技术教育中小学电教信息技术教育等杂志，不断提高自己的水平和修养。

但是反思在工作中，自己也存在不少问题学习的要求和动力仍然不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性专业性深入性不强，从而使得学习的效果不明显。

动力不足，缺乏学习的主动性。

主要表现在是学习的自觉性不强。

没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。

自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够二是学习的钻劲不够。

学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践三是学习重点不清。

自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点他们打成片结下浓厚的情谊。

三思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多事不如少事的原则。

按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。

没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

今后努力方向及改进措施加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

二严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。

所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，丝不苟地干好自己的本质工作。

多抽时间与学生进行沟通和交流增强为学生服务的责任意识。

三开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想所不想，树立敢闯敢冒的精神，只要所思所识所想所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。

自己要勇于剖析自己。

经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉要积极地开展批评与自我批评。

虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。

努力树立大局意识和集体意识，切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成位具有时代开拓精神和创新意识的人。

总之，在师德师风的自查自纠的活动中，我要负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献点爱心，我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为名优秀的人民教师。

师德师风自查自纠总结报告我是名信息技术教师。

工作以来，我直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。

不怕困难，顽强拼搏。

现将我的工作总结及自检不足列如下。

工作以来，在思想政治方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，多次提交入党申请书，努力向党组织靠拢，现已成为名真正的共产党员。

我还努力学习教育法教师法，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心责任心爱岗敬业。

坚持“切为了学生，为了学生的切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯标准来衡量学生，与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质。

几年来，多次发动学生兴趣小组，辅导学生参加电脑作品制作大赛。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

我自己订阅了现代教育技术中小学信息技术教育中小学电教信息技术教育等杂志，不断提高自己的水平和修养。

但是反思在工作中，自己也存在不少问题学习的要求和动力仍然不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性专业性深入性不强，从而使得学习的效果不明显。

动力不足，缺乏学习的主动性。

主要表现在是学习的自觉性不强。

没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。

自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够二是学习的钻劲不够。

学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践三是学习重点不清。

自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与赛活动预告及投稿通知书为主。

书面通知大赛通知由我部通知系各班级，再通知各班宣传委员，时间在宣传部办公室召开会议，并把通知内容转告给各班级宣传委员。

活动准备联系大赛评委，组建评委团部署我部各成员做好给方面细节工作。

作品征集时间月日至月日要求参赛作品长不超过米，宽不超过米务必注明参赛者姓名班级联系方式方式由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院分团委宣传部办公室，然后经评委团进行评选。

为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量不少于三份针对个别班级的特殊情况，在会议后在商讨论定。

作品整理及保存为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放书法组毛笔，绘画组国画油画水彩画漫画素描。

作品评审工作完成各成员做好给方面细节工作。

作品征集时间月日至月日要求参赛作品长不超过米，宽不超过米务必注明参赛者姓名班级联系方式方式由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院分团委宣传部办公室，然后经评委团进行评选。

为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量不少于三份针对个别班级的特殊情况，在会议后在商讨论定。

作品整理及保存为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放书法组毛笔，绘画组国画油画水彩画漫画素描。

作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放，以便归还。

作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

作品评审时间月日至月日方式将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。

所设类别书法组毛笔，绘画组国画油画水彩画漫画素描。

活动后期宣传获奖名单由团委宣传部负责做获奖名单展板放在指定地点公布。

作品展览展板宣传，展三天，分别放在指定地点。

评审标准参赛者作品内容是否积极向上，创意是否新颖。

书法类注重笔法是否流畅，字与字间距是否得当绘画类注重色彩搭配是否合理，是否有新意。

评委人员本校专长书画的老师九奖项设置书法等奖名，二等奖名，三等奖名绘画等奖名，二等奖名，三等奖名。

十经费预算笔元纸元奖品元横幅元共元十二活动注意事项部门分工做到分工不分家，虽然每个部门都有自己的分工，但是当其他部门有需要时应全力帮助如在宣传阶段出海报是个艰苦的工作，其他部门在需要时应第时间去帮助。

本次活动将出横幅以加强宣传力度，请各相关部门作好准备。

大学书画赛计划书活动主题繁荣校园文化发掘书画人才促进友好合作二活动目的弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我系学习氛围，提高大学生综合素质和社会实践能力。

三主办单位院团委宣传部四活动时间年月日至月日五参赛对象全系学生六比赛项目书法毛笔，绘画国画油画水彩画漫画素描。

七参赛方式自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班学习委员处，然后统交到学习与社会实践部。

八活动流程前期策划宣传及准备工作策划书拟定和审批策划书经我院团委宣传部集体协商起草最终定稿后，上交团委书记审批。

活动前期宣传展板时间月日展出，由分团委宣传部做张展板分批展出，展板展三天，放在地点待定，展板由我部负责，内容分别以书画大赛活动预告及投稿通知书为主。

书面通知大赛通知由我部通知系各班级，再通知各班宣传委员，时间在宣传部办公室召开会议，并把通知内容转告给各班级宣传委员。

活动准备联系大赛评委，组建评委团部署我部各成员做好给方面细节工作。

作品征集时间月日至月日要求参赛作品长不超过米，宽不超过米务必注明参赛者姓名班级联系方式方式由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院分团委宣传部办公室，然后经评委团进行评选。

为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量不少于三份针对个别班级的特殊情况，在会议后在商讨论定。

作品整理及保存为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放书法组毛笔，绘画组国画油画水彩画漫画素描。