级财政收入亿元。自从县委号召跨越式发展和“四个岱山”建设以来，困难和问题。书记办公会党委会镇长办公会等重要会议，都请人大专职主席副主席列席。乡镇党委研究人大工作。乡镇党委要将人大工作列入了重要议事日程，大多乡镇党委每年都有几次听取或专题研究乡镇人大工作。人大主席团会议每年召开次，在行使职权过程中涉及有关重大问题时能及时向党委报告，需要党委统筹协调的，也得到了党委的支持，基本能保证人大工作的顺利开展。经费得到保障办公条件不断改善。乡镇人大工作经费列入同级财政预算，乡镇人大代表活动经费般采用报帐制。目前，乡镇人大专职主席副主席都配备了专用电脑，为日常工作顺利开展提供了必要的条件。有的乡镇按照“目标同，工作同向，奖惩致”原则建立了党委领导下的书记人大主席乡镇长分工负责制，各项工作协调发展。二监督与服务并重，促进地方经济发展我县经济比较落后，年全县生产总值才亿元，县级财政收入亿元。自从县委号召跨越式发展和“四个岱山”建设以来，各乡镇人大把招商引工作秀山乡人大在常石集团和惠生集团落户中负责民生协调工作高亭东沙岱西镇人大做好工业园区征地工作等。鼓励人大代表招商引资起作用帮困扶贫献爱心经济发展作贡献。据近二年初步统计各级人大代表在县乡两级招商引资工作中受表彰达多名有以上各级人大代表建立帮困结对户在全县重点骨干企业老总中人大代表占以上在“创业创新”评选全县十大人物中人大代表占名在县第三届专业拨尖技术人才和优秀实用人才榜上人大代表占名。协助企业转型升级。各乡镇人大经常组织企业代表到经济发达地区和大中型企业学习考察，仅去年长涂镇组织代表到上海南通等地和企业考察衢山镇组织代表到舟山的金塘六横船舶企业考察，东沙镇组织代表到宁波北仑港物流企业考察等，为本地企业代表借鉴创业创新经验提供平台。可以说，这几年引进全县港口企业落户和省市县重点工程建设，各乡镇人大及其代表作出了很大的努力。到年全县地区生产总值达亿元，财政总收入亿元。三民主法制意识加强，依法治县治乡工作逐步推进乡镇人大在民主法制建设和依法治县治乡中发挥了重要作用。突出法制宣传教育。督促乡镇政府加强对人口与计划生育法义务教育法土地管理法环境保护法卫生法农村土地承包法村民委员会组织法养老保险条例等法律法规的宣传教育工作，促进普法工作的落实。着力推进依法行政。以建设法治政府为目标，督促政府部门效能建设和政务公开，提高公务人员素质。各乡镇人大多次牵头举办生产安全法行政许可法公务员法公司法合同法婚姻法物权法等法律讲座，并开展对执法部门督查。有效开展执法检查。近年来乡镇人大着力对土地管理环境保护渔业生产安全教育卫生农民负担职工维权等方面要求有关部门述职组织代表评议，如去年衢山镇人大对设立不久的交通建设渔业分局提出了条整改意见各分局有了压力，就产生动力，促使工作有很大的改观。乡镇调研报告全县乡镇人大工作的现状和绩效各乡镇人大主席团在县人大常委会的指导下，在乡镇党委的领导下，坚持以邓小平理论和重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的大精神，紧紧围绕经济建设社会和谐主题，认真履行宪法和法律赋予的各项职权，有所探索，有所规范有所作为，有所进取，有所形象，认真履行职责，做了大量工作切实加强领导，乡镇人大工作得到保证乡镇党委对人大工作的领导，是乡镇人大开展工作发挥作用的根本保证。机构健全领导重视。全县共有七个建制乡镇。高亭东沙岱西岱东长涂镇人大主席由党委书记兼任，设专职副主席和联络员各名衢山镇秀山乡设专职主席副主席联络员各名。今年四位乡镇人大联络员调配了大学生公务员，二位联络员兼任政府办副主任。这样的配备，提供了有力的组织保证。各乡镇党委对人大工作总体来说比较重视，每年都听取人大工作的汇报，支持人大依法履行职能，帮助人大解决工作中的困难和问题。书记办公会党委会镇长办公会等重要会议，都请人大专职主席副主席列席。乡镇党委研究人大工作。乡镇党委要将人大工作列入了重要议事日程，大多乡镇党委每年都有几次听取或专题研究乡镇人大工作。人大主席团会议每年召开次，在行使职权过程中涉及有关重大问题时能及时向党委报告，需要党委统筹协调的，也得到了党委的支持，基本能保证人大工作的顺利开展。经费得到保障办公条件不断改善。乡镇人大工作经费列入同级财政预算，乡镇人大代表活动经费般采用报帐制。目前，乡镇人大专职主席副主席都配备了专用电脑，为日常工作顺利开展提供了必要的条件。有的乡镇按照“目标同，工作同向，奖惩致”原则建立了党委领导下的书记人大主席乡镇长分工负责制，各项工作协调发展。二监督与服务并重，促进地方经济发展我县经济比较落后，年全县生产总值才亿元，县学情四年级学生已具备定的音乐感知力，在音乐表现方面，如歌唱律动使用打击乐器和吹奏口风琴方面也有定的基础。因此，本课设计多处采用综合性音乐表现方法，积极调动学生学习积极性，使他们能够自信有表情地参与表演活动，并能对自己或他人的表演进行简单有效的评价。学生在上教时中已初步会唱歌曲我们大家跳起来，并能用打击乐器口风琴律动等方式表现歌曲。因此，在本课教学中采取合作学习的方法，学生在复习评价改进的学习过程中，进步提升歌曲表现能力并为新授内容的学习作好铺垫。学生在课余已自主查寻收集了“小步舞曲”的相关知识信息，对“小步舞曲”有了些初浅零星的认识。本节课中学生在竞赛交钢琴和小提琴特长生，课余练习演奏大调小步舞曲主题片段，在课堂上为大家演奏。这种教学方式比欣赏世界流乐队的演奏效果都要好，因为现场的演奏与学生是面对面的情感交流，使其有亲切感，演奏学生的表情身体语言情感投入使同学的情感产生共鸣，既增强了演奏学生的自信心，也激发了其他学生的学习兴趣。利用网络信息资源，自主学习，激发学习乐趣网络具有超时空性，将世界上各领域的知识实现了无缝链接，因而成为世界上最大的知识库资源库。网络中的动态资料，形象生动图文声并茂，很容易吸引学生的注意力，引发学生学习的兴趣，学生们置身于开放的网络学习环境中，自主学习，兴致盎然，学习的效果自然也事半功倍。本课的“认识小步舞曲”环节，如果按传统的教学方法既教师将知识内容直接呈现给学生，学生在学习过程中就只能扮演听众的角色，失去了主动学习的机会，也接触不到广泛的信息资源。因此，本课教学中教师利用网络环境，将学习延伸至课外，将学习内容以问题的方式呈现给学生，让学生在课余上网搜索“小步舞曲”的相关知识，这样来学生根据自身需求，不仅最大限度地获取了知识信息，而且在搜集筛选整理分析的过程中，获取了知识积淀，也使学生获取了自主习得知识的乐趣，提高了自主学习能力。挖掘教材资源，体验学习，激发学习情趣教材是音乐教学中最基本的资源，也是实施音乐教学的主要依据和载体，应充分开发和挖掘教材内涵，盘活教材资源。学习情趣是指学生在学习活动中产生的愿意学喜欢学，相信自己能学好的积极情感。大调小步舞曲是教材中的欣赏内容，乐曲轻盈典雅旋律优美动人。教学中教师合理组织教材的单元内容，由唱“小步舞曲”旋律改变的儿童歌曲导入，到欣赏乐曲，再根据“小步舞曲”主题补充教材资源影象资料“小步舞”片段。利用教材挖掘教材补充教材使学生充分体验“小步舞曲”高贵典雅的特性，引起学生共鸣，领悟音乐的美感，愉悦身心，获取乐趣，从而激起学习的情趣。大调小步舞曲说课稿说教材音乐课程标准指出在音乐的感受与鉴赏方面，应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验，培养学生对所听音乐有的感受与见解。大调小步舞曲是上音版第七册第二单元欣赏内容，本课力求培养学生感知乐曲主题段落变化的能力，以及综合性艺术表现能力。本课教学内容设定复习歌曲我们大家跳起来认识小步舞曲欣赏大调小步舞曲。本课教学重点欣赏大调小步舞曲，感知乐曲两个不同段落主题所表现的情绪。本课教学难点能用歌唱舞蹈演奏等手段表现乐曲。教学课时课时二说目标情感态度与价值观能在欣赏大调小步舞曲中，感知乐曲婉转如歌和活泼跳跃两个不同段落主题情绪。学生能乐于参与欣赏演唱演奏律动等活动，并且与同伴交流实践后的感受和见解，分享学习过程中的快乐。过程与方法学生在自主学习交流“小步舞曲”为主题的过程中，初步了解“小步舞曲”知识信息。学生会用体验与合作学习的方法，在听唱奏演等多种实践活动中，初步体验“小步舞曲”音乐特点。知识与技能初步认识“小步舞曲”。能用歌唱演奏舞蹈指挥等方式表现乐曲大调小步舞曲。三说学情四年级学生已具备定的音乐感知力，在音乐表现方面，如歌唱律动使用打击乐器和吹奏口风琴方面也有定的基础。因此，本课设计多处采用综合性音乐表现方法，积极调动学生学习积极性，使他们能够自信有表情地参与表演活动，并能对自己或他人的表演进行简单有效的评价。学生在上教时中已初步会唱歌曲我们大家跳起来，并能用打击乐器口风琴律动等方式表现歌曲。因此，在本课教学中采取合作学习的方法，学生在复习评价改进的学习过程中，进步提升歌曲表现能力并为新授内容的学习作好铺垫。学生在课余已自主查寻收集了“小步舞曲”的相关知识信息，对“小步舞曲”有了些初浅零星的认识。本节