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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3

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1、的是感受器位于骨骼肌中处位于传出神经上从到构成个完整的反射弧牵拉骨骼肌时,处可检测到神经递质解题指南关键知识神经调节的结构基础反射弧的组成。图示信息骨骼肌活动意部分或几部分刺激点后,兴奋会传递到甲乙,所以会有电位的变化。长治模拟用脊蛙为材料进行反射活动实验,下图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经如图,下列说法正确的是立即刺激端不能看到左后肢收缩活动刺激端不能看到左后肢收缩活动若刺激剪断处的端出现收缩活动,该活动能称为反射活动脊蛙左后肢发生反射活动的唯条件是如图所示的结构解析选。剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后,立即刺激端能看到。

2、本题考查兴奋的传导传递及方向的判断。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式由兴奋部位向未兴奋部位双向传导,正确兴奋在神经元之间是以神经递质的形式单向传递的,错误在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反,在膜内,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同,正确。西安模拟给离体的神经纤维连接灵敏电流计,并给予如图所示的适当刺激,图表示电流计指针的偏转情况。下列有关说法正确的是第章动物和人体生命活动的调节第节通过神经系统的调节考点神经元反射与反射弧核心知识通关神经元的结构及分类结构个神经元包括细胞体树突和。轴突树突和轴突数量长度分支数功能树突多多接受兴奋轴突少少传。

3、经中枢位于人体的大脑皮层感受器和效应器都位于人的手部皮肤上这位同学的神经结构共同构成反射弧神经纤维上兴奋传导平均速率约为解析选。该反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层效应器是手部的肌肉每位同学的捏手动作都构成反射弧共用时秒,包含兴奋在突触间的传递及相邻同学间的反应时间,无法计算出兴奋在神经纤维上的传导时间及神经纤维的长度。易错提醒本题易错选或,原因是对效应器的构成不理解,以及受习惯思维影响,以为长度除以时间就是速度。安徽高考给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是大脑皮层没有。

4、元。图中兴奋的传导方向为用图中序号表示。感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经节反射弧的结构特点及功能结构结构特点功能结构破坏对功能的影响甲感受器,神经元轴突末梢的特殊结构感受刺激,产生并传导既无感觉又无效应传入神经,感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢神经中枢,调节特定生理功能的神经元细胞体集中的区域对传入的兴奋进行分析与综合并产生兴奋兴奋结构结构特点功能结构破坏对功能的影响传出神经,运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应乙效应器,传出神经末梢和它所支配的等对内外界刺激作出相应的反应和活动肌肉或腺体结构结构特点功能结构破坏对功能的影响相互。

5、构成反射弧共用时秒,包含兴奋在突触间的传递及相邻同学间的反应时间,无法计算出兴奋在神经纤维上的传导时间及神经纤维的长度。易错提醒本题易错选或,原因是对效应器的构成不理解,以及受习惯思维影响,以为长度除以时间就是速度。安徽高考给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同解题指南题干关键词项中。

6、兴奋短长反射与兴奋的概念反射在参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。兴奋动物体或人体内的些组织或细胞感受外界刺激后,由变为的过程。中枢神经系统相对静止状态显著活跃状态反射的两种类型非条件反射条件反射概念通过遗传获得,与生俱有在后天生活过程中逐渐训练形成特点不经过先天性终生性数量有限经过后天性可以建立,也能消退数量可以不断增加大脑皮层大脑皮层非条件反射条件反射意义使机体初步适应环境使机体适应复杂多变的生存环境实例眨眼啼哭膝跳反射吃东西时分泌唾液等学习“望梅止渴”“画饼充饥”等反射的结构基础。模式图反射弧写出图中标号代表的结构名称,。图中有个神。

7、后肢收缩活动,但不是反射活动,而刺激端不能看到左后肢收缩活动脊蛙左后肢发生反射活动的唯条件是反射弧结构的完整性,而图示结构不是完整的反射弧。考点二兴奋在神经纤维上的传导核心知识通关兴奋的产生内负外正内正外负兴奋在神经纤维上的传导传导过程局部电流部位变化传导形式或神经冲动。传导特点。未兴奋电位电信号双向传导兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系在膜外,局部电流的方向由未兴奋部位到兴奋部位,与兴奋传导方向。在膜内,局部电流的方向由兴奋部位到未兴奋部位,与兴奋传导方向。相反相同膜电位变化图示离体神经纤维部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时。

8、的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。解读点电位,外正内负,此时通道开放点电位,动作电位形成过程中,通道开放段电位,通道继续开放段动作电位恢复为静息电位段电位。静息动作静息特别提醒兴奋产生的两点提醒神经纤维上兴奋的产生主要是内流的结果,的内流需要膜载体离子通道,同时从高浓度到低浓度,故属于协助扩散同理,神经纤维上静息电位的产生过程中的外流也属于协助扩散。在恢复静息电位时,的外流是由低浓度到高浓度,属于主动运输,既需要载体蛋白协助,又需要消耗能量。深化探究不同部位兴奋传导方向不同,在下列表格中写出兴奋传导的方向及其产生的原因不。

9、经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,不影响感受器的敏感性。非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与,条件反射的完成必须有大脑皮层的参与。高考模拟精练长沙模拟位同学手拉手围成周长米的圈,第位同学用右手捏第位同学左手,第位同学左手感受到第位同学的刺激后马上用右手捏第位同学左手„„到第位同学左手感受到第位同学的刺激为止,共用时秒。下列有关说法正确的是该反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层感受器和效应器都位于人的手部皮肤上这位同学的神经结构共同构成反射弧神经纤维上兴奋传导平均速率约为解析选。该反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层效应器是手部的肌肉每位同学的捏手动作都。

10、“铃声”,项中是“味觉”,项中是“新”,项中是“铃声”和“食物”。关键知识条件反射与非条件反射的区别反射弧的结构以及兴奋的传导和传递过程。解析选。本题主要考查反射条件反射及兴奋的产生传导等知识。根据题意可知,食物引起味觉和铃声引起唾液的分泌均属于条件反射,条件反射的神经中枢在大脑皮层,需要大脑皮层的参与食物引起味觉和铃声引起唾液的分泌这两个反射弧中感受器和传入神经均不同,属于不同的反射弧铃声和喂食的结合能够使狗形成新的条件反射,因此能够促进相关神经元之间形成新的联系,选项正确。海南高考当快速牵拉骨骼肌时,会在处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错。

11、系反射弧中任何个环节中断,反射便不能发生,必须保证反射弧结构的反射才能完成完整性特别提醒与反射和反射弧有关的三点提醒反射必须有完整的反射弧参与,刺激传出神经或效应器,都能使效应器产生反应,但不属于反射。神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,不影响感受器的敏感性。非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与,条件反射的完成必须有大脑皮层的参与。高考模拟精练长沙模拟位同学手拉手围成周长米的圈,第位同学用右手捏第位同学左手,第位同学左手感受到第位同学的刺激后马上用右手捏第位同学左手„„到第位同学左手感受到第位同学的刺激为止,共用时秒。下列有关说法正确的是该反射弧的。

12、部位传导方向产生原因在离体神经纤维上在生物体内神经纤维上双向受刺激部位细胞膜两侧出现电位变化单向兴奋在反射弧中只能单向传导高考模拟精练全国卷关于神经兴奋的叙述,错误的是刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位神经纤维的兴奋以局部电流的形式在神经元之间单向传递在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反解题指南解答本题应注意以下两点“传导”和“传递”的区别前者指兴奋在神经纤维上的传送,后者指兴奋在神经元之间的传送。确定膜内外局部电流的方向与兴奋传导方向的关系时,画出具体图示即可明确看出。解析选。

参考资料:

[1]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.7 抛物线课件 文 北师大版(第35页,发表于2022-06-24 19:30)

[2]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.6 双曲线课件 文 北师大版(第38页,发表于2022-06-24 19:30)

[3]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.5 椭圆课件 文 北师大版(第36页,发表于2022-06-24 19:30)

[4]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课件 文 北师大版(第28页,发表于2022-06-24 19:30)

[5]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.3 圆与圆的方程课件 文 北师大版(第32页,发表于2022-06-24 19:30)

[6]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.2 两条直线的位置关系课件 文 北师大版(第37页,发表于2022-06-24 19:30)

[7]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.1 直线与直线的方程课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:30)

[8]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.9 实际问题的函数建模课件 文 北师大版(第25页,发表于2022-06-24 19:30)

[9]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.8 函数与方程课件 文 北师大版(第27页,发表于2022-06-24 19:30)

[10]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.7 函数的图课件 文 北师大版(第39页,发表于2022-06-24 19:30)

[11]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.6 对数与对数函数课件 文 北师大版(第34页,发表于2022-06-24 19:30)

[12]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.5 指数与指数函数课件 文 北师大版(第29页,发表于2022-06-24 19:30)

[13]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.4 二次函数性质的再研究与幂函数课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:30)

[14]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.3 函数的奇偶性与周期性课件 文 北师大版(第35页,发表于2022-06-24 19:29)

[15]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.2 函数的单调性与最值课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:29)

[16]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.1 函数及其表示课件 文 北师大版(第39页,发表于2022-06-24 19:29)

[17]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.5 垂直关系课件 文 北师大版(第42页,发表于2022-06-24 19:29)

[18]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.4 平行关系课件 文 北师大版(第38页,发表于2022-06-24 19:29)

[19]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.3 空间图形的基本关系与公理课件 文 北师大版(第30页,发表于2022-06-24 19:29)

[20]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.2 空间几何体的表面积与体积课件 文 北师大版(第31页,发表于2022-06-24 19:29)

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