1、然，像人样有思想，真是太有意思了！我们不能改变环境，但我们可以改变自己对人对事不计较得失不管有多大困难，我们都要想办法去解决，积极地面对，决不悲观。从斑羚飞渡到神奇的丝瓜，我们从中体会到了生命的责任。它们本无语，只要你细细观察好好体味，大自然中的切都能给我们启示，试将下面空缺处填写完整。大自然能给我们许多启示成熟的稻。
2、年月日北京时间点分，国学大师季羡林在北京医院病逝，享年岁。作者简介神奇的丝瓜季羡林学会本课的生字，正确读写和理解词语。理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。教学目标导学提纲自主学会本课的生字，正确读写和理解词语。口头展示本文中的丝瓜究竟神奇在什么地方试用文中的原句回答。āǐū笆杞凸读读读读徘徊怡然泰然悠然坦然难以置信杞人。
3、了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮长大。以后，每天看丝瓜，它总比前天向楼上爬了大段，最后竟从楼爬上了三楼。这样细的根秧竟能在夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿，爬在灰白色墙上，片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。两个瓜不知在什么时候忽然弯。
4、够从楼长到三楼。瓜秧很细，却能在夜间输送水分和养料给叶子，让叶子又肥又绿。篱笆凸出杞人忧天怡然车水马龙悠然难以置信杞人忧天坦然泰然“发疯似的猛长”运用了夸张的修辞手法，突出丝瓜生长迅速，能主动调整生存状态的特点。更为重要的是蕴含了作者独特的艺术表现力，收到了很好的语言表达效果。学习目标抓住课文重点词句，体会丝瓜的神奇。
5、根秧竟能在夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿，爬在灰白色墙上，片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮长大。以后，每天看丝瓜，它总比前天向楼上爬了大段，最后竟从楼爬上了三楼。这样细的根秧竟能在夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿。
6、天丝瓜的神奇之处在于最初长出的瓜，神奇在它不用长大，仿佛得到命令停止了生长后来的两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上还有个瓜平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的个台子上。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。最初长出来的瓜神奇在哪儿随意种下的丝瓜居然长得日益茁壮。瓜秧很细，居然能。
7、低着头，那是在启示我要群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要滴水可以穿石，那是在启示我们做事要青松不惧风雪，那是在启示我们做人要拓展延伸谦虚齐心协力持之以恒坚毅刚强。读季老的文章是种享受，开怀释卷，典雅的文字扑面而来，淳朴而不乏味，情浓而不矫情，庄重而不呆板。你比较欣赏文中的哪个词语或句子例随意土壤并不肥沃只不过顺便看看丝。
8、瓜罢了丝瓜是普通的植物每天早晨看丝瓜成了我的主要任务不久就长成了小孩胳膊般粗了活像两个粗大弯曲的绿色牛角爬在灰白色的墙上，片浓绿顾而乐之绿叶上照旧浓翠扑人眉宇⑩这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把丝瓜摆平的。季羡林，山东临清人，年生。年毕业于清华大学外语系，翌年作为清华大学与德国的交换研究。
9、动调整生存状态的特点。更为重要的是蕴含了作者独特的艺术表现力，收到了很好的语言表达效果。学习目标抓住课文重点词句，体会丝瓜的神奇。培养学生热爱大自然的情感，学习作者观察事物及抓住特点描写的表达方法。过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮长大。以后，每天看丝瓜，它总比前天向楼上爬了大段，最后竟从楼爬上了三楼。这样细的。
10、，爬在灰白色墙上，片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗然指平静无顾虑的样子。瓜秧的神奇可以用怡然，窗台上那两个猛长的瓜也可以用怡然，第个不再生长的瓜应该是泰然，悠然用在平躺着的那个瓜则最合适。丝瓜真是神奇，它们怡然泰然悠然坦。
11、。培养学生热爱大自然的情感，学习作者观察事物及抓住特点描写的表达方法。过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮长大。以后，每天看丝瓜，它总比前天向楼上爬了大段，最后竟从楼爬上了三楼。这样细的根秧竟能在夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿，爬在灰白色墙上，片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。过。
12、生赴德国哥廷根大学学习梵文巴利文吐火罗文，获哲学博士学位，精通国语言。年回国在北京大学东方语言系任教授，曾任北大副校长南亚研究所所长中国史学会常务理事等职。对印度古代语言印度古典文学印度佛教史以及中印文化关系等方面有精深研究，著作颇丰，有中印文化关系史论丛罗摩衍那安探大唐西域记今译合著，译有沙恭达罗五卷书罗摩衍那等。。
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湘教版语文六上神奇的丝瓜ppt课件4