体过量，则沉淀都可消失。

所以不能用澄清石灰水鉴别和。

通常可用以下方法根据物理性质。

无色无味无色，具有刺激性气味。

品红溶液。

使品红溶液退色的是不能使品红溶液退色的是。

酸性溶液。

使酸性溶液退色的是无明显现象的是。

溴水。

使溶液退色的是无明显现象的是。

基础梳理考点突破硝酸酸化的硝酸钡溶液。

产生白色沉淀的是无明显现象的是。

溶液。

溶液颜色变浅的是无明显现象的是。

基础梳理考点突破例河北邯郸模拟如图表示固态单质及其化合物之间的转化关系些产物和反应条件已略去。

化合物在常温常压下为气体，和的相对分子质量之比为∶，化合物是重要的工业原料。

写出在加热条件下与反应的化学方程式写出与的氢化物反应生成的化学方程式基础梳理考点突破将的溶液与的溶液混合。

写出反应的离子方程式反应后溶液的大于填“大于”“小于”或“等于”，理由是是弱酸强碱盐，水解后溶液呈碱性加热反应后的溶液，其增大填“增大”“不变”或“减小”，理由是水解是吸热反应，加热，水解程度增大，因而增大。

基础梳理考点突破基础梳理考点突破跟踪训练兰州模拟中学常见物质存在如图转化关系部分生成物和反应条件已略去。

下列推断不正确的是若是种强酸，则既可以是单质，也可以是化合物，且可与铜反应生成或若是种强碱，则均可与反应生成若为，且可与反应生成，则可能是若是种白色沉淀，在空气中最终变为红褐色，则可能是铁答案解析解析关闭若是强酸，则可以是或，为，为或，为或，为，为或，故项正确若为强碱，则为，为，分别为，为，故为，项正确若为，为，则为，分别为，则与生成，符合题意，项正确若是种白色沉淀，在空气中变为红褐色，则为，故为，则为，为，分别为和，为等强碱符合题意，项不正确。

答案解析关闭基础梳理考点突破下列溶液中，不能鉴别气体的是石灰水稀硝酸溶液溴水酸化的溶液品红溶液答案解析解析关闭和都是酸性气体，都能使澄清石灰水变浑浊，但气体具有漂白性还原性和氧化性，中通入有遇空气变红棕色的气体生成，且中还有白色沉淀生成，只有不能鉴别二者。

答案解析关闭基础梳理考点突破河南周口模拟是常见的大气污染物之，我国规定空气中含量不得超过。

下列措施中能够减少排放量的是用天然气代替煤炭做民用燃料提高热能利用率硫酸厂采用更好的催化剂使氧化成使用萃取煤炭中的硫燃煤中加入石灰后再使用答案解析解析关闭题述措施如果不降低燃料中硫的含量，即使提高热能利用率，最终也不会减少的排放量。

中使用催化剂，对化学平衡无影响，转化成的转化率不变，故不会减少的排放量。

答案解析关闭基础梳理考点突破探究性学习小组利用图中所列装置设计实验，证明浓硫酸和木炭粉在加热条件下反应有和生成。

基础梳理考点突破实验室可观察到装置中瓶的溶液退色，瓶的溶液不退色。

瓶溶液的作用是验证产物中的，瓶溶液的作用是除去混合气体中的，瓶溶液的作用是验证是否被瓶溶液全部除去。

装置中所盛溶液是澄清石灰水，可验证的产物是。

若想同时验证另种产物的存在，需使用的药品为无水，该装置在整套装置中的位置是前，理由是气体通过时会带出水蒸气，所以必须在之前。

基础梳理考点突破解析要检验，可以用品红溶液，要检验，应该用澄清石灰水，但是的存在会干扰对的检验，所以检验时必须考虑先检验并且要把它彻底除去。

另外生成物还有水蒸气也需要通过实验来验证。

因为在检验时，必须经过水溶液装置，会影响水蒸气的检验，因此，这三种产物的检验顺序必须是先检验，再检验，最后检验，并且保证每种物质检验时均不受其他物质的干扰。

基础梳理考点突破硫酸和硫酸根离子的检验硫酸的性质硫酸的物理性质硫酸难挥发，易溶于水，浓硫酸溶于水放色沉淀，说明该溶液中定有常温下浓硫酸能使铝发生钝化，可在常温下用铝制贮罐贮运浓硫酸基础梳理考点突破硫酸是中学化学实验室的常见药品，其性质有酸性吸水性脱水性强氧化性催化作用，请将序号填在相应的横线上锌和稀硫酸制浓硫酸作干燥剂浓硫酸与蔗糖的炭化实验黑面包实验实验室用乙醇和冰醋酸制备乙酸乙酯乙酸乙酯的水解纤维素的水解浓硫酸与铜的反应浓硫酸使湿润石蕊试纸变红，后来又变黑。

基础梳理考点突破将铜箔加入到盛有含硫酸的浓硫酸试管中加热。

铜箔能否完全溶解请解释原因。

在反应后的溶液中再加入少量硝酸钠晶体，铜箔表面又有气泡冒出，其原因是什么答案不能。

因为铜与浓硫酸反应的化学方程式为浓↑，当浓硫酸变稀后不再与铜反应。

硝酸钠提供，与溶液中未反应的结合，相当于稀硝酸，与铜反应生成气体。

基础梳理考点突破浓硫酸的特性吸水性浓硫酸具有吸收游离水如气体液体中的水分子，以及固体中的结晶水等的性能。

原理分子与水分子可形成系列稳定的水合物。

浓应用作吸水剂或干燥剂。

可干燥的物质等。

不能干燥的物质等。

基础梳理考点突破所用的装置洗气瓶如图。

脱水性浓硫酸可将许多有机物中的氢和氧原子按水分子的组成比例脱去。

如，↑。

基础梳理考点突破强氧化性浓硫酸是种强氧化性酸，它的氧化作用是由分子中价的硫元素引起的，加热后氧化性更强。

与金属反应常温下，浓硫酸可使铁铝等金属钝化。

加热时，大多数金属金铂除外都能被浓硫酸氧化为最高价态。

与非金属反应热浓硫酸能氧化除卤素氧气氮气以外的些非金属。

如浓↑↑。

与具有还原性的化合物反应，如等。

如浓↑。

基础梳理考点突破二浓稀硫酸的鉴别方法现象浓硫酸稀硫酸物理性质加水放出大量热无明显现象观状态黏稠状液体黏稠度较小液体密度浓硫酸密度较大，相同体积时，浓硫酸质量大很多化学性质铁片因铁被钝化无明显现象产生大量气泡铜片加热有气泡产生，溶液变蓝无明显现象白纸立即变黑无明显现象胆矾蓝色变为白色无颜色变化基础梳理考点突破三的检验的检验试剂的选择稀盐酸排除的干扰。

只能加稀盐酸。

若加稀硝酸因稀硝酸有氧化性，会将氧化为，且也不能排除的干扰。

氯化钡溶液不能用。

在酸性条件下，具有较强氧化性，会将氧化为，产生误判。

常规检验方法被检液取清液看是否有白色沉淀生成判断有无基础梳理考点突破的检验步骤取少量待测液于试管中，滴加足量的稀盐酸，将产生的气体通入品红溶液中，红色退去或加入溶液生成白色沉淀，再加入稀盐酸，沉淀溶解并产生具有刺激性气味的气体，则含。

原理↑，↑。

基础梳理考点突破例化学兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应，用如图所示装置进行有关实验。

实验中甲同学将片和浓硫酸放入圆底烧瓶中加热，直到反应完毕，最后发现烧瓶中还有定量的和剩余。

基础梳理考点突破请回答下列问题写出与浓硫酸反应的化学方程式浓↑。

装置内盛品红溶液，当中气体集满后，中有可能观察到的现象是品红溶液退色。

实验装置中有可能造成环境污染，试用最简单的方法解决实验用品自选将浸有溶液的棉花团塞在试管口。

装置的作用是贮存多余的气体。

当处有明显现象后，关闭旋塞，移去酒精灯，但由于余热的作用，处仍有气体产生，此时装置中的现象是中液面下降，长颈漏斗中液面上升。

基础梳理考点突破中应放置的液体是填字母。

饱和溶液酸性溶液浓溴水饱和溶液为什么有定量的余酸，但未能使完全溶解，你认为原因是随着反应进行，浓硫酸的浓度不断减小，稀硫酸与不反应。

下列足量药品能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是填序号。

粉溶液溶液基础梳理考点突破甲同学向中反应后的溶液中通入种气体单质，使铜片全部溶解且仅生成硫酸铜溶液，请问该气体单质是氧气填名称，化学反应方程式是。

基础梳理考点突破解析浓硫酸与反应产生的，可以使品红溶液退色，可以用溶液吸收。

装置的作用是贮存多余的气体，所以中应盛放饱和溶液，以减少的溶解。

随着反应进行，浓硫酸的浓度逐渐减小，稀硫酸与不反应，所以虽然有定量的余酸，但未能使完全溶解。

要使片全部溶解，应该加入氧化剂，通入的单质气体应为，不引入新的杂质。

基础梳理考点突破技巧点拨氧化性酸与酸的氧化性氧化性酸与酸的氧化性是两个不同的概念。

酸的氧化性是指酸提供的可以得电子而具有氧化性，所以可以说酸都具有氧化性因为酸都可以提供，如稀硫酸盐酸亚硫酸等。

氧化性酸是指含氧酸根中处于高价态的非金属原子得电子表现的性质，如浓硫酸与铜反应浓↑，是浓硫酸中的化合价降低，所以浓硫酸是氧化性酸。

稀硫酸与锌的反应稀↑，是硫酸中的化合价降低，常见的氧化性酸还有等。

基础梳理考点突破跟踪训练下列关于浓硫酸与稀硫酸的说法不正确的是浓硫酸有脱水性，稀硫酸没有脱水性浓硫酸有氧化性，稀硫酸没有氧化性浓硫酸和稀硫酸都有酸性常温下，浓硫酸和稀硫酸都不能与铜反应答案解析解析关闭浓稀硫酸都有氧化性，项不正确。

答案解析关闭基础梳理考点突破步骤操作现象用试纸检验溶液的大于向溶液中滴加氯水，再加入振荡静置层呈橙色向所得溶液中加入溶液和稀硝酸有白色沉淀产生过滤向滤液中加入溶液和稀硝酸有白色沉淀产生下列结论正确的是肯定含有的离子是肯定没有的离子是可能含有的离子是不能确定的离子是无色溶液中只可能含有六种离子中的若干种，依次进行下列实验，且每步所加试剂均过量，观察到的现象如表中所示基础梳理考点突破解析大于，定存在弱酸根离子，所以定存在，则定不含有。

步中加氯水，层呈橙色，说明原溶液中定含有，同时会引入，氧化为，故步虽然确定后的溶液中含和，但不能确定原溶液中是否含和。

由于电荷守恒，所以原溶液中定含有。

第节硫及其化合物考纲要求了解硫元素及其重要化合物的主要性质及应用。

了解硫元素及其重要化合物对环境的影响。

基础梳理考点突破硫的性质硫的存在游离态硫单质俗名硫黄，主要存在于火山口附近或地壳的岩层里。

化合态主要以金属硫化物和硫酸盐的形式存在，如硫铁矿黄铜矿石膏和芒硝等。

硫的物理性质硫通常是种黄色或淡黄色固体，难溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。

硫及其氧化物基础梳理考点突破硫的化学性质基础梳理考点突破填写下列表格化学方程式表现的性质氧化性氧化性氧化性还原性浓↑还原性还原性氧化性基础梳理考点突破二硫的氧化物环境保护二氧化硫物理性质颜色状态气味密度溶解性无色气态刺激性气味比空气的大易溶于水基础梳理考点突破化学性质基础梳理考点突破三氧化硫物理性质熔点，沸点，常温下为液态，标准状况下为固态。

化学性质酸性氧化物，与反应的化学方程式为放出大量的热↑除去中的基础梳理考点突破硫的氧化物对大气的污染与防治酸雨的形成过程对大气的污染与防治基础梳理考点突破自主巩固问题思考如何洗涤附着在试管内壁上的硫答案先用热的溶液洗涤，然后用大量水冲洗。

哪些事实能说明硫的氧化性比的氧化性弱答案的酸性比的酸性弱与化合比与化合难的稳定性不如能把氧化成硫单质与化合时跟生成而与反应生成。

将铁粉和硫粉隔绝空气混合加热，充分反应后冷却至室温，再加入足量的稀硫酸，可产生标准状况下的气体的体积是多少升答案基础梳理考点突破把和分别通入两瓶紫色石蕊溶液中，现象是否相同为什么潮湿的和都具有漂白性，那么将两者混合时其漂白能力是否增强答案通入紫色石蕊溶液中的现象是溶液变为红色，通入紫色石蕊溶液先变红后退色。

原因是是酸性氧化物，不能漂白酸碱指示剂，具有强氧化性，氯水使石蕊溶液先变红后退色。

两者混合时会发生反应，漂白作用减弱。

基础梳理考点突破将分别通入下表所列的溶液中