本概。

4、康教育的基本概念口腔健康教育以教育的手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为，以达到建立口腔健康行为的目的。健康教育的部分。口腔健康目标的实现要求运用健康教育有效的原则和程序。，。，口腔健康教育的基本概念是通过行为改变来促进健康的科学包括个人集体和整个社会的改变。个体或群体行为改变知识态度价值观干预技能环境健康教育工作原理口腔健康教育的基本概念健。

5、者不可分割，无论何时都应该成为所有保健项目策划执行和评价的部分。年阿拉木图宣言第四条款口腔健康教育的基本概念,“,”。口腔健康教育的基本概念传递正确的信息例刷牙不是预防龋齿的有效方法，只有使用含氟牙膏才能有效预防龋齿。因此针对龋病的预防，口腔健康教育应着重强调使用含氟牙膏每天至少次而不是强调机械刷牙。但是，刷牙对预防牙周疾病是重要的。口腔健康教育。

6、及颌面部均无组织结构与功能性异常口腔健康不再仅仅关系到对口腔疾病的治疗，而是与可预防的系列口腔疾病危险因素有关，特别是社会心理经济和文化因素。口腔健康教育健康教育定义健康教育定义健康教育任何学习机会和教学活动的结合，其内容是为了促进人们自觉接受有益于健康的行为。。口腔健康教育的最终目的口腔健康教育的最终目的是使人认识到并能终生保持口腔健康。口腔。

7、出健康教育措施以促进自我保健，减少就医健康促进的起源新型保健机构诞生健康维护机构医疗专业人员提供疾病预防服务可以收费健康促进的起源疾病普改变健康促进的起源,健康促进的起源健康促进的起源新公共卫生阿拉木图初级卫生保健宣言渥太华健康促进宪章阿德雷德健康的公共政策建议对健康的支持环境健康促进的定义运用行政或组。

8、手段，广泛动员和协调社会各相关部门以及社区家庭和个人，使其履行各自对健康的责任，共同维护和促进健康的种社会行为和社会战略。口腔健康促进的发展。口腔健康促进的发展口腔健康促进的发展生活方式生活条件健康的决定因素环境因素环境因素包括自然环境与社会环境两个方面行为与生活方式行为与生活方式是指因自身行为所产生的影响健康的因素卫生保健服务因。

9、健康教育不能代替预防服务措施，它是预防服务措施的教育部分，为了使人们了解和接受这些措施的价值。口腔健康教育的基本概念“人民有权利和义务参加讨论制定健康计划以及如何贯彻等问题”“针对人群中流行的疾病进行健康教育，并教给人们确定预防和控制这些疾病的方法”，是初级卫生保健八项任务的首位任务，健康教育和促进在实现个人和社区的口腔健康中是必不可少的，两。

10、基本概念健康教育采用多种教育方法，要与项目直接或间接相关，保证向人们传达的知识的准确性，并使人们正确理解，保持人们对项目的兴趣和积极参加。，。，口腔健康教育的原则口腔健康教育纳入综合健康教育计划中。,国家或地方综合性的保健规划中都应明确规定口腔保健目口腔健康教育的原则每项口腔预防措的实施都包括健康教育的内容。,口腔健康教育的原则对各类保健计划制定。

11、教育不能代替预防服务措施，它是预防服务措施的教育部分，为了使人们了解和接受这些措施的价值。口腔健康教育的基本概念“人民有权利和义务参加讨论制定健康计划以及如何贯彻等问题”“针对人群中流行的疾病进行健康教育，并教给人们确定预防和控制这些疾病的方法”，是初级卫生保健八项任务的首位任务，健康教育和促进在实现个人和社区的口腔健康中是必不可少的，两者不可。

12、卫生保健服务因素是社会因素中直接与健康有关的个重要方面，包括预防服务，医疗与康复服务生物遗传因素已知人类的遗传性缺陷和遗传性疾病近三千种，约占人类各种疾病的口腔健康促进危险因素策略健康促进的功能五个工作领域促进制定有利于健康的政策促进建设和保护物质环境和自然环境促进提高个人和群体保健知识和技能促进调整卫生服务方向促进发展社区能力口腔健康促进与健康教育。

参考资料：

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