格自律，经受住了名利关权力关金钱关人情关等考验，高效廉洁公正地履行了自己的工作职责，正确使用手中的权利，不以权谋私，不贪赃枉法，树立了良好的个人形象。恪尽职守，全力完成各项工作做好思想政治工作。在日常的政治思想工作中，始终把解决民警的思想问题落实从优待警加强队伍建设工作放在首位，确保队伍不出问题。是时刻注意民警的思想状态，时刻注意疏导，及时进行沟通，注意调动干警的积极性二是落实从优待警政策，筹措资金，改善和提高干警的生活待遇三是以身垂范，规范执法，从而带动干警经受住各种诱惑和考验，件发生。完成其他中心工作。是完成冬季行动和清网行动，追逃人，协外抓获人，所在单位市局排名进入前三甲组织实施旅店网吧清查行动，办理网吧案件起组织禁毒行动，强戒人，拘留人二是完成征兵政审工作，没有发生退兵情况，工作受到市局表扬三是开展摩托车防盗工作，并成功组织现场抓获犯罪嫌疑人名，破刑事案件起完成辖区监控摄像头的布置工作。四是开展创新警务工作，在辖区开展“三制”工作和警务宣传工作，受到好评五是完成派出所三级升二级的申报工作。二主要不足和今后努力方向回顾自己年来履行职责的情况，我认为自己较好地完成了各项工作任务，取得了较好的成绩，但同时也还存在定的不足是工作作风拖沓，效率不高二是深入实践不够，总有点飘，不是很脚踏实地三是防范工作做的不够，辖区盗窃案居高不下四是所内文娱活动太少，组织工作有待提高五是分管的工作流程不够科学，造成工作运行不畅六是深入学习不够，对业务知识仅仅满足于熟悉，而不苛求精通。针对以上不足，我决定有针对性的加以解决首先改变工作作风，改掉过去疲沓懒散的工作作风，取之以昂扬的斗志和饱满的工作热情二是多参与些具体管理和办案环节了解基层民警的实际情况，掌握第手资料，为做好下步工作打好坚实的基础三是继续搞好巡逻队的工作，搞好辖区的治安防控工作投入资金，搞好技防工作，争取辖区盗窃案件大幅下降四是多组织文体活动，如篮球乒乓球台球比赛，让民警八小时外过得充实五是设置规范的工作流程，让干警工作起来既轻松，又能圆满地完成各项工作任务六是刻苦钻研各项业务知识，并与实践联系起来，切实提高自身的业务能力和水平，为更好地完成工作和履行职责打下良好的基础。民警述职报告年以来，按照责任分工，我树立全局意识，加强学习，提高自我能力，恪尽职守，认真履行职责，狠抓各项工作落实，圆满完成了市局和各级领导交办的各项工作任务。下面就年来履行职能的情况汇报如下履行职责所做的主要工作加强学习，不断提高综合素质为了适应新形势下公安工作的需要，年来我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。在理论学习方面，认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观和党的十七届四中五中全会精神武装头脑，深刻领会胡总书记“七”重要讲话精神，进步坚定了理想信念宗旨意识和科学的世界观人生观价值观，提高了自身的思想理论素质，进步增强了党性，筑牢了拒腐防变的堤坝在业务学习方面，工作之余挤出时间自学，系统地学习社会主义市场经济政治以及刑法治安管理方面的法律知识，学中干，干中学，不断更新知识结构，拓宽知识层面，大大地增强工作的预见性主动性和创造性。在勤政廉政方面，我始终把“自重自警自醒自励”作为座右铭，把“慎初慎微慎欲”作为行为准则，时时处处严格自律，经受住了名利关权力关金钱关人情关等考验，高效廉洁公正地履行了自己的工作职责，正确使用手中的权利，不以权谋私，不贪赃枉法，树立了良好的个人形象。恪尽职守，全力完成各项工作做好思想政治工作。在日常的政治思想工作中，始终把解决民警的思想问题落实从优待警加强队伍建设工作放在首位，确保队伍不出问题。是时刻注意民警的思想状态，时刻注意疏导，及时进行沟通，注意调动干警的积极性二是落实从优待警政策，筹措资金，改善和提高干警的生活待遇三是以身垂范，规范执法，从而带动干警经受，设计绘图能力，形成学以致用的意识。教学重点三视图与立体图的相互转换练习。教学难点三视图的绘制方法。教具准备教学课件视频演示台图片资料立体模型三角尺圆规等。学具准备铅笔橡皮直尺三角板圆规等。教学流程导入新课欣赏理解讲解画法实践练习讲评观摩。教学过程教学环节教师活动学生活动设计构思导入新课“同学们，我们今天玩个猜谜游戏，好吗”出示图片“根据你的经验，图是表现的什么事物呢”基于现有图形猜测回答略通过设置悬念，引起学生关注和思索，同时为三视图的概念导出创设情境。“看来，大”出示图片“组”学生欣赏，评论，畅谈感受通过直观教学，从感性层面了解三视图的应用领域，把教学和生活实际相联系，培养学生“学以致用”思想，为下步绘制三视图作准备。“大家看，三视图的都有哪些社会应用啊”总结，板书沟通设计生产使用诸环节。学生发言，总结归纳。“产品设计”“生产和施工”“宣传推介”“使用产品”“维修保养”三视图的形成和绘制方法“那么，三视图是怎样形成的呢”出示课件学生观看，了解，笔记。以直观的动画演示三视图的形成过程，软化了难点。讲解“为了三视图使用的方便，我们规定了些它的绘制规则„„”板书位置固定尺寸相应长对齐,高平齐,宽相等虚不可见部分实可见部分并用。掌握绘图技巧强调绘制要领，为下步的三视图绘制练习做技术铺垫。三视图练习辨识三视图出示图塑料壶分辨右边的平面图是哪只壶的仔细观察，阐述观点，说明理由训练学生观察能力和空间想象力三视图立体课件出示图片“组”“组”“组”，引导练习，巡回辅导根据提示信息，完成练习，巩固知识，掌握技能自评互评。通过多种形式的练习强化所学知识，形成美术技能。立体图三视补齐三视图作品观摩与讲评师生互动，品评得失。体验成功的乐趣，交流学习心得，激发学生持久兴趣。小结和拓展总结课堂教学，布置课外作业。“大家翻到课本的封面，这上面有只陶器，它造型奇特，简约古朴，有兴趣的同学可以在课下试着画下它的三视图。”利用既有兴趣，延伸教学效果，探索深层次的美术技巧。板书设计教学反思学生们在数学课上接触过三视图，个别人参与积极性不高。绘制三视图时，部分学生遗漏细节，比例不调，或画成了立体图。实用三视图说课稿教学时间课时学习领域设计应用教材分析般而言，我们从个单的视角所观察到的物体形体信息是不完整不全面的，所以，只有从前后左右上下各个角度全面的观察，才能获得完整的物体形象。从这三个角度观察而得的物体的平面图就是我们所说的三视图。三视图在现代社会中应用极广，造型设计加施工产品使用电脑辅助设计等领域都要用到三视图及其原理。本课的设置目的是让学生通过了解三视图的基本原理和方法，在个体的实践练习中提高其空间思维能力和空间想象力，形成健全的空间观念。三视图和立体图的相互转换难度适中，也很有趣，易于为学生接受。学生分析初中学生求知欲强，涉猎广泛，设置三视图与立体图的转换练习既具有新鲜感，又富于思维的挑战性，是合他们胃口的。本课除了要向学生明确正确的三视图原理和绘图方法外，还应适当强调三视图的表达效果这是其设计应用的属性决定的，但不必过分强调制作的专业性。教学目标在直观教学中了解三视图的基本含义和画法。通过欣赏认识三视图的社会应用。通过多种练习，提高学生的空间思维能力，设计绘图能力，形成学以致用的意识。教学重点三视图与立体图的相互转换练习。教学难点三视图的绘制方法。教具准备教学课件视频演示台图片资料立体模型三角尺圆规等。学具准备铅笔橡皮直尺三角板圆规等。教学流程导入新课欣赏理解讲解画法实践练习讲评观摩。教学过程教学环节教师活动学生活动设计构思导入新课“同学们，我们今天玩个猜谜游戏，好吗”出示图片“根据你的经验，图是表现的什么事物呢”基于现有图形猜测回答略通过设置悬念，引起学生关注和思索，同时为三视图的概念导出创