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【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题四 人口统计图的判读课件 新人教版 【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题四 人口统计图的判读课件 新人教版

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1、不断增长,读四图可知,只有图符合。第题,读图可知,年移民人数变化不大,而移民占总人口的比例在减小,可以判断该时段该国人口自然增长数量最多。对应集训忻州中等四校联考读国人口增长模式转变过程示意图和该国人口年龄结构图,完成题。读上面左图可知,下列说法正确的是该国人口增长模式转变过程是时期劳动力不足点时人口数量达最大值点过后人口数量开始增加解析个地区早期人口的增长往往是高出生率高死亡率低自然增长率,故该地区人口增长模式是由时期开始的,排除时期高自然增长率,劳动力充足,故排除点过后人口仍为负增长,人口数量不可能增加,排除点是该国人口由正增长向负增长转变的节点,人口数量。

2、老龄化问题更加严重解析由图中可知,北京天津人口增长迅速,而且净迁入率很大,说明外来人口很多,加剧了北京天津等城市的人地矛盾,导致交通住宅等压力增大,外来人口以青壮年为主,降低了北京上海人口老龄化问题,故正确错误人口合理容量大小与人口迁移无关,故错误广东浙江迁入人口主要从事第二三产业,对第产业影响不大,故错误。答案把握考向人口统计图是表示人口数值特征或时空变化的图像,能很好地考查考生对数据的理解能力和运用能力地理数据读取和分析能力等。近几年的高考题,对人口变化的考查较为频繁,而人口统计图是最常用的载体。试题多以选择题形式进行考查。考点人口金字塔图的判读及应用核心。

3、,这是由于新中国成立后,人民医疗保健状况得到改善,人民生活水平得到提高岁婴幼儿比例明显低于岁儿童比例,这是由于世纪年代我国开始实行计划生育的基本国策,人口快速增长的趋势得到有效的控制解析读人口金字塔图,提取数据分析即可,注意要把男婴和女婴数据相加。人口老龄化是指岁及以上人口占总人口的比例达到或超过,年我国岁及以上人口占总人口的,而年是。年岁人口比例明显偏高,其出生时间为年。读数据,结合新中国成立和计划生育实施等历史背景即可分析回答。陕西模当人口负担系数非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比小于或等于时,称为人口机会窗口期,也可称为人口红利期。据专家预测,我国人口。

4、代型的转变而转变。异常变化年龄段人口比例突然变小如下图处。其原因主要有以下几种情况是计划生育等导致出生率突然降低二是重大灾害等导致死亡率上升三是人口的大量外迁。年龄段人口比例突然增加如下图处。其原因可能是就业升学等导致的人口大量迁入。男女比例的明显失调如下图处。可能是战争导致大量男性死亡,也可能是钢铁纺织等对职工性别有定要求的工厂建设导致的。感悟经典下图为年和年我国人口年龄结构统计图。读图回答题。图中信息反映出年人口出生率呈上升趋势年的人口平均年龄比年的低年的岁及以上人口比重比年的高年的岁年龄组人口数量比年的多答案与年相比,年我国人口年龄结构的变化显示人口的增。

5、等历史背景即可分析回答。陕西模当人口负担系数非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比小于或等于时,称为人口机会窗口期,也可称为人口红利期。据专家预测,我国人口红利几年后开始消失。据此回答题。下列四幅图中,未来几年人口红利增长较快的是解析四幅图中图显示岁和岁年龄段人口比重较大,可推测岁人口比重较大,同时岁人口和岁以下人口比重较小,则未来几年劳动年龄人口会快速增长,未来几年人口红利增长较快。图岁以下儿童人口增长快,两图老年人口增长快,都会使人口红利增长减慢。答案人口红利消失将带来的影响为劳动力充足社会负担轻经济增速减缓人口数量减少解析人口红利消失意味着,劳动力人口增长。

6、突破人口金字塔图又称人口性别年龄金字塔图,其可直观地表示地区人口的年龄构成和性别构成,进而可分析该地区未来的人口变化趋势和可能存在的问题,判读时,可关注以下几点读构成可直接读出该地区不同年龄段所占人口的比例,以及男女比例差异。定类型人口金字塔图基本上可分为三种类型,即年轻型增长型年轻人比重大,塔形下宽上尖甲图成年型静止型除极老的年龄组外,各年龄组人数差别不大,塔形较直,只在高龄部分即塔尖急剧收缩乙图老年型缩减型年轻人比重小,中年以上比重较大,塔形下窄上宽丙图。析变化从年轻型到老年型的正常转变如上图。其变化主要是受人口自然增长率的影响,随着人口增长模式由原始型向。

7、最大,故选。答案读上面右图数据可知移民缓解了该国的老龄化问题中青年比重高主要是因为劳动力导向型工业大量迁入外来移民人口超过本国人口该国可能是印度解析该地劳动力的短缺吸引劳动力人口的迁入,而不是人口迁入导致工业布局,故因果关系不对,排除从人口结构不能看出人口具体的数量,排除印度是个发展中人口大国,也是个移民外迁大国,故排除。大量劳动力人口的迁入可缓解老龄化造成的劳动力短缺,也可缓解老龄化问题,故选。答案淮安宿迁连云港徐州四市模下图示意江苏省近四次人口普查年龄结构变化。读图,完成题。江苏省人口年龄构成变化的特点是岁人口数量大幅度减少岁人口比重上升岁以上人口增长速度。

8、最快各年龄人口所占比例均增大解析根据图中信息可知岁人口比重由上升到,岁以上人口由上升到,岁人口比重下降,但因总人口增加而不会出现大幅度数量减少。答案第六次人口普查以来,江苏省人口自然增长率偏高,新增人口多人口再生产类型已进入低增长阶段人口老龄化日益严重,养老负担重人口出现负增长,人口数量逐渐减少解析根据图示信息可知,岁人口比重下降,说明江苏省人口再生产类型已进入低增长阶段岁以上人口比重较大,而且上升速度较快,说明江苏省人口老龄化日趋严重,因此养老负担重。江苏人口没有出现负增长,人口数量也依然在增加。答案泰安期中下图为我国部分省区市年人口净迁移率与人口自然增长率。

9、高,这说明年到年我国曾出现过次生育高峰。分别读“年年人口金字塔图”,说明岁与岁两个年龄段人口比例之间的差异并分析原因。年年。岁婴幼儿比例明显高于岁儿童比例,这是由于新中国成立后,人民医疗保健状况得到改善,人民生活水平得到提高岁婴幼儿比例明显低于岁儿童比例,这是由于世纪年代我国开始实行计划生育的基本国策,人口快速增长的趋势得到有效的控制解析读人口金字塔图,提取数据分析即可,注意要把男婴和女婴数据相加。人口老龄化是指岁及以上人口占总人口的比例达到或超过,年我国岁及以上人口占总人口的,而年是。年岁人口比例明显偏高,其出生时间为年。读数据,结合新中国成立和计划生育实施。

10、于非劳动力人口的增长,则社会负担加重,使经济增速减缓。答案考点二常见人口统计图的类型特点及其判读方法核心突破常见的人口统计图按照表述形式不同,大体可分为坐标图结构图两大类。由于各统计图的形式不同,其特点也不尽相同,总结如下。判读方法类型特点例图通用方法具体判读方法坐标类图柱状图说明地理事物的绝对数量,适用于表示相互的地理事物的静态对比,用柱的长短或高低表示不同地理事物的差异读图名读坐标或图例对应坐标轴分别判读每柱高对应的数值,然后进行不同短柱之间的数值对比,分析其存在的差异坐标类图曲线图或折线图表示地理事物在时间上或空说明该时段该国人口不断增长,至年该国人口也。

11、长速度加快意味着社会养老负担加重不影响劳动人口的职业构成表明岁劳动力资源数量下降答案对应集训读我国四次人口普查金字塔图,回答问题。全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础,研究历次人口普查结果还可以了解我国人口发展的历史以及社会发生的变化。年与年人口相比,岁婴幼儿人口下降了大约。年我国岁及以上人口占总人口的,比年上升。年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。年岁人口比例明显偏高,年岁人口比例也明显偏高,这说明年到年我国曾出现过次生育高峰。分别读“年年人口金字塔图”,说明岁与岁两个年龄段人口比例之间的差异并分析原因。年年。岁婴幼儿比例明显高于岁儿童比。

12、布图。读图,完成题。有关我国部分省区市年人口变化状况的叙述,正确的是江西省净迁入人口数增加天津人口增长率大于四川广东自然增长人口数大于净迁入人口数贵州人口净减少解析江西省净迁入率小于,所以净迁入人口数减少天津净迁入率和自然增长率都大于,人口增长率数值大,而四川人口净迁移率小于,自然增长率大于,人口增长率数值比天津小广东自然增长率大于净迁入率,所以广东自然增长人口数大于净迁入人口数贵州人口自然增长率和净迁入率之和大于,所以人口净增加,正确。答案图中人口数量的变化加剧了北京上海天津城市交通拥堵引起江西贵州的人口合理容量增大主要增强了广东浙江第产业的活力使北京上海人。

参考资料:

[1]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.3 圆与圆的方程课件 文 北师大版(第32页,发表于2022-06-24 19:30)

[2]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.2 两条直线的位置关系课件 文 北师大版(第37页,发表于2022-06-24 19:30)

[3]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.1 直线与直线的方程课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:30)

[4]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.9 实际问题的函数建模课件 文 北师大版(第25页,发表于2022-06-24 19:30)

[5]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.8 函数与方程课件 文 北师大版(第27页,发表于2022-06-24 19:30)

[6]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.7 函数的图课件 文 北师大版(第39页,发表于2022-06-24 19:30)

[7]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.6 对数与对数函数课件 文 北师大版(第34页,发表于2022-06-24 19:30)

[8]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.5 指数与指数函数课件 文 北师大版(第29页,发表于2022-06-24 19:30)

[9]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.4 二次函数性质的再研究与幂函数课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:30)

[10]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.3 函数的奇偶性与周期性课件 文 北师大版(第35页,发表于2022-06-24 19:29)

[11]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.2 函数的单调性与最值课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:29)

[12]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.1 函数及其表示课件 文 北师大版(第39页,发表于2022-06-24 19:29)

[13]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.5 垂直关系课件 文 北师大版(第42页,发表于2022-06-24 19:29)

[14]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.4 平行关系课件 文 北师大版(第38页,发表于2022-06-24 19:29)

[15]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.3 空间图形的基本关系与公理课件 文 北师大版(第30页,发表于2022-06-24 19:29)

[16]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.2 空间几何体的表面积与体积课件 文 北师大版(第31页,发表于2022-06-24 19:29)

[17]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.1 空间几何体的结构及其三视图和直观图课件 文 北师大版(第25页,发表于2022-06-24 19:29)

[18]【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 考能专项突破(一)课件 新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:29)

[19]【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 考能专项突破(五)课件 新人教版(第27页,发表于2022-06-24 19:29)

[20]【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 考能专项突破(四)课件 新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:29)

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