盐放电氧化氮和二氧化氮的性质在实验室中如何收集和气体精讲点拨能与空气中的种成分反应的气体不能用排空气法收集用排液法收集气体时，该气体不能与溶液中的种成分反应。

提示不溶于水，但能与反应故不能用排空气法收集，只能用排水法收集。

密度比空气大且不与空气发生反应，但能与水反应故不能用排水法收集，只能用向上排空气法收集。

和均为无色无味的有毒气体，若两个集气瓶中分别盛有上述两种气体，如何较快的鉴别思路分析这两种气体均无色无味有毒且均不溶于水，所以不能采用物理方法进行鉴别在采用化学方法鉴别时应利用的特性接触空气立即变为红棕色。

提示通常情况下，不与氧气反应，而能够与氧气反应生成红棕色的。

所以，在通风橱中打开集气瓶塞，瓶口呈现红棕色的是。

常温下呈现红棕色的物质溴是惟种常温下呈液态的非金属单质，液态溴的颜色呈深红棕色。

呈红棕色，该信息可做推断题的突破口。

氮的氧化物的毒性和都有毒，是大气污染物。

使人中毒的原理与相似，通过呼吸道被人体吸入后与血红蛋白结合生成氧化氮血红蛋白。

典题训练如图是化学实验常用装置之，若气体从右管进入，可用来收集的无色气体是解题指南解答该类题时应注意观察气体的进入方向，由此判断所收集气体的密度与空气密度的关系注意题干中的条件，如有无“无色气体”这样的限制条件。

解析选。

易与空气中的氧气反应，所以不能用排空气法收集的密度与空气密度相差不大，通过排空气法难以收集到纯净的气体若气体从右管进入可知该气体比空气的密度大且是无色气体，故只有符合。

二氮的氧化物与的混合物溶于水的相关计算和是两种重要的氮的氧化物，是工业制取硝酸的中间产物。

最大程度地吸收氮的氧化物可以充分利用原料，并减少污染物的排放。

结合和的性质探究以下问题。

把支充满气体的试管倒置在水槽中充分反应后，水能否充满试管思路分析由与水反应方程式可知，水不可能充满整个试管，剩余体积的。

提示不能。

与水反应的化学方程式为，由此可知最后水只能充满整个试管的。

若要使与的混合气体完全溶于水生成硝酸，必须按什么样的体积比混合思路分析和这两个反应是循环发生的，采用方程式加和的方法，加和后方程式右边不剩余任何气体，左边只剩余和。

提示整理以下反应由方程式得，即当和的体积比为∶时可完全溶于水生成硝酸。

向支充有的试管中通入多少才能使水充满整个试管思路分析该题也应采用方程式加和的方法，使方程式加和后右边不剩余任何气体，左边只剩余和。

提示已知由方程式得，即当和的体积比为∶时水可以充满试管，需通入。

氮氧化合物溶于水的计算类型与的混合气体溶于水，如果∶，则有以下三种情况∶∶∶剩余气体无气体剩余与的混合气体溶于水，如果∶，则有以下三种，则甲气体的组成为解析选。

解答本题的思路如下浓硫酸无色气体红棕色无气体无有有无标准状况下，在不规则的玻璃容器内充满气体后，将其倒置于水槽中，假设容器中的物质不扩散至容器外，则充分反应后容器中所得溶液的物质的量浓度近似为解析选。

设烧瓶容积为，装满时可知反应完毕后烧瓶中溶液体积为，而溶液中标准状况下，故选。

二非选择题如图所示，将充满气体标准状况的试管倒扣于水槽中，然后通过导管缓慢地向其中通入纯氧气，整个过程中发生的现象是。

将盛有和混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余无色气体，则原混合气体中的体积可能是。

解析此题考查的性质及相关计算。

根据有关反应方程式，可知，试管中可能出现的现象是试管中气体先变红棕色，然后红棕色退去，同时试管内液面上升，直至充满试管，然后液面下降。

设原混合气体中的体积为若剩余的无色气体是若剩余的无色气体是解得答案试管中气体先变红棕色，然后红棕色退去，同时试管内液面上升，直至充满试管，然后液面下降汽车尾气中的，是造成大气污染的物质之，但又是工业生产硝酸的中间产物，另外在人体的血管系统内又有传送信息的功能，有三位教授因此项研究成果而获得年诺贝尔奖。

汽车尾气中的来源是。

汽油柴油中含氮，是其燃烧产物是空气中的与汽油柴油的反应产物是空气中的与在汽车气缸内的高温环境下的反应产物是汽车高温尾气导致了空气中与的化合反应写出造成酸雨的两个化学反应方程式。

在汽车尾气排放管中安装个“催化转换器”用铂钯合金作催化剂，可将尾气中另种有害气体跟反应转化为无毒气体，并促使汽油柴油等物质充分燃烧及的转化。

写出与反应的化学方程式。

控制或者减少城市汽车尾气污染的方法可以有。

开发氢能源使用电动车使用含铅汽油严禁车辆行驶解析与需要在汽车气缸内的高温放电条件下才可以反应生成。

被氧化为，与水反应生成硝酸。

根据质量守恒定律结合题目信息可知，与反应后生成的对大气无污染的物质应为和，据此写出反应方程式。

使用含铅汽油会加大汽车尾气污染，严禁车辆行驶显然不可行。

答案催化剂是种剧毒气体，但近年来发现许多生物体组织中存在少量，它有扩张血管提高免疫力增强记忆的功能，因而成为当前生命科学的研究热点。

写出自然界形成的化学方程式。

地球外层空间存在着微量的臭氧和氧原子，臭氧层的存在能吸收和阻挡太阳中有害的紫外线辐射，人为大气污染可破坏臭氧层，如超音速飞机排放物中的氮氧化物可在大气层中发生反应„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„上述反应中，是剂，上述反应中，是产物整个过程中的总反应方程式为，整个过程中所起的作用是。

为了消除对环境的污染，根据氧化还原反应原理，可选用使与之反应转化为两种无毒气体其中之是水蒸气，该反应需要催化剂参加，其化学方程式为。

解析自然界中氮气和氧气在闪电作用下可生成氧化氮反应和反应相加即得总反应方程式使转化成的无毒气体应是氮气和水蒸气。

答案还原还原催化剂放电催化剂第课时自然界中氮的循环氮气氧化氮和二氧化氮了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质。

了解氮气的物理性质，掌握氮气的化学性质。

了解氧化氮二氧化氮的物理性质，掌握二者的化学性质。

了解氮的固定的含义及主要形式。

氮气的物理性质与化学性质。

氧化氮和二氧化氮的物理性质与化学性质。

自然界中氮的循环硝酸盐氮的氧化物和氨氮氧化物二氮气物理性质颜色气味状态水溶性于水无色无味气体难溶化学性质化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应。

但在定条件下能与下列物质发生反应与氧气反应。

与氢气反应。

可逆反应。

在条件下，向正反两个方向进行的反应属于可逆反应。

放电相同同时高温高压催化剂氮的固定定义使空气中游离态的氮转化为的方法。

固氮类型。

高能固氮生物固氮合成氨仿生固氮氮的固定自然固氮人工固氮含氮化合物实例。

属于固氮属于固氮，豆科植物的根瘤菌把空气中的氮气转化为含氮化合物的过程属于固氮填“人工”或“自然”。

放电高温高压催化剂人工自然自然三氧化氮和二氧化氮物理性质名称氧化氮二氧化氮颜色状态气味溶解性于水于水毒性无色气体红棕色气体无味刺激性气味难溶易溶有毒有毒相互转化。

工业制的原理。

影响。

是传递神经信息的“信使分子”，但容易与血红蛋白结合而使人体缺氧能损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料有腐蚀作用。

食品包装袋中充入氮气的原因是什么提示性质稳定，利用氮气做保护气可防止食品被空气中的氧气氧化，以达到长期保存的目的。

在与的反应中，的作用是什么提示与水反应中，的化合价既升高生成硝酸又降低生成，所以既是氧化剂又是还原剂。

属于氮的固定吗，为什么提示不属于。

氮的固定是把游离态的氮即氮气单质转化为化合物的过程，所以上述反应不是氮的固定。

氮气及氧化物之间的转化与性质在春夏之际，常有雷雨现象，民间有谚语“雷雨发庄稼”，即在雷雨过后，植物会生长得更旺盛。

认识氮氧化合物的化学性质“雷雨发庄稼”蕴含了什么样的化学原理思路分析与雨水反应最终转化成硝酸土壤中含有矿物质。

雷雨闪电和在该条件下反应，最终产物为氮肥庄稼提示空气中的氮气和氧气在放电的条件下生成，最终转化生成硝酸，硝酸随雨水落入土壤与其中的矿物质等发生反应生成硝酸盐，为土壤补充了氮肥，所以庄稼生长旺盛。

上述过程中包含了哪些化学反应思路分析在书写该过程的化学方程式时，为防止遗漏可以把该过程分为三个阶段闪电发生时雨水降落中雨水落地后，然后写出每个阶段的化学方程式。

闪电发生，降落过程接触土壤硝酸矿物质硝酸盐放电氧化氮和二氧化氮的性质在实验室中如何收集和气体精讲点拨能与空气中的种成分反应的气体不能用排空气法收集用排液法收集气体时，该气体不能与溶液中的种成分反应。

提示不溶于水，但能与反应故不能用排空气法收集，只能用排水法收集。

密度比空气大且不与空气发生反应，但能与水反应故不能用排水法收集，只能用向上排空气法收集。

和均为无色无味的有毒气体，若两个集气瓶中分别盛有上述两种气体，如何较快的鉴别思路分析这两种气体均无色无味有毒且均不溶于水，所以不能采用物理方法进行鉴别在采用化学方法鉴别时应利用的特性接触空气立即变为红棕色。

提示通常情况下，不与氧气反应，而能够与氧气反应生成红棕色的。

所以，在通风橱中打开集气瓶塞，瓶口呈现红棕色的是。

常温下呈现红棕色的物质溴是惟种常温下呈液态的非金属单质，液态溴的颜色呈深红棕色。

呈红棕色，该信息可做推断题的突破口。

氮的氧化物的毒性和