1、两个力大小相等，方向相反，作用在茶杯的重心上河南题分“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢假如你是名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究要完成实验，除需要若干个质量均为的钩码外，还需要的测量器材是弹簧测力计解析需要研究重力与质量的关系，由于每个钩码的质量都是质量是否成正比本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同填字母代号探究杠杆的平衡条件测量定值电阻的阻值用刻度尺测物体长度解析实验中多次测量是为了寻找重力与质量之间的规律，选项中只有是找规律的实验，而与的多次测量是为了减小误差永州如图所示用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是的形状相互常考类型剖析第题图。
2、就能实现的，须坚持不懈，不能说明物体间力的作用是相互的“真金不怕火炼”是说明金的熔点高，不能说明物体间力的作用是相互的“人往高处走，水往低处流”是通过水受到重力作用而往低处流动，不能说明物体间力的作用是相互的故选庆阳如图是踢出去的足球运动轨迹，请作出足球所受力的示意图不计空气阻力解析不计空气阻力，踢出去的足球只受重力的作用，重力的作用点在重心足球几何中心，方向竖直向下第题图类型三重力作图新疆建设兵团请画出图中男孩受到重力的示意图解析作图步骤首先确定重心，从重心开始向下画条竖直向下的线段，并标上箭头，同时写上重力符号，线段的长度表示重力的大小，箭头表示重力的方向具体如答图所示第题图重庆卷如图所示物体静止在斜面上，请画出物体所受重力的示意图第题图实验所需的测量工具弹簧测力计弹簧测力计的读数弹簧测力计的读数即物体所受重力大小设计实验表格记录。
3、的力不允许超过它的量程读数时视线正对刻度线,其示数整刻度值后面的小格数最小分度值定义由于而使物体受到的力叫做重力通常用字母表示地球附近的所有物体都受到重力的作用重力的三要素重力的大小物体所受的重力跟它的质量成正比表达式地球的吸引考点三重力公式中表示重力,单位是牛顿,符号为表示质量,单位是千克,符号为表示重力与质量的比值,单位是牛每千克,符号,其中在粗略计算时,可以取重力的方向如建筑工人在砌墙时常利用铅垂线确定竖直的方向竖直向下重心地球吸引物体的每部分,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在个点上,这个点叫做物体的重心形状规则质量分布均匀的物体,重心在它的上为了研究方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在上几何中心重心物体受到重力的施力物体是，其大小由物体的质量决定在太空中的宇航员不受重力时会发生“失重”，是由于此时宇。
4、的三要素和力的示意图力的三要素我们把力的⑩叫做力的三要素力的示意图物理学中通常用条带有的线段表示力,在线段的末端画个箭头表示力的,线段的起点或终点表示力的,在同图中力越大,线段应该越有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小作用点方向大小箭头方向作用点长力的作用是相互的个物体对另个物体施力时,另个物体也同时对它施加力的作用也就是说,物体间力的作用是的,例如我们提水桶时,会感到手也受到水桶向下的拉力可见,不但手对水桶施加了力,水桶对手也施加了力相互个物体也可以产生力的作用发生力的作用时，可能只有受力物体力是物体对物体的作用，因此必须有两个物体才能产生力的作用发生力的作用时，必然同时存在施力物体和受力物体施力物体同时也是受力物体只要物体的运动速度大小不变，物体的运动状态就没有发生改变物体的运动状态发生改变是指物体的运动速度或运动方向。
5、的作用效果相互的八下图坐在小船上的人用力推另艘小船，将另艘小船推开的同时自己坐的小船会向反方向运动，说明力可以改变物体的，也说明物体间力的作用是鄂尔多斯改编运动状态命题点相互作用力相互的八下图如图所示，沿直线运动的铁质小球在条形磁铁的吸引下，开始做曲线运动，说明了力可以改变物体的宁波改编运动状态命题点力的作用效果八下图河南题分小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的相互的运动状态河南五年中招解析物体间力的作用是相互的，脚用力向后蹬地，给地个向后的力，同时地就会给脚个向前的力人原来是静止的，受力后向前运动，运动状态发生了改变河南题分作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因改变解析根据力与运。
6、据实验突破实验探究重力的大小跟质量的关系根据表格数据画图像表格数据分析及处理多次测量便于得到普遍规律排除偶然性实验总结物体所受的重力的大小跟物体的质量成正比，其比值为定值例下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据测量对象质量重力比值物体物体物体第部分教材知识梳理第七章力力定义力是的作用发生作用的两个物体,个是,另个是,力用表示单位,简称,符号是常见力的估测托起两个鸡蛋所用的力大约是个中学生的重力约为瓶普通矿泉水的重力约为物体对物体施力物体受力物体阻力牛中招考点清单考点力力的作用效果力能改变物体的,使它发生形变如用力捏橡皮泥压或拉弹簧,橡皮泥和弹簧的形状也发生了变化力可以改变物体的在物理学中,物体由静止开始运动或由运动变为物体运动的快慢或方向发生改变,这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化形状运动状态静止。
7、解析笔芯弯曲，形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状手指压笔芯时，手感觉到痛，这是因为手压笔芯时，笔芯也在压手，说明物体间力的作用是相互的类型力的作用效果十堰下列实例说明力可以改变物体的运动状态的是将橡皮泥捏成各种形状的小动物撑竿跳高运动员将撑杆压弯穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动将弹簧拉力器拉开解析力的作用效果有两个是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态将橡皮泥捏成各种形状的小动物，力改变了物体的形状，不符合题意，错误撑杆跳高运动员将撑杆压弯，力改变了物体的形状，不符合题意，错误同学推墙后退，力改变了同学的运动状态，符合题意，正确拉力使弹簧伸长，力改变了物体的形状，不符合题意，错误故选河南下列过程中,有个力的作用效果与其他三个不同类,它是把橡皮泥捏成不同造型进站的火车受阻力缓缓停下苹果受重力竖直下落用力把铅球推出解析把橡皮泥捏成不同。
8、型，改变了橡皮泥的形状，表明力可以改变物体的形状火车受阻力停下苹果受重力下落和把铅球推出，火车苹果和铅球的运动状态发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态故选绥化如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这现象说明了力可以改变物体的，同时也说明了物体间力的作用是运动状态相互的第题图类型二力的作用是相互的解析力的作用效果有两个个是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态原来静止的小华向后运动，它的运动状态发生了改变，这说明了力可以改变物体的运动状态小华用力推墙，同时墙也给小华个反作用力，这是因为物体间力的作用是相互的力的作用是相互的，下列现象中不是利用这原理的是向前划船时，要用桨向后拨水人向前跑步时，要向后下方蹬地火箭起飞时，要向下方喷气头球攻门时，要向球门方向用力顶球解析向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆个。
9、重心地球吸引物体的每部分,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在个点上,这个点叫做物体的重心形状规则质量分布均匀的物体,重心在它的上为了研究方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在上几何中心重心物体受到重力的施力物体是，其大小由物体的质量决定在太空中的宇航员不受重力时会发生“失重”，是由于此时宇航员的质量为重心可以不在物体上地球质量是物体的属性，它不随位置的改变而改变重心就是物体上最重的个点重力方向总是指向地心重力是由于地球的吸引而产生的，均匀作用在物体上，重心并不是物体上最重的点如图所示，小明用力拉小车的同时感到有向后的拉力，这说明物体间力的作用是重庆卷改编命题点相互作用力相互的教材图片解读八下图如图所示，小红穿上旱冰鞋用手去推墙，小红离墙而去，说明力可以改变物体的，物体间力的作用是乐山运动状态命题点相互作用力和力。
10、的关系可知，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持河南题分如图所示，圆球在水平面上滚动，请画出球对地面压力的示意图第题图解析小球对地面的压力的作用点是小球与地面的接触点，方向是垂直于接触面向下，大小等于小球的重力，用带箭头的线段把力表示出来河南题分如图所示，将个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图第题图解析小球在弹簧弹力作用下向上加速运动时，其合力不为零，弹力大于重力，弹力的作用线要画的比重力的长些重力的示意图的画法过球的重心点，竖直向下作垂线，标上箭头和符号弹力的示意图画法和重力相同，只是弹力的方向是竖直向上的河南题分如图所示茶杯静止在水平桌面上请画出茶杯的受力示意图第题图解析茶杯在桌面上静止，茶杯受到重力和支持力这对平衡力的作用。
11、中至少有个发生改变弹力弹性在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性塑性形变后不能到原来的形状,物体的这种性质叫塑性，如橡皮泥自动地恢复考点二弹力弹力物体由于而产生的力叫做弹力,常见弹力有支持力压力等物体的弹性有定的限度,超过这个限度就不能到原来的形状例如,使用弹簧时不能超过它的弹性限度,否则会使弹簧损坏恢复发生弹性形变弹簧测力计测力计测量力的大小的工具叫做测力计常见测力计握力计弹簧秤托盘秤弹簧测力计原理在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大弹簧测力计弹簧测力计的使用使用前看清它的和检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在，应该把指针调节到零刻度线上轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住量程分度值使用时测力时使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行,避免弹簧与外壳发生摩擦测量时加在弹簧测力计。
12、前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意，故选生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明物体间力的作用是相互的是以卵击石自不量力水滴石穿非日之功真金不怕火炼人往高处走，水往低处流解析“以卵击石自不量力”说明用鸡蛋撞击石头时，鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋也有反作用力，从而使鸡蛋破裂，可以说明物体间力的作用是相互的“水滴石穿非日之功”说的是滴水虽然可以击穿石头，但并不是很快。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
【河南中考面对面】2016中考物理 第一部分 教材知识梳理 第7章 力课件 （新版）新人教版