ppt 高中化学 1.3.4 物质的量在化学反应中的应用(探究导学课型)课件 鲁科版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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的质量是,所以能说明与恰好完全反应。


点燃各物质的物理量在方程式中的关系已知参与反应的各物质的物理量之间的比例关系如下系数比∶∶∶质量比∶∶∶物质的量比∶∶∶若上述反应中参加反应的物质均为气态,则反应的各气体体积之间有怎样的定量关系提示在同温同压下,参加反应的气体体积之比等于化学方程式中各气体前的系数比,即∶∶∶∶∶∶。


若上述反应中为气体,则反应物的质量与反应物的物质的量以及气体在标准状况下的体积有怎样的定量关系提示则比例关系已知下列反应中各物质的定量关系系数物质的量质量标准状况下体积如何计算标准状况下与足量反应生成的质量。


提示方法先把换算成物质的量为,再根硫酸盐溶液的物质的量浓度之比为∶∶∶∶∶∶∶∶解析选。


根据题意三种溶液中所含的物质的量之比为∶∶,则∶∶∶∶,解得∶∶∶∶。


等质量的和粉末分别溶于相同体积的足量稀硝酸中,得到的溶液中和的浓度分别为和。


则与的关系为解析选。


∶∶∶∶,故。


∶二非选择题在标准状况下,氯气的体积是,将其与氢气完全化合,需氢气的物质的量是,将生成的气体制成溶液,溶质的物质的量浓度是。


解析由和在标准状况下两式合并点燃,答案。


取和的混合溶液,加入过量溶液后得到沉淀,用过量稀硝酸处理后沉淀量减少到,同时溶液中有气泡产生。


试求原混合溶液中和的物质的量浓度产生的气体在标准状况下的体积。


解析沉淀是和的混合物,。


。


设生成的气体在标准状况下的体积为,则↑答案。


规律方法化学计算中常用的方法关系式法当已知量和未知量之间是靠多个反应来联系时,只需直接确定已知量和未知量之间的比例关系,即“关系式”。


守恒法在化学反应中的守恒关系有质量守恒电荷守恒。


质量守恒。


宏观特征反应前后元素的质量守恒微观特征反应前后元素的原子个数守恒。


电荷守恒。


溶液中,阴离子所带负电荷总数等于阳离子所带正电荷总数。


差量法根据化学反应前后物质的有关物理量发生的变化,找出所谓“理论差量”,如反应前后的质量物质的量气体体积的差量等。


该差量的大小与有关物质的有关量成正比。


差量法就是借助这种比例关系,解决定量变的计算题。


例如用关系式法分析下题。


将通入足量加热的固体中,再把反应生成的气体通入足量的澄清石灰水中。


已知反应通过化学方程式可知可确定与的定量关系。


高温第课时物质的量在化学反应中的应用从物质的量的角度认识化学反应。


能利用化学反应进行简单计算。


物质的量气体体积质量物质的量浓度在化学反应中的应用。


从物质的量角度认识化学方程式对于化学反应,从物质的量的角度可以理解为。


认识化学反应中各物质间的定量关系在物质的量浓度为的盐酸中加入铁片,它们恰好完全反应,生成的氢气的体积为。


请完成下面表格点燃和在点燃的条件下恰好完全反应生成化学反应质量或气体体积微粒数物质的量物质的量之比↑∶∶∶结论化学方程式中反应物或生成物化学式前的系数之比就是它们的物质的量之比与充分反应定生成吗提示不定。


生成的在标准状况下体积才定是。


对于反应,能否表达出“与恰好完全反应”的关系提示能。


由方程式系数可知,与恰好完全反应,而的质量是,所以能说明与恰好完全反应。


点燃各物质的物理量在方程式中的关系已知参与反应的各物质的物理量之间的比例关系如下系数比∶∶∶质量比∶∶∶物质的量比∶∶∶若上述反应中参加反应的物质均为气态,则反应的各气体体积之间有怎样的定量关系提示在同温同压下,参加反应的气体体积之比等于化学方程式中各气体前的系数比,即∶∶∶∶∶∶。


若上述反应中为气体,则反应物的质量与反应物的物质的量以及气体在标准状况下的体积有怎样的定量关系提示则比例关系已知下列反应中各物质的定量关系系数物质的量质量标准状况下体积如何计算标准状况下与足量反应生成的质量。


提示方法先把换算成物质的量为,再根据物质的量之比方程式系数之比算出生成,最后用公式算出的质量为。


方法二找出直接关系生成,则生成。


在化学反应中,反应物的总物质的量定等于生成物的总物质的量吗提示不定。


化学反应过程中,物质的总物质的量可能不变减小或增大,与化学方程式中的系数有关。


根据化学方程式计算的基本步骤根据题意书写正确的化学方程式。


明确已知条件,

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