相结合的陕南风情小镇精品小镇文化旅游名镇，促进镇域经济快速问题十分严重。责任落实不到位，没有形成镇区环境监督激励长效机制。二是环卫保洁体制机制不健全不完善。没有垃圾转运房，垃圾无处堆放，环卫力量不足，保洁人员工资无保障。三是受集镇交通“瓶颈”制约，加之省道横穿集镇，车流量大，交通秩序维护不力，经常堵车，严重影响了集镇道路通行能力。二发展思路当前和今后个时时期，镇要抢抓被省上确定为省级文化旅游名镇的历史机遇，充分依托南湖红寺湖和川陕旅游专线上重要节点的旅游资源优势，拉伸旅游链条，完善基础功能，通过年的努力，着力打造个汇集地方特色旅游产品藤编茶叶香菇木耳腊肉腌菜，集吃住行游购娱功能于体酒店农家乐茶楼酒吧特色小吃条街，镇域旅游功能设施配套，旅游标识规范，人居环境优美，社会管理规范有序，极具陕南民居特色与自然山水相融合，并于当地文化与宗教资源相结合的陕南风情小镇精品小镇文化旅游名镇，促进镇域经济快速发展。按照上述发展建房指标优先解决，以便镇区内危旧房户改造能有效实施。五按照省住建厅要求，月日之前要完成文化旅游名镇建设“五个”工程，为了按期完成制作沙盘宣传册专题片绿化亮化开展环境综合整治等工作任务，请求解决前期工作经费万元。六请求县政府协调通讯电信等部门整治架空线路，实行管网入地，规范布置，多线并轨，达到整齐划效果。整治架空线路。鉴于集镇内电信电力网络等通讯通信线路无序发展，布置凌乱，影响集镇空间发展，有碍观瞻，直接影响旅游文化名镇形象。七请求设立交警中队。地处两湖山的中心地带，区位优越，交通便捷，过往游客车辆较多，街道窄，经常堵车，急需在建立交警中队，维持交通秩序。四今工作打算按照文化旅游名镇建设“五个”要求，迅速开展集镇环境综合整治，成立环卫所，集中整治镇区环境卫生，镇容镇貌和交通秩序，重点整治乱停乱放占道经营骑门经商乱摆摊点乱到垃圾问题，治理三堆柴堆草堆粪堆，建立环卫长效机制。月日前，完成沙盘宣传册专题片展板制作任务。二完善文化旅游名镇建设规划，按期上报批准备案按照建设规划，高标准高档次编制街区风貌规划，力争年内实施风貌整治。三启动风貌整治项目。年急需启动南湖路中段风貌整治项目和道路拓宽改造项目，实施重要街区建筑物亮化美化，力争短时间内营造出古镇气息。四储备年建设项目和建设用地。待今天项目审定后，我门及时同住建交通国土等部门整理出各年度项目，建立项目库，报省市县批准备案。建设文化旅游名镇，是项庞大的民生工程，需要社会各界的关心支持和群众的积极参与，通过这些项目的实施，加上独具特色的旅游名镇风貌，淳朴的民风，丰富的旅游土特产品，丰厚的宗教文化旅游资源，提高了建设文化旅游名镇的内生动力。有县委县政府的正确领导，有各部门的大力支持，我们有信心通过年的时间，奋力建设好文化旅游名镇，推动全镇经济科学发展。乡镇旅游建设工作情况报告镇位于，区位优越，交通便捷，生态优美，商贸繁荣。全镇辖个行政村，个村民组，万人，镇域面积平方公里。镇区面积平方公里，现有常住户户，镇区人口人，驻镇单位家。今年月日，被省委省政府确定为全省个文化旅游名镇之。存在问题镇区基础设施不完善不配套。是污水排放系统不健全，镇区内仅有公里街道铺设了排水管网，其余街巷都是明沟排放，部分住户仍然使用旱厕。二是镇区公里河道污水横流，垃圾淤积，急需治理。三是镇区内公厕路灯供水等配套基础设施不完善。四是街道窄，背街小巷硬化率底。二集镇建设投入不足，渠道单。三集镇风貌不突出。受历史发展局限，单位居民建筑高矮不齐，风格各异，绿化亮化率低，特别是老街建筑犬牙交错，破败陈旧，没有能彰显地域文化特色的民俗建筑，对外吸引力不强。四管理不到位，责任不明确。是车辆乱停乱靠，占道经营骑门经商乱搭乱建等脏乱差问题十分严重。责任落实不到位，没有形成镇区环境监督激励长效机制。二是环卫保洁体制机制不健全不完善。没有垃圾转运房，垃圾无处堆放，环卫力量不足，保洁人员工资无保障。三是受集镇交通“瓶颈”制约，加之省道横穿集镇，车流量大，交通秩序维护不力，经常堵车，严重影响了集镇道路通行能力。二发展思路当前和今后个时时期，镇要抢抓被省上确定为省级文化旅游名镇的历史机遇，充分依托南湖红寺湖和川陕旅游专线上重要节点的旅游资源优势，拉伸旅游链条，完善基础功能，通过年的努力，着力打造个汇集地方特色旅游产品藤编茶叶香菇木耳腊肉腌菜，集吃住行游购娱功能于体酒店农家乐茶楼酒吧特色小吃条街，镇域旅游功能设施配套，旅游标识规范，人居环境优美，社会管理规范有序，极具陕南民居特色与自然山水相融合，并于当地文化与宗教资源理解三大改造完成的历史意义。提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息归纳信息的能力。培养学生的民族使命感和社会责任感。教学重点与难点根据新课程标准的要求，本课重点是为社会主义制度的确立所做的准备，难点是三大改造。三说教法在重点落实上采用“学案导学自主探究”法着重培养学生的自学能力。“设疑讨论合作探究”法提高学生的合作能力。讲练结合法特别注重了对高考题的体验，打破高考的神秘。集体教学和个别指导结合法巩固训练法情感教育法多媒体教学法。在难点突破上采用合作探究小组讨论法抓关键环节分步骤列表格分别解决法如对农业的社会主义的改造就是采用的这种方法以予突破培养学生的目标意识三是“建立结构自主探究”培养学生的整体意识四是“达标测评成果检验”培养学生的时效意识五是“合作探究质疑解惑”培养学生的合作意识六是“课后反思共同进步”这是学案设计上的项创新，着重培养学生的反思意识。学生通过课后反思更进步加深了对重点的把握，我们通过学生的反馈会使课堂得以进步优化，也使我们得以把握学情了解教情。这是个师生共同进步，共同提高的过程，这也是我们课堂教学的源头活水。在题目设计上着重巩固基础知识，把握重点，区分易错点易混点易漏点。这是按照高考的要求也是新课程标准的要求。其中三道是高考题，目的是让学生体验高考题,进而加深对高考的了解,减轻对高考的恐惧。学案完成后，通过同桌交换学案,互相纠错，这样即可以锻炼学生的勇气，也更加深了学生对知识的掌握。七说课堂小结和板书设计这节课我是借助了多媒体来做课堂小结的。通过大屏幕展示，梳理思路回顾总结。使知识升华。板书的设计原则简洁明确，能体现出知识之间的内在联系。附板书八说教学效果通过学案导学下的自主学习合作学习，学生的主动参与意识明显增强，出现了举手抢答的局面通过创设有思维含量问题提高了学生的动手动脑能力，从而实现了师生的和谐互动。通过达标练习同桌互相纠错，互相帮助分析，使本节课教学目标完成比较理想，学生对于基础知识和重点问题掌握比较到位。学案的达成度很高。九课后反思在以后的教学中，不仅要向书本学习向专家学习，更应该走进学生深入学生中去，走从学生中来到学生中去的路线。这样才会使我们的课堂教学更有活力，更富魅力更具实效。总之，社会主义制度在中国的确立这节课是以新课程标准的理念为指导,并以高考为导向以学案为依托展开教学的，突出了学生的主体地位,创造性的使用了教材，体现了知识与生活实际的紧密结合，但也有些不足之处，希望评委多多指教，相信有了这次经历，以后我会做的更好！谢谢!社会主义制度在中国的确立说课稿各位评委，我说的课题是社会主义制度在中国的确立，下面我将从指导思想教材及学情教法与学法教学构思学案设计课堂小结和板书设计教学效果课后反思等方面向大家作以说明。指导思想依据新课改精神和高中学段的特点,本节课设计上突出两个意识即高考意识和学生的主体意识围绕两个依托即依托学案导学和课堂教学的实效,通过对重点的落实和难点的突破，培养学生自主探究合作探究的良好学习能力培养学生当堂学习当堂掌握的良好学习习惯并通过课后反思,使学生养成学后要善于反思的习惯。以追求课堂教学的最大时效和实效。二说教材教材内容及学情本课是节新授课。社会主义制度在中国的确立是高历史教材必修第八单元中的第三课。本单元以马克思主义理论为主线，主要阐述马克思主义的诞生运用及发展。这节课在本单元乃至本册地位重要,近几年高考命题均有涉及。从内容上看,五计划为社会主义制度建立做的准备是高考的重要考点。由于本课容量很大史实简洁性概括性强，学生的知识储备有限，给些问题的处理带来定的困难。教学目标根据考纲和新课标要求，将本课的教学目标定为以下三点掌握向社会主义过渡做的准备理解三大改造完成的历史意义。提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息归纳信息的能力。培养学生的民族使命感和社会责任感。教学重点与难点根据新课程标准的要求，本课重点是为社会主义制度的确立所做的准备，难点是三大改造。三说教法在重点落实上采用“学案导学自主探究”法着重培养学生的自学能力。“设疑讨论合作探究”法提高学生的合作能力。讲练结合法特别注重了对高考题的体验，打破高考的神秘。集体教学和个别指导结合法巩固训练法情感教育法多媒体教学法。在难点突破上采用合作探究小组讨论法抓关键环节分步骤列表格分别解决法如对农业的社会主义的改造就是采用