开展日常工作。

二完善配套制度建立和完善卫生局信息公开工作制度卫生局信息公开保密审查制度卫生局信息公开发布协调制度等系列工作配套措施。

以制度规范指导日常工作的开展。

三积极参加培训年，先后派出人次参加市政府组织的各类培训，通过培训学习，进步提高了我局信息公开工作人员的业务水平。

四主动公开政府信息中，主要工作类条，规划计划类信息条，财政信息类条，监督检查类条，社会公益类条，总结公报类条，概况介绍类条。

二截至到年月日，在市政务服务中心网站主动公开行政审批办事指南项，公开招投标信息项，行政权利公开的透明度得以加深。

五依申请公开政府信息办理情况年月日至年月日，收到依申请公开信息件件，已办理。

六政府信息公开工作存在的主要问题及改进措施年我市政府信息公开公开取得了定的成效，但也存在些许不足，是对政府信息公开工作的重要性认识还不够深刻二是政府信息公开工作的制度不完善。

为此，我局将积极改进，进步推进政府信息公开工作。

强化培训，加深认识。

二完善制度，建立正规有序的政府信息公开工作流程，推进实施。

市卫生局年终工作报告年，卫生局认真落实市政府信息公开工作部署，加强领导，建立和完善各项工作制度，积极参加培训，主动公开工作信息，卫生工作透明度不断加强。

建立健全组织机构年，我局成立了政府信息公开工作领导小组，下设办公室，办公室设在卫生局办公室内，主要负责政府信息公开工作的领导组织协调和推进工作。

办公室指定专人开展日常工作。

二完善配套制度建立和完善卫生局信息公开工作制度卫生局信息公开保密审查制度卫生局信息公开发布协调制度等系列工作配套措施。

以制度规范指导日常工作的开展。

三积极参加培训年，先后派出人次参加市政府组织的各类培训，通过培训学习，进步提高了我局信息公开工作人员的业务水平。

四知识目标认识“画图”程序中直线矩形椭圆圆角矩形等工具熟悉配合使用键的技巧能力目标学会用“直线”“矩形”“椭圆”“圆角矩形”工具画规则的窗子。

能用“撤销”来更正错误。

情感目标激发并提高学生热爱自己学校的感情学会善于欣赏别人作品中的优点三教法采用目前信息技术教学倡导的“任务驱动”教学法，以指导学生完成个个具体的学习任务而开展课堂教学，以尝试发现综合对比总结归纳网络教室直观演示等形式贯穿整个教学过程。

四学法为引导学生自主探究学习，培养学生良好的学习方法与学习习惯力目标学会用“直线”“矩形”“椭圆”“圆角矩形”工具画规则的窗子。

能用“撤销”来更正错误。

情感目标激发并提高学生热爱自己学校的感情学会善于欣赏别人作品中的优点三教法采用目前信息技术教学倡导的“任务驱动”教学法，以指导学生完成个个具体的学习任务而开展课堂教学，以尝试发现综合对比总结归纳网络教室直观演示等形式贯穿整个教学过程。

四学法为引导学生自主探究学习，培养学生良好的学习方法与学习习惯，通过上述教法，让学生看看想想练练，以练为主，以亲自实践积极动脑动手来学习新知。

五教学设计分析通过复习导入，创设情景，激发学生学习兴趣。

按照心理学常识，学生对学习内容产生兴趣，就能自觉地排除内外主客观因素的干扰，集中注意力积极主动地投入学习，把学习当成愉快的事。

通过欣赏我们学校的照片，引出设计整齐的的教学楼，从学生熟知的事物来引入知识，提高学生的兴趣。

二通过学生自主探究学习，尝试发现新知教师引导学生深入感知。

第二部分是小小练兵场，首先让学生有选择性地完成幅范画，然后进行反馈，主要是让学学习矩形直线圆角矩形椭圆工具的使用，通过学生说教师演示的方法来进行工具的学习。

并通过教师演示的方法来让学生学习设计中的绝招，也就是键的使用和撤消的使用。

三通过综合练习，加深对新知的理解与熟练应用。

第三部分是设计整齐的教学楼，这部分是属于学生自己的创作的部分，在这环节中让学生自己创作，自由想像。

四通过学生作品展示与点评及全课总结，提高学生学习积极性与教学效果。

最后个部分是评价的环节，我采用学生互评的方式进行整体评价，然后选出位优秀设计师。

整齐的教学楼说课稿教材分析联系第课，主要是让学生熟悉了画图软件的基本操作界面，学习应用了画图工具当中的铅笔刷子和喷枪工具，能选用不同的颜色用好工具，并能利用橡皮修改图画用清除图象重新作画。

在这课中，通过画整齐的教学楼的过程，主要让学生练习矩形椭圆圆角矩形工具的使用，体会这些几何图形带来的乐趣。

同时，利用编辑菜单中撤消重复命令的辅助学习，充分享受画图工具带来的方便快捷，感受信息技术给我们展示的神奇魅力，提升学生学习利用信息技术的思维。

从课文的内容上看，第部分“画大楼”中主要教学的是直线，直线相对上节课的“手绘工具”来说有定的区别，在教学中应当让学生注意体会。

“教你招”中按键后画规则图形在绘画时具有普遍性，应当让学生熟练掌握。

直线的学习画矩形等规则图形的基础。

第二部分“方方圆圆的窗子”因为有了画直线的基础，教学中应当让学生自己在尝试中得到绘画技巧。

这两部分的教学中，对学生绘画的精确性要求不宜过高。

“撤销”在学生今后的绘画过程中作用较大，应让学生形象的理解。

二教学目标分析知识目标认识“画图”程序中直线矩形椭圆圆角矩形等工具熟悉配合使用键的技巧能力目标学会用“直线”“矩形”“椭圆”“圆角矩形”工具画规则的窗子。

能用“撤销”来更正错误。

情感目标激发并提高学生热爱自己学校的感情学会善于欣赏别人作品中的优点三教法采用目前信息技术教学倡导的“任务驱动”教学法，以指导学生完成个个具体的学习任务而开展课堂教学，以尝试发现综合对比总结归纳网络教室直观演示等形式贯穿整个教学过程。

四学法为引导学生自主探究学习，培养学生良好的