单的计算证明了解平行线的性质和判定的区别。过程与方法通过学生动手操作观察，培养他们主动探索与合作能力，使学生领会数形结合转化的数学思想和方法，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观情境的创设，使学生认识到数学来源于生活又为生活服务，从而认识到数学的重要性。通过对平行线的性质的推导过程，培养学生严密的思维能力。三说教法学法新课程的理念要求培养学生自主学习，学生是主体，教师起的是主导作用。为了让学生真正成为课堂的主人，这节课我选用下面教学方法情境教学法情境引入，激发学生的学习兴趣，让学生认识到数学来源于生活。新技术教学法在教学过程中充分利用农远资源和多媒体教学技术，给学生以测并通过推理验证所猜测的结论的能力，为培养学生自主学习和良好的学习习惯都有帮助。总结平行线的性质性质两直线平行，同位角相等性质两直线平行，内错角相等性质两直线平行，同旁内角互补平行线的性质和平行线的判定区别要强调“平行线的判定是知道了角的关系来得出平行，而平行线的性质是知道两直线平行得角的关系”知识运用解决引入时提出的问题利用所学的知识讲解例和例把条直线平行移动到另个位置，这两条直线定平行。讲解例。练习第题设计意图通过例题的讲解，使学生认识到平行线的性质的用处，通过练习，使学生对此处知识点更加熟悉。回顾总结通过这节课的学习，你有什么收获你感受最深的是什么这节课得到的平行线的性质与平行线判定的方法有什么区别和联系你能区分清楚吗设计意图通过提出两个问题，让学生自己进行小结，回顾本节课所学的知识，并将本节课学的知识与前节所学的知识进行比较整理。有利于学生加以区分和为以后的应用打下基础。作业设计第题设计意图本题是让学生补充完整解答过程，学生在做作业过程中不但可以更深刻的理解平行线的性质，同时也让学生了接逻辑推理的步骤，培养学生推理的能力。五说板书设计平行线的性质平行线的性质性质例题练习性质性质平行线的性质与判定的区别设计意图这样设计板书，既简洁明了，又突破了重难点，使学生很容易知道本节课的主要内容，也便于学生进行归纳总结。六效果预测本节课从实际问题引入课题，各个环节自然衔接。在设计上，强调自主学习，让学生在探究过程中进行，观察分析，合理猜想，解决问题体验并感悟平行线的性质，使他们感受到学习的快乐，真正成为学习的主人。农远资源的利用，使学生对本节课的重点内容更加明了，更易使学生接受。通过本节课的学习，学生能基本掌握平行线的性质，并利用性质解决相关问题，学生的逻辑思维能力也将进步的得到加强。平行线的性质说课稿教材分析教材的地位与作用平行线的性质是华师大版七年级数学上册第四章的内容，本节课是在学生已经学习了同位角内错角同旁内角和平行线的判定的基础上进行教学的。这节课是空间与图形领域的基础知识，在以后的学习中经常要用到。它为今后三角形内角和三角形全等三角形相似等知识的学习奠定了理论基础，学好这部分内容至关重要。在这节课的学习中，我先组织学生利用手中的量角器对“两直线平行，同位角相等”这公理进行验证，再通过农远资源课件的演示对学生进行讲解，使学生加深对这知识点的理解。在这公理的基础上经过简单的推理，得到平行线的另两个性质。教学重点难点重点平行线的三个性质及运用。难点平行线的性质定理的推导及平行线的性质定理与判定定理的区别。学生情况分析我所在的学校是少数民族农村中学，这里的学生基础知识较差，但学生有较强的求知欲望，对新的事物有很强的好奇心。学生对于平行线也有了很深的了解，已经学会了平行线的判定方法，所以本节课对学生来说不是非常难学。二目标分析根据数学课程标准的要求和教学内容的特点，以及学生的实际情况制定如下目标知识与技能探索平行线的性质，会用平行线的性质定理进行简单的计算证明了解平行线的性质和判定的区别。过程与方法通过学生动手操作观察，培养他们主动探索与合作能力，使学生领会数形结合转化的数学思想和方法，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观情境的创设，使学生认识到数学来源于生活又为生活服务，从而认识到数学的重要性。通过对平行线的性质的推导过程，培养学生严密的思维能力。三说教法学法新课程的理念要求培养学生自主学习，学生是主体，教师起的是主导作用。为了让学生真正成为课堂的主人，这节课我选用下面教学方法情境教学法情境引入，激发学生的学习兴趣，让学生认识到数学来源于生活。新技术教学法在教学过程中充分利用农远资源和多媒体会议室个，基本可实现无纸化办公。另外，外事侨务法制工作有条不紊，圆满完成了各项工作任务。二抓学习，重廉洁，自身素质取得新提高面对新形势对干部队伍的高标准严要求，特别是我刚走上办公室主任工作岗位，我始终把学习放在首位,加强理论学习，撰写读书笔记，不断提高理论和政策水平。坚持原则，不断改进工作作风。做到顾大局识大体，坚决执行民主集中制原则，自觉维护班子的团结。发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评勇于改革，敢于负责，严格管理，勤奋敬业。办公室处在众人瞩目比较特殊的位置。作为领导身边的工作人员，我始终摆正位置，不做先斩后奏越位犯规的事。我始终坚持严格自律，按照党风廉政建设责任制的目标要求三是健全制度，改进作风。进步建立健全了办公室及党支部各项工作制度，做到职责明确，纪律严明。四抓业务，重实效，开创办公室工作新局面紧紧围绕师党委的中心工作，站在全局的高度，多层次协调，全方位服务，有效的推进了各项工作，完成了年度责任目标确定的任务。着眼全局，充分发挥参谋助手作用将办公室的各项工作纳入为师党委中心工作服务的轨道，站在全局的高度，抓重点抓大事，不断提高服务的质量和层次。充分发挥信息的主渠道作用，及时为领导提供有价值的决策参考依据组织协调师领导深入基层，调查研究，并结合各自的分工写出调研报告科学安排领导活动，对全师的重要会议和师党委常委的活动，办公室能够提出意见，统筹安排，为领导集中精力抓大事，抓落实创造了条件。二明确分工，充分搞好统筹协调工作按照办公室工作职责，进步明确了办公室领导的分工，大力支持并积极配合副主任抓好各项工作。强化管理，搞好办公室建设。始终坚持“以人为本”的思想，对办公室的干部队伍提出了新的要求。是以支部牵头结合文明部局创建开展了“内强素质，外树形象”工程。改进学习方式方法，进步增强了干部队伍的政治意识，提高了干部队伍的能力和水平，树立了办公室良好的对外形象。二是建立齐心协力的工作机制。要求办公室全体人员要有吃苦耐劳的精神，要有谦虚谨慎的态度，要有齐心协力的工作作风，要有按规距程序办事的意识。做到了人人心中有工作，人人身上有担子。三是尽最大努力为大家创造良好的工作环境。完善了制度，配备了必要的工作设施和办公用品，保证了工作的正常开展和任务的完成。高效规范，抓好文秘工作。紧跟师党委意图，不断提高以文辅政水平。积极主动地了解和掌握全师改革发展和稳定的情况，按要求高质量完成了师党委及师领导要求起草的各种重要文件重要讲话等各类文稿的任务。严格执行机关公文处理条例，对办文程序等有关事宜进行了进步规范充实，行文工作做到了及时准确严密规范。部队办公室主任述职报告过去的年是不平凡的年，是硕果累累同时充满沧桑的年。感谢在年我最困难的时候伸出援助之手的朋友们，感谢在我路走来直关心和支持我的朋友们。没有你们的支持，就没有我的成长和平稳度过难关。年来，在师党委的正确领导下做了些的工作，也取得了定的成效，但是距大家的期望还有不少差距，还存在不少问题，特别是情绪急躁，工作方式方法有时欠妥，协调工作做得不够，宏观把握不准等，还需要在新的年里改进工作缺点和不足，争取各方面工作有较大进步。年是十师推进经济社会跨越发展的关键年，也是办公室经受考验，面对繁重工作任务的年。我作为新任办公室主任，能够在师党委的正确领导和主管领导的大力支持下，以扎实的工作态度，创新务实的工作作风，注重团结实干，参到点子上，谋到关键处，真正履行了“参谋助手综合协调督促检查”的工作职责，较好地完成了工作任务。现简要述职如下重协调，强进度，信息化工作有了新成果成立了农十师信息中心，调配了人员，配备了设施。完成了北屯在线系统升级和数据库转换，内网外网全部开通，覆盖了机关个部门个团场和师直个企事业单位，共建设接入点个，综合布线公里，内网计算机配置多台，建成视频会议室个，基本可实现无纸化办公。另外，外事侨务法制工作有条不紊，圆满完成了各项工作任务。二抓学习，重廉洁，自身素质取得新提高面对新形势对干部队伍的高标准严要求，特别是我刚走上办公室主任工作岗位，我始终把学习放在首位,加强理论学习，撰写读书笔记，不断提高理论和政策水平。坚持原则，不断改进工作作风。做到顾大局识大体，坚决执行民主集中制原则，自觉维护班子的团结。发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评勇于改革，敢于负责，严格管理，勤奋敬业。办公室处在众人瞩目比较特殊的位置。作为领导身边的工作人员，我始终摆正位置，不做先斩后奏越位犯规的事。我始终坚持严格自律，按照党风廉政建