务水平，深化服务质量围绕中心，做好档案服务工作两篇。

学习型党组织建设。

局领导班子能够在活动中坚持作表率带头学积极拓展学习内容途径和渠道。

不断创新学习方法和机制有学习阵地，硬件建设达标。

开展读书活动。

结合各单位实际，组织开展多种形式的读书活动，撰写学习心得体会文章，积极参加各级组织的知识竞赛和征文活动。

认真开展机关文化建设。

开辟学习专栏，做到不定期更新。

积极参加区里组织的各种讲座和学习调研活动。

先后组织党员干部参加了十八大精神暨学习新党章知识竞赛“我的中国梦”征文和档案系统组织的“档案在您身边”征文活动。

二新闻宣传自评分分新闻报道工作。

年，我局进步加强新闻报道工作，先后通过中国网档案信息网档案信息网和晨报档案等网络和报刊媒体共计发布稿件近余篇，刊用稿件余篇。

大力开展工作落实到位，年底有总结。

公民思想道德建设。

大力配合区文明委和宣传部开展身边好人道德模范推荐学习宣传活动，积极参加网络评选和投票活动大力开展文明礼仪美丽出行勤俭节约等“讲文明树新风”主题教育活动，全体干部职工的社会公德职业道德家庭美德个人品德等“四德”能力极大提升。

在春节中秋节等传统节日开展“我们的节日”活动。

积极响应党中央的“八项规定”，形成节俭过节的风气。

推进未成年人思想道德建设。

邀请民间档案研究会成员为小学生进行爱国主义教育。

群众性精神文明创建工作积极参与“美丽，我们在行动”主题实践活动，号召全体干部职工遵守交通规则杜绝乱停车乱穿马路乱丢垃圾不文明排队等现象，并对不遵守公共秩序行为进行劝导配合宣传部等区直相关部门开展文明单位文明社区文明小区文明楼栋文明家庭等文明创建活动。

积极参与“最美司机”“最美妈妈”“最美工人”“最美经理厂长”“最美个体户”“最美农民工”“最美退休干部职工”“最美义工”“美丽标兵”等评选活动。

为候选人投票积极配合区直相关部门参与“四进社区”活动，服务本单位包点社区八角石社区开展文明创建工作。

“两声三乱”整治及“七月半”禁烧纸钱工作积极配合相关部门参与“两声三乱”整治及“七月半”禁烧纸钱工作，做到从自身杜绝“两声三乱”和“七月半”禁烧纸钱现象，并号召身边的群众消除“两声三乱”和烧纸钱的陋习。

年来，我局在宣传思想文明创建领域做了大量的工作，虽取得些成绩，但与区文明委和宣传部的要求还有距离，今后我局将会在宣传思想文明创建工作方面动脑筋下功夫花精力，力争在年有所突破。

档案局宣传思想工作报告按照中共区委宣传部年度宣传思想工作有关文件要求，我局认真对照年初分解的目标任务，对年我局宣传思想工作进行认真自查，现将总结情况汇报如下理论宣传工作自评分分年，我局以党的十八大精神为指导，以推进生态经济区建设长江中游特大城市为契机，围绕打好“四张牌”，打造“四个城”，构建美丽实力文化幸福的新，积极营造良好的舆论氛围，为推进我区经济社会发展实现新跨越提供强有力的思想保证精神动力和舆论支持，促进我局宣传思想工作迈上新台阶。

理论学习。

理论学习有制度有经费坚持每月集中组织学习次，班子成员参会率达到。

深入学习宣传贯彻党的十八大及十八届三中全会精神有计划有措施。

理论研究。

单位班子成员开展二次调研活动，组织撰写调研文章发现问题，应对问题，解决问题和强化基础建设，优化服务水平，深化服务质量围绕中心，做好档案服务工作两篇。

学习型党组织建设。

局领导班子能够在活动中坚持作表率带头学积极拓展学习内容途径和渠道。

不断创新学习方法和机制有学习阵地，硬件建设达标。

开展读书活动。

结合各单位实际，组织开展多种形式的读书活动，撰写学习心得体会文章，积极参加各级组织的知识竞赛和征文活动。

认真开展机关文化建设。

开辟学习专栏，做到不定期更新。

积极参加区里组织的各种讲座和学习调研活动。

先后组织党员干部参加了十八大精神暨学习新党章知识竞赛“我的中国梦”征文和档案系统组织的“档案在您身边”征文活动。

二新闻宣传自评分分新闻报道工作。

年，我局进步加强新闻报道工作，先后通过中国网档案信息网档案信息网和晨报档案等网络和报刊媒体共计发布稿件近余篇，刊用是个和学生的实际生活有着密切联系的内容。

特别是在学习了家具这些名称以后再学习句子使得学生更能融入生活的情境，从而培养学生对家的热爱。

接下来，我就我这堂课的教学设计思路说说。

首先给学生交流的空间小学生活泼好动，根据小学英语新课程标准提出的让学生快速反应，以培养学生的观察力快速反应能力和竞争意识。

并使他们在这种强烈的竞争意识中，提高注意力与他们的兴趣。

再如游戏将四会单词字母顺序打乱，比比谁在最短的时间内排好单词，让学生拼写单词和连线，在写写和连连中提高课堂兴趣，并且在写写中达到了复习所学单词的目的。

同时也在这个过程中培养了学生的思维能力。

再次联系实际，贴近生活本身就是个与生活有着紧密联系的话题。

我从这点出发，紧紧围绕生活来开展教学。

在这部分内容的教授中，我通过介绍我自己房间里的家具，如引出句型引导学生说，然后安排同桌间拿出自己准备的房间图片，根据房间图片，相互之间询问。

要求学生简单描述自己的房间，结合学过的语言描述房间内家具陈设的名称特征等。

学生看着自己亲手绘制的房间图片，亲切感生活的真实感都股脑儿地涌上心头。

此时他们用学习的语言进行交流的愿望也就特别强烈。

最后渗透情感教育让学生通过谈论自己的房间，培养学生对家的热爱之情我在这样的教学中渗透了学生热爱家庭的情感教育因为，家是我们每个人永远的港湾，我们要爱家，爱护家里的每样家具。

总而言之，我在设计这堂课时，尽可能地采用听说游戏的方式，通过各个有趣实用轻松活泼的活动，使每个学生都参与进来，充分调动学生的积极性和主动性。

当然，由于自己水平有限，各个环节之间还不够连贯，还存在着很多很多的缺点和不足，愿各位评委各位专家提出宝贵的意见和建议。

小学四年级英语，说课稿我说课的内容是小学英语四年级上册教材中，的第三课时。

本单元主要是围绕家里的各类房间及些常见的生活用品和家具等展开的系列话题，这些东西都是学生非常熟悉而且和我们息息相关的，所以教师教起来比较顺手，学生也乐于学习，并易于在生活中进行运用。

本课时共分为两个部分，第部分这部分主要为学生提供了幅较为形象的图片来教授五个要求听说读写都能达到的四会单词。

第二部分这部分主要是通过写写说说的活动，从而巩固第部分所学的五个四会单词。

此部分是为培养学生语感复习前面所学内容及运用语言表达的能力为活跃课堂和培养兴趣而设置的。

本节课的教学目标和要求是能听说读写这五个单词，并能运用这五个四会单词看图填空，能用等句子，结合学过的语言来描述自己或他人的房间及室内家具陈设的名称特征等。

如本课时重点及难点内容是让学生掌握部分单词的拼写，这是个和学生的实际生活有着密切联系的内容。

特别是在学习了家具这些名称以后再学习句子使得学生更能融入生活的情境，从而培养学生对家的热爱。

接下来，我就我这堂课的教学设计思路说说。

首先给学生交流的空间小学生活泼好动，根据小学英语