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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第6章 生态环境的保护课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第6章 生态环境的保护课件 新人教版必修3

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1、失,这是因为生态系统遭到破坏西部耕地的治虫可以大量喷施化学杀虫剂解析选。由于西部气候干旱,水资源短缺,所以要改善地保护是指把保护对象,在异地进行专门保护。利用现代生物技术如人工授精组织培养和胚胎移植等。加强立法执法和宣传教育。自然保护区从原地迁出可持续发展内涵追求的是的持久而协调的发展。实现措施。保护。保护。建立之间的协调与平衡。自然经济社会生物多样性环境和资源人口环境科技和资源消费特别提醒就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同就地保护除了保护区域内的物种,还应保护相应的生态环境,而在物种生存的环境遭到破坏,不再适于物种生存后,就只能实行易地保护。外来物种的入侵不定会引起本地。

2、形式的开发和利用,项错误。烟台模拟关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是地球上所有动物植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值建立植物园动物园等措施属于就地保护保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用解题指南解答本题应注意理解第章生态环境的保护考点人口增长与全球性的环境问题核心知识通关人口增长对生态环境的影响我国的人口现状与前景。现状人口出生率和明显下降。自然增长率前景。特点,我国人口仍将在较长的时期内持续增长。目标实现人口与的协调发展。人口基数大经济社会环境和资源人口增长对生态环境的影响。

3、体污染,这属于正反馈调节藻类刚爆发时,若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物,将有利于修复解题指南解答本题的基本思路是解析选。本题考查水体富营养化的相关知识。项正确,由于藻类爆发,浮在水面上遮挡了阳光,导致沉水植物缺少阳光而死亡项错误,藻类刚爆发时,因经过天光合作用,水中的浓度下午较早晨低,故水体在早晨较低项正确,水体污染导致水生生物死亡,水生生物死亡又加重了水体污染,属于正反馈调节项正确,投放的食浮游植物的鱼类可通过捕食限制藻类数量,大型挺水植物可通过竞争阳光等资源抑制藻类爆发。延伸探究题目中浮游动物及鱼类等生物死亡的原因是什么提示水体富营养化导致藻类大量繁殖,大量的藻类由于。

4、影响种群密度等。不同点人不同于般的生物,人具有发达和善于思维的大脑,具有制造工具能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领等。因此,人口增长规律又有其特有特点,如实行计划生育。高考模拟精练合肥模拟粮食问题直备受关注,当前国际粮价上涨,有的国家出现缺粮的现象。为了解决粮食生产和环保问题,实现农业可持续发展,下列措施可行的有合理开发海洋,寻找新的粮食资源开荒种地,围湖造田,扩大粮食种植面积控制人口增长,使人与自然和谐发展利用现代生物技术培养高产作物品种多用农药化肥提高作物产量解析选。开荒种地,围湖造田,导致水土流失和洪水泛滥,故不可行化肥会造成江河及地下水源污染,破坏土壤结构和。

5、合作用,水中的浓度下午较早晨低,故水体在早晨较低项正确,水体污染导致水生生物死亡,水生生物死亡又加重了水体污染,属于正反馈调节项正确,投放的食浮游植物的鱼类可通过捕食限制藻类数量,大型挺水植物可通过竞争阳光等资源抑制藻类爆发。延伸探究题目中浮游动物及鱼类等生物死亡的原因是什么提示水体富营养化导致藻类大量繁殖,大量的藻类由于遮挡阳光造成水草死亡,从而使水中氧气含量减少,最终浮游动物和鱼类由于得不到足够的氧气而死亡。加固训练下列关于人口数量与环境关系的说法,正确的是人口数量增多,对资源的需求量增大,会给环境带来巨大压力人口数量的变动只与人口出生率和死亡率有关环境对人口数量的影响主要是。

6、。人均耕地减少,粮食需求量增加。被大量消耗。加剧。自然资源环境污染全球性的环境问题列举环境问题水资源臭氧层荒漠化全球气候生物多样性不同环境问题产生的原因连线特别提醒无机污染由等营养元素引起的污染,在江河湖泊中称为水华,在海水中称为赤潮。有机污染由有机物引起的污染,异养型生物大量繁殖,使水质变黑发臭。生物富集由重金属农药等在食物链中聚集造成的污染,营养级越高的生物体内积累的浓度越高。思维拓展人口增长规律与其他生物种群消长规律的异同相同点人是生物界中的员,所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的面,如出生率死亡率迁入率迁出率会决定人口密度大小。年龄组成可预测人口密度变化,性别比例可。

7、物种数目的增加如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的,则会引起本地物种数目锐减。典题技法归纳江苏高考下列关于生物多样性的叙述,正确的是生态系统多样性是物种多样性的保证各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施混合树种的天然林比单树种的人工林更容易被病虫害毁灭解题指南关键知识生物多样性的内容价值和保护措施。解析选。本题主要考查生物多样性的价值与保护方法。物种多样性依赖于生态系统多样性,故项正确中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值,故项错误大量引进外来物种,很可能引起生态危机,破坏生物多样性,故项错误混合树种的天然林可以吸引更多。

8、的捕食性鸟类和其他天敌物种,不易被病虫害毁灭,故项错误。母题变式生物多样性保护的最有效措施是。混合树种的天然林与单树种的人工林相比,物种丰富度,恢复力稳定性。就地保护建立自然保护区高低方法规律分析“多样性”的方法从分子方面分析,每个分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化,这是生物多样性的根本原因。从蛋白质方面分析,氨基酸的种类数量排列顺序不同肽链的空间结构多样,这是生物多样性的直接原因。从细胞方面分析,生物多样性是变异和基因选择性表达的结果。从物种方面分析,生物多样性是生物进化和自然选择共同作用的结果。从生态系统方面分析,生物多样性是生物与生存环境共同作用的结果。高考模拟精练武汉。

9、种等,故可行。南昌模拟湖泊由于大量排入污水,藻类爆发,引起水草沉水植物死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列有关叙述中,错误的是导致沉水植物死亡的最主要非生物因素是缺少阳光藻类刚爆发时,小组分别于早晨和下午在该湖泊的同地点同水层取得两组水样,测得甲组为,乙组为,那么取自早晨的水样是甲组更多水生生物死亡又加重了水体污染,这属于正反馈调节藻类刚爆发时,若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物,将有利于修复解题指南解答本题的基本思路是解析选。本题考查水体富营养化的相关知识。项正确,由于藻类爆发,浮在水面上遮挡了阳光,导致沉水植物缺少阳光而死亡项错误,藻类刚爆发时,因经过天光。

10、通过影响死亡率来实现的农业的出现和发展时期,由于人口数量不是很多,人类对环境没有破坏解析选。人口数量增多,对资源的需求量会逐渐增大,将给环境带来巨大压力人口数量的变动主要与出生率和死亡率迁入率和迁出率有关,还受其他因素的影响环境对人口数量的影响主要是通过影响出生率和死亡率来实现的人类对于环境始终都有定程度的破坏。秦皇岛模拟实施西部大开发,要切实搞好生态环境保护和建设,大力开展植树种草,治理水土流失,防治荒漠化等。下列说法错误的是从生态因素分析,改善西部地区生态环境必须首先解决的非生物因素是水“退耕还林还草”的生态学原理是提高生态系统的自我调节能力荒漠化加速了西部生物多样性的进步丧。

11、影响人类健康,农药对环境会造成污染,影响人体健康,对害虫的天敌和其他生物有杀伤作用,而且使害虫抗药性增强,故不可行。为了解决粮食生产和环保问题,实现农业可持续发展,应合理开发海洋,寻找新的粮食资源,控制人口增长,使人与自然和谐发展,利用现代生物技术培养高产作物品种等,故可行。南昌模拟湖泊由于大量排入污水,藻类爆发,引起水草沉水植物死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列有关叙述中,错误的是导致沉水植物死亡的最主要非生物因素是缺少阳光藻类刚爆发时,小组分别于早晨和下午在该湖泊的同地点同水层取得两组水样,测得甲组为,乙组为,那么取自早晨的水样是甲组更多水生生物死亡又加重了水。

12、模拟龙血树是种生长在我国云南海南等地的观赏树种,其树脂可加工成种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺式采伐和对环境的破坏,资源日趋枯竭,被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中,错误的是龙血树对人类具有直接价值人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用解析选。龙血树产生的树脂可加工成名贵中药,这是它的直接价值,项正确人类的掠夺式采伐和对环境的破坏造成龙血树大量减少,项正确利用现代生物技术可对龙血树的基因进行保护,项正确建立龙血树自然保护区,并不是绝对禁止人类对龙血树进行任何。

参考资料:

[1]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第三章 导数及其应用 3.1 导数的概念及运算课件 文 北师大版(第26页,发表于2022-06-24 19:30)

[2]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 文 北师大版(第32页,发表于2022-06-24 19:30)

[3]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.2 基本不等式及其应用课件 文 北师大版(第28页,发表于2022-06-24 19:30)

[4]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.1 不等关系与一元二次不等式课件 文 北师大版(第38页,发表于2022-06-24 19:30)

[5]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.4 数列求和课件 文 北师大版(第23页,发表于2022-06-24 19:30)

[6]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.3 等比数列及其前n项和课件 文 北师大版(第34页,发表于2022-06-24 19:30)

[7]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.2 等差数列及其前n项和课件 文 北师大版(第37页,发表于2022-06-24 19:30)

[8]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.1 数列的概念与表示课件 文 北师大版(第36页,发表于2022-06-24 19:30)

[9]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.8 直线与圆锥曲线课件 文 北师大版(第51页,发表于2022-06-24 19:30)

[10]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.7 抛物线课件 文 北师大版(第35页,发表于2022-06-24 19:30)

[11]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.6 双曲线课件 文 北师大版(第38页,发表于2022-06-24 19:30)

[12]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.5 椭圆课件 文 北师大版(第36页,发表于2022-06-24 19:30)

[13]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.4 直线与圆、圆与圆的位置关系课件 文 北师大版(第28页,发表于2022-06-24 19:30)

[14]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.3 圆与圆的方程课件 文 北师大版(第32页,发表于2022-06-24 19:30)

[15]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.2 两条直线的位置关系课件 文 北师大版(第37页,发表于2022-06-24 19:30)

[16]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.1 直线与直线的方程课件 文 北师大版(第33页,发表于2022-06-24 19:30)

[17]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.9 实际问题的函数建模课件 文 北师大版(第25页,发表于2022-06-24 19:30)

[18]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.8 函数与方程课件 文 北师大版(第27页,发表于2022-06-24 19:30)

[19]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.7 函数的图课件 文 北师大版(第39页,发表于2022-06-24 19:30)

[20]【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.6 对数与对数函数课件 文 北师大版(第34页,发表于2022-06-24 19:30)

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