学生多，每次访谈我都会有针对性的设定些主题。如军训期间对他。经过学期的努力并结合所带学生的实际情况，帮助使其形成了良好的思想意识纪律观念和学风。所带学生自觉遵守学院的各项规章制度，没有出现重大违纪违法事件，所管理的级班风学风建设良好。二个人修养方面在思想上，我始终牢记自己是名中共党员，认真学习了科学发展观的重要论述和十七届六中全会精神，加强自身各种政治理论知识学习，不断坚定自己的共产主义理想信念。在实践工作中发现问题，在发现问题中找到差距，在追赶差距中找到办法，对本职工作充满热情，和周围同事搞好团结，对学生关心爱护，顺利的完成了本学期的各项工作和任务。三日常工作方面思想政治教育工作在所管理的计算机系级新生中开展走访谈心和纪律教育活动。每月每周我都会制定个详细的走访谈心计划，本学期以来基本走访了级男生的所有宿舍，访谈交流的学生占到了以上。由于时间紧学生多，每次访谈我都会有针对性的设定些主题。如军训期间对他们主要以激励树立谈心过程中，我对所有级男生进行了按班级按宿舍建档工作，为后期各项工作的开展奠定了基础，在此过程中为心理出现问题的名同学进行了疏导，并及时与其班主任家长取得了联系，为其建立了问题档案，为四名有过违纪现象的学生建立了工作档案。同时，在系领导的支持和同事们的帮助下起草完成了计算机系公寓卫生检查管理办法，经过个多月的试行，证明效果较为明显。加强宿舍安全教育和检查，对学生开展用电交通人身防盗安全教育。本学期我结合学院安排每周在卫生检查时都对个宿舍进行安全排查，及时发现并制止了很多安全隐患。尤其是宿舍发生用电器或事件后我及时阻止级学生代表去现场参观，并对所有宿舍成员进行了专题安全教育。经常深入学生公寓，了解学生动态。生活区是学生主要的生活场所，也是我们关心学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，做到每周至少三次。到宿舍后我主动了解学生生活状况和学生的思想动态，研究学生身心特点，帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，积极反映学生在教学和生活上的意见和要求，及时报告和处理学生中的突发事件，得到了学生认同。工作中区别对待犯错误的学生，做到宽严有度采用教育与惩戒相结合的方法，加强对违纪学生的管理，保证了学生公寓的安全与稳定。与学生会团总支党支部密切合作，通过公寓文明建设活动丰富学生的课余文化生活，促进公寓文化建设。把酗酒吸烟打架校外住宿当做重点工作，加大了检查和上报处理力度，并且将其作为重要内容向系部提供学生奖助学金评定相关依据。三其他相关工作本学期以来，我严格恪守岗位职责，认真完成了学生处和系里领导交办的些工作任务。并且按照系里相关规定，认真做好了计算机应用技术班的带班工作，在做好辅导员本职工作和系里相关工作后我又认真的完成了学院安排的商务管理班应用文写作课程的教学任务。以上就是我本学期以来所做的主要工作，不足之处，请各位领导老师批评指正!高校思政辅导员述职报告各位领导各位同事大家好!我是来自计算机系的思政辅导员，辅导员队伍是高校学生管理工作的主力军，是学生思想政治工作的引导者，在推动学院发展中，发挥着不可替代的作用。年月份，按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻活力的队伍，从事计算机系级学生的管理工作。担任辅导员以来，通过学生处组织的首届辅导员培训班的学习，我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好名高校辅导员。目前，我作为个刚刚踏上教师工作岗位不久，在学生工作及班级管理等方面谈不上有什么经验，与岗位要求还有定差距，但我深信句话“距离不是障碍，努力成就辉煌。”总结起来，现就本学期以来辅导员工作向各位领导老师做以汇报。所带年级基本情况我所带的是级十三个班的男生，本学期来，工作的重心直放在加强学生思想政治教育纪律教育与公寓建设方面。经过学期的努力并结合所带学生的实际情况，帮助使其形成了良好的思想意识纪律观念和学风。所带学生自觉遵守学院的各项规章制度，没有出现重大违纪违法事件，所管理的级班风学风建设良好。二个人修养方面在思想上，我始终牢记自己是名中共党员，认真学习了科学发展观的重要论述和十七届六中全会精神，加强自身各种政治理论知识学习，不断坚定自己的共产主义理想信念。在实践工作中发现问题，在发现问题中找到差距，在追赶差距中找到办法，对本职工作充满热情，和周围同事搞好团结，对学生关心爱护，顺利的完成了本学期的各项工作和任务。三日常工作方面思想政治教育工作在所管理的计算机系级新生中开展走访谈心和纪律教育活动。每月每周我都会制定个详细的走访谈心计划，本学期以来基本走访了级男生的所有宿舍，访谈交流的学生占到了以上。由于时间紧程就是道德学习的过程，学校生活的德性决定了学生本身的德性，对学生品德成长来说更重要的是学校生活的质量。因而学校应该让学生过种有意义的生活来对学生进行德育，而不要过于追求形式。作为名德育工作者，我想谈谈自己对于德育的看法。首先，我认为教师应该加强自身的文化修养和思想品德修养，使自己成为个德智体美得以全面发展的人。因为教师是学生的榜样，特别是中小学，此时的学生的思想还处于不成熟的阶段，他们不能地对事物的好坏进行判断。老师的行为对他们的影响极其大，因而教师应该努力学习，不断提高自身的综合修养，做个不仅学习上可以为学生答疑解惑的老师，更可以在生活上成为学生学习的榜样。其次，教师要以保持颗“爱心”，以爱心看待学生，以爱心看待工作，以爱心看待生活。只有这样，你才能感染你的学生，让他们向你学习，将来成为个用谈自己对于德育的看法。首先，我认为教师应该加强自身的文化修养和思想品德修养，使自己成为个德智体美得以全面发展的人。因为教师是学生的榜样，特别是中小学，此时的学生的思想还处于不成熟的阶段，他们不能地对事物的好坏进行判断。老师的行为对他们的影响极其大，因而教师应该努力学习，不断提高自身的综合修养，做个不仅学习上可以为学生答疑解惑的老师，更可以在生活上成为学生学习的榜样。其次，教师要以保持颗“爱心”，以爱心看待学生，以爱心看待工作，以爱心看待生活。只有这样，你才能感染你的学生，让他们向你学习，将来成为个用爱心看待世界的人，以润物细无声的方式来对他们进行德育。然后，教师应该平等的看待学生，不应该戴上有色眼镜看待些同学。目前还有不少教师存在差具差的观点，认为学生成绩不好什么都不好。这种观点是极其错误的，那些学习成绩差的学生也学许在音乐上富有天赋，也许还是个体育强人。我们老师首先就应该转变这种观念，特别是身为班主任的教师更应该如此。应该同等的看待学生，真正做到不对任何学生存在偏见。最后，教师应深入挖掘教材内包含的德育信息，特别是我们品德教育这门课。品德的教学承担着学校德育的重要任务，对学生德育的培养作用巨大。在教材背后也隐含了大量德育的信息，如民族自豪感对国家的热爱等等，这也是我们作为教师应该努力给学生们提供的。道德教育是教育的永恒主题，是素质教育的灵魂和核心。这也就要求我们要做个有思想的教育者，做个与时俱进的教育者。同时为我们的校园生活也提出了些要求，现在我们应该努力做好知识的积累，全面提高自身的综合修养，只有这样我们才能在不久的将来做好对学生德育的培养，才能无愧于人民教师这个称号。读德育新论有感“以分数看人，以成绩评价个学生的好坏”这是在现代教育观念中仍存在的现象，当然，分数从定程度上能反映出个学生理论学生的情况，但在更多的时候，我们要将德育美育体育放在更重要的位置，来迎合时代的发展和需求。前不久我阅读了鲁洁，王逢贤教授主编的德育新论，很有启发。其中鲁洁教授就提到德育是最具魅力的，因为它面对的是人而不是物它面对的是个个有血有肉的人，而不是抽象的概念化的人它面对的是人心，而不是冷冰冰的理性。德育彰显的是人的向善之心，它展示的是人对美好生活的向往，美丽人生的追求，世间还有什么比这些更有魅力目前在社会学校德育也处于种尴尬的境地，大量开展过于“形式化”的德育活动，如学雷锋活动，过于追求形式，起到的实质性作用却很少。鲁洁教授就提出了“生活德育论”理论，认为生活的过程就是道德学习的过程，学校生活的德性决定了学生本身的德性，对学生品德成长来说更重要的是学校生活的质量。因而学校应该让学生过种有意义的生活来对学生进行德育，而不要过于追求形式。作为名德育工作者，我想谈谈自己对于德育的看法。首先，我认为教师应该加强自身的文化修养和思想品德修养，使自己成为个德智体美得以全面发展的人。因为教师是学生的榜样，特别是中小学，此时的学生的思想还处于不成熟的阶段，他们不能地对事物的好坏进行判断。老师的行为对他们的影响极其大，因而教师应该努力学习，不断提高自身的综合修养，做个不仅学习上可以为学生答疑解惑的老师，更可以在生活上成为学生学习的榜样。其次，教师要以保持颗“爱心”，以爱心看待学生，以爱心看待工作，以爱心看待生活。只有这样，你才能感染你的学生，让他们向你学