教育。提高对师德认识所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有年，回顾自己走过的经历，对师德认识有个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的言行及教育质量将直接影响到今后小学中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。情系幼儿，像结合自己的情况，下决心就以下三方面提高修养。重视学习和实践认真学习，充分理解中小学教师职业道德规范，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能育人，只有品德高尚学识渊博幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。注重积累陶冶培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信份耕耘，会有份收获。教师年终师德工作总结百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有个扎实良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。崇尚崇高的师德师德是个动态的概念，它有定的时间性区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵即为人师表爱岗敬业教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争知识经济实施素质教育精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。提高对师德认识所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有年，回顾自己走过的经历，对师德认识有个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的言行及教育质量将直接影响到今后小学中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于通过不断健全完善抓制度与落实，规范了发展党员工作，优化了党员队伍结构，促进了党的基层组织建设，使基层组织建设更加规范。二深入开展创先争优活动，激活力，作表率。自开展基层党组织和党员“创先争优”活动以来，我村将“创先争优”活动列入了村党总支重要议事日程之中，总支月月有安排，季度有检查，半年有总结，年终有评比，规范完善了党员星级评定管理无职党员“设岗定责”和公开承诺制度，充分调动了无职党员参与党建工作经济发展和社会事务管理的积极性，提升了党员形象，密切了党群关系，增强了基层党建工作的活动，深入开展了创建活动。在创建活动中，通过组织党员重温入党誓词，学习党的政策，互相讨论交流，开展了学习典型比发展，党员之间比奉献活动，激发了党员活力，使创先争优活动成效明显。是发挥总支党员服务作用，开展环境整治，每月总支组织党三是积极发挥党员先锋模范作用和表率作用，深入开展“学党章，守纪律，转作风”教育活动，不断深化为民服务的意识，在服务中找差距，在服务中比奉献四是巩固阵地建设，以远程教育为平台，开展以先进典型激励人反面教育警示人红色文化教育人廉洁文化陶冶人的教育活动。通过活动的开展，使党建工作的核心工程党员队伍建设不断增强，打造了支养静气去浮气养才气去愚气养朝气去暮气养正气去邪气，政治坚定，作风优良，学识丰富，业务熟练的高素质党员干部队伍，使各项工作充满生机富有活力。三发挥党建工作的牵引力和带动力，创机制谋发展作为党建第责任人，必须保持清醒的头脑，必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态，必须坚持宗旨意识，公仆情怀，相信群众，依靠群众，充分发挥总支的牵引力和带动力，创机制谋发展。深入群众开展“访民生知民情解民事”集中走访活动，认真听取民声，了解群众所需所盼所想悉心问民生，留察民意，真心表真情用心汇民力，通过疏理建议，制定了具体方案，明确了工作职责工作标准完成时限和具体责任人，确保事事有人管，件件有着落，赢得了全村党员群众的大力支持。四强基固本，深入落实四议两公开制度。为进步实现加强党的领导与充分发扬基层民主的有效统，加快推动新农村建设的顺利开展，我村从工作实际出发，抓联动，健全责任体系二抓培训，增强落实能力三抓宣传，构建浓厚氛围四抓落实，提高工作水平。通过坚持“四抓”措施，强化对“四议两公开”工作法的执行力度，促进了村工作顺利开展，全村重大事项，村党总支严格把关，按照“四议两公开”工作程序进行，实现了民主管理民主监督民主决策。村党建工作述职报告各位领导，同志们大家好!今天我汇报的题目是狠抓队伍教育管理，构建打造党建工作的“核心工程”。自去年“七”以来，我村党总支在镇党委政府的正确领导下，作为党建第责任人，我认真贯彻落实镇党委基层党建责任制目标要求，紧紧围绕基层组织建设强基固本，打造流争创先进的工作思路，为自身在党建工作中定目标定职责，按照“抓党建凝合力谋发展夯基础促党建”的工作方略，以开展创先争优活动为契机，以学习宣传贯彻党的十八大精神为动力，团结带领全村广大干部群众艰苦奋斗开拓创新扎实工作，发扬“团结奋进坚韧创新图强”的精神，勇于追求卓越，多措并举，全面提升了党建工作整体水平，有力地推进了全村经济和社会事业快速发展。下面，我就履行村党建工作第责任人职责情况述职。抓制度力求党建工作规范科学。通过不断健全完善抓制度与落实，规范了发展党员工作，优化了党员队伍结构，促进了党的基层组织建设，使基层组织建设更加规范。二深入开展创先争优活动，激活力，作表率。自开展基层党组织和党员“创先争优”活动以来，我村将“创先争优”活动列入了村党总支重要议事日程之中，总支月月有安排，季度有检查，半年有总结，年终有评比，规范完善了党员星级评定管理无职党员“设岗定责”和公开承诺制度，充分调动了无职党员参与党建工作经济发展和社会事务管理的积极性，提升了党员形象，密切了党群关系，增强了基层党建工作的活动，深入开展了创建活动。在创建活动中，通过组织党员重温入党誓词，学习党的政策，互相讨论交流，开展了学习典型比发展，党员之间比奉献活动，激发了党员活力，使创先争优活动成效明显。是发挥总支党员服务作用，开展环境整