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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3

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1、的帮助才能增殖分化用类固醇使病人细胞的增殖受阻,器官移植的成活率会明显提高解析选。细胞是在胸腺中成熟的,项错误细胞受抗原刺激后,通过增殖分化形成效应能力,如天花麻疹伤寒等,患者痊愈后可终生具有抵抗力。记忆终生免疫免疫系统的功能防卫抵御的攻击。监控及时发现机体的细胞。清除将机体衰老或变异的细胞作为清除掉。病原体衰老病变抗原特别提醒吞噬细胞的作用不同在第二道防线中吞噬处理抗原,在第三道防线中对抗原加工处理并传递还能吞噬抗原与抗体的特异性结合体。浆细胞或效应细胞的来源不同初次免疫只来自细胞或细胞的分化,二次免疫不仅来自细胞或细胞的分。

2、原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡淋巴抗体母题变式浆细胞除了由细胞产生外,还能由产生。若小鼠再次接触相同的抗原,会增殖分化形成浆细胞,从而产生大量。记忆细胞记忆细胞抗体第节免疫调节考点免疫系统的组成核心知识通关组成免疫器官和。免疫细胞免疫活性物质吞噬细胞淋巴细胞细胞免疫活性物质溶菌酶等。免疫细胞的起源和分化抗体淋巴因子效应细胞浆细胞免疫细胞的种类与功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取和抗原,吞噬抗原抗体复合物细胞造血干细胞,在中成熟识别抗原,分化成浆细胞记忆细胞细胞造血干细胞,在中成熟识别抗原,分化成效应细胞记忆。

3、形成效应细胞攻击靶细胞,靶细胞可以为被病原体感染的宿主细胞,故项和项正确造血干细胞产生的淋巴细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟为淋巴细胞和淋巴细胞,故项正确在体液免疫过程中,受抗原刺激的细胞能释放淋巴因子促进细胞进步增殖分化,增强对抗原的免疫清除,故项错误。武汉模拟如图表示淋巴细胞的起源和分化过程其中表示不同种类的细胞,表示有关过程,下列有关叙述正确的是只有三类细胞能识别抗原产生抗体的细胞只能由直接分化形成和过程都需要抗原的刺激才能发生的功能各不相同,根本原因是不同解析选。图中表示细胞,表示细胞,表示效应细胞,表示浆细胞。能识别抗。

4、免疫细胞的叙述,错误的是淋巴细胞包括细胞细胞和吞噬细胞血液和淋巴液中都含有细胞和细胞吞噬细胞和细胞都属于免疫细胞浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析选。本题主要考查免疫细胞的种类分布等。淋巴细胞包括细胞细胞等,吞噬细胞为免疫细胞,错误淋巴细胞位于淋巴液血液和淋巴结中,正确免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞等,正确抗体为蛋白质,浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,正确。易错提醒吞噬细胞属于免疫细胞,而不是淋巴细胞。抗体属于分泌蛋白,通过胞吐方式分泌出细胞。知识总结淋巴细胞的种类细胞和细胞。吞噬细胞不属于淋巴细胞。抗体分泌的规律抗体属于大分子物质,。

5、化,增强对抗原的免疫清除,故项错误。武汉模拟如图表示淋巴细胞的起源和分化过程其中表示不同种类的细胞,表示有关过程,下列有关叙述正确的是只有三类细胞能识别抗原产生抗体的细胞只能由直接分化形成和过程都需要抗原的刺激才能发生的功能各不相同,根本原因是不同解析选。图中表示细胞,表示细胞,表示效应细胞,表示浆细胞。能识别抗原的有细胞细胞效应细胞记忆细胞。需要抗原刺激,记忆细胞才能增殖分化。所含的相同,其功能各不相同,这是基因选择性表达的结果。张掖模拟下列关于免疫的叙述,正确的是吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与浆细胞与效应细胞中的遗传。

6、细胞产生淋巴因子处理传递骨髓胸腺细胞名称来源功能浆细胞细胞或记忆细胞效应细胞细胞或记忆细胞与靶细胞结合并裂解靶细胞记忆细胞细胞或识别抗原,分化成相应的效应细胞分泌抗体细胞特别提醒与免疫细胞有关的三个易混点细胞和细胞的形成不需要抗原的刺激,而浆细胞和效应细胞的形成需要抗原的刺激。吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发挥重要作用。有关免疫细胞的“个唯”唯能产生抗体的细胞是浆细胞,细胞记忆细胞都不能产生唯没有识别功能的细胞是浆细胞唯没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能。高考模拟精练全国卷Ⅱ关于。

7、化,而且来自记忆细胞的增殖分化。深化探究体液免疫中产生浆细胞的途径有三条第条。第二条。第三条。抗原刺激记忆细胞,记忆细胞分化成浆细胞抗原刺激细胞,细胞分化成浆细胞吞噬细胞将抗原传递给细胞,细胞分泌淋巴因子,刺激细胞分化成浆细胞初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度和患病程度可以用下图表示初次免疫抗体浓度填“大”或“小”,患病程度填“轻”或“重”。二次免疫抗体浓度填“大”或“小”,患病程度填“轻”或“重”。小重大轻典题技法归纳全国卷Ⅱ为了探究种复方草药对种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠。

8、随机分为实验组草药灌胃空白对照组蒸馏水灌胃和阳性对照组免疫增强剂灌胃,并检测免疫指标。回答下列问题研究发现实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组,这结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能,非特异性免疫的特点是。研究还发现实验组小鼠的细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这结果说明该草药可能通过提高小鼠的细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫过程中,效应细胞的作用是。在特异性免疫中,细胞可产生因子,受到抗原刺激的细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生,参与体。

9、细胞都是由造血干细胞发育成的细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞增殖解题指南关键知识淋巴细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫细胞受抗原刺激后,能产生淋巴因子,淋巴因子使受到抗原刺激的细胞增殖分化成效应细胞和记忆细胞。思维流程解析选。本题考查淋巴细胞的起源分化和功能。细胞在胸腺中发育成熟后,可参与细胞免疫,分化形成效应细胞攻击靶细胞,靶细胞可以为被病原体感染的宿主细胞,故项和项正确造血干细胞产生的淋巴细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟为淋巴细胞和淋巴细胞,故项正确在体液免疫过程中,受抗原刺激的细胞能释放淋巴因子促进细胞进步增殖分。

10、信息有明显差异“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化发育成熟解析选。吞噬细胞吞噬外来细菌,不需要抗体参与浆细胞与效应细胞所含基因相同,功能不同的原因是基因进行选择性表达胸腺是细胞成熟的场所,“先天性胸腺发育不全”也就意味着体内缺乏成熟的细胞,说明细胞免疫存在缺陷淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,细胞在骨髓中分化发育成熟,细胞在胸腺中分化发育成熟。加固训练下列有关细胞的叙述,正确的是细胞在骨髓中成熟,集中分布在淋巴和血液中细胞受抗原刺激后,通过突变形成效应细胞大多数细胞必须依靠种细胞。

11、合成分泌途径为核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜。由细胞膜通过胞吐的方式分泌出去。全国卷下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是在胸腺中发育成熟的淋巴细胞可参与细胞免疫效应淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞淋巴细胞和淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞增殖解题指南关键知识淋巴细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫细胞受抗原刺激后,能产生淋巴因子,淋巴因子使受到抗原刺激的细胞增殖分化成效应细胞和记忆细胞。思维流程解析选。本题考查淋巴细胞的起源分化和功能。细胞在胸腺中发育成熟后,可参与细胞免疫,分化。

12、液免疫过程。解题指南题干关键词“吞噬细胞的吞噬能力”“极显著高于”“细胞含量”。关键知识非特异性免疫和特异性免疫过程。解析本题考查机体免疫功能的有关知识。非特异性免疫人人生来就有,不针对类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用。在细胞免疫过程中,效应细胞可以识别并结合被病原体侵染的细胞靶细胞,并使其裂解死亡。体液免疫时,受到抗原刺激的细胞在细胞分泌的淋巴因子作用下,增殖分化产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,与刺激其产生的抗原进行特异性结合。答案机体生来就有,不针对类特定病原体,而是对多种病原体都有定的防御作用识别并与被病。

参考资料:

[1]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.1 数列的概念与表示课件 文 北师大版(第36页,发表于2022-06-24 19:30)

[2]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.8 直线与圆锥曲线课件 文 北师大版(第51页,发表于2022-06-24 19:30)

[3]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.7 抛物线课件 文 北师大版(第35页,发表于2022-06-24 19:30)

[4]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.6 双曲线课件 文 北师大版(第38页,发表于2022-06-24 19:30)

[5]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.5 椭圆课件 文 北师大版(第36页,发表于2022-06-24 19:30)

[6]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课件 文 北师大版(第28页,发表于2022-06-24 19:30)

[7]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.3 圆与圆的方程课件 文 北师大版(第32页,发表于2022-06-24 19:30)

[8]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.2 两条直线的位置关系课件 文 北师大版(第37页,发表于2022-06-24 19:30)

[9]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.1 直线与直线的方程课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:30)

[10]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.9 实际问题的函数建模课件 文 北师大版(第25页,发表于2022-06-24 19:30)

[11]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.8 函数与方程课件 文 北师大版(第27页,发表于2022-06-24 19:30)

[12]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.7 函数的图课件 文 北师大版(第39页,发表于2022-06-24 19:30)

[13]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.6 对数与对数函数课件 文 北师大版(第34页,发表于2022-06-24 19:30)

[14]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.5 指数与指数函数课件 文 北师大版(第29页,发表于2022-06-24 19:30)

[15]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.4 二次函数性质的再研究与幂函数课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:30)

[16]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.3 函数的奇偶性与周期性课件 文 北师大版(第35页,发表于2022-06-24 19:29)

[17]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.2 函数的单调性与最值课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:29)

[18]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.1 函数及其表示课件 文 北师大版(第39页,发表于2022-06-24 19:29)

[19]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.5 垂直关系课件 文 北师大版(第42页,发表于2022-06-24 19:29)

[20]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.4 平行关系课件 文 北师大版(第38页,发表于2022-06-24 19:29)

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