定知识竞赛，统下载排版竞赛试题和答题卡，分发到各级工会。

各级工会女职工组织以此次活动为契机，开展了形式多样丰富多彩的学习宣传及答题活动。

通过举办知识竞赛举办培训班，开展送题上门答题讨论等形式多样内容丰富的学习宣传活动，有效地提高了女职工对女职工劳动保护特别规定的知晓度。

扎实开展女职工权益维护专项督查。

年月份，在全市电子化工皮革制鞋等行业，集中开展了女职工禁忌劳动标准执行情况特别是涉毒涉害情况的专项督查调研，就检查中发现的问题，提出了切实的整改措施和要求，也为今后更加有针对性的推动女职工劳动保护工作提供了科学的依据。

创新实行生育保险参保女职工免费妇检制度。

市总工会与市人力资源和社会保障局联合发文，创新建立了生育保险参保女职工免费妇检制度，从年起，每两年为参保女职工进行次妇科体检。

年，经过。

市总工会与市人力资源和社会保障局联合发文，创新建立了生育保险参保女职工免费妇检制度，从年起，每两年为参保女职工进行次妇科体检。

年，经过积极努力，提高了检查项目和标准，人均费用标准由元调整到元，市本级近万女职工享受了免费妇检，资金总量达到多万元。

广泛开展女职工关爱行动。

常态化开展走访慰问结对帮扶金秋助学就业援助两癌检查疾病救助等系列女职工关爱帮扶行动，把帮助和关爱最及时最真诚地送到困难女职工身边。

二存在主要问题女职工权益保护专项集体合同存在格式化文本化现象，个性化针对性有待强化。

部分女职工对自身权益的法律法规了解不全面，虽然知道可以通过法律来维护自身权益，但不清楚具体有何条款。

少数非公企业女职工劳动权益状况不容乐观，主要反映在工资收入增幅不大，没有同步享受到企业发展成果县区少部分企业女职工生育保险没有缴纳极少部分女职工集中的企业劳动保护措施不到位。

三几点建议继续加大法律宣传和执法监督的力度。

要重点加强对非公企业有关女职工劳动保护规定等法律法规的宣传教育，提高企业依法经营的自觉性。

二要加强对女职工的宣传教育，提高女职工的法律观念。

三要加大执法力度，完善处罚措施，对侵犯女职工权益的行为做到执法必严，违法必究，同时加大对执法的监督检查力度。

尽快出台江苏省女职工劳动保护条例，增强针对性和可操作性，完善女职工劳动保护法制建设。

深化推进女职工特殊保护专项集体合同机制建设，注重质量和实效，制定出符合企业实际和女职工需求的专项集体合同，让女职工真正感受到专项集体合同的机制维权作用。

各职能部门要优势互补相互配合，网格化实施女职工的权益维护，确保女职工合法权益和特殊利益落到实处。

关于女职工劳动保护示范企业促进项目开展情况调研报告女职工劳动保护示范企业促进项目，是实施妇女儿童发展规划实事之。

项目中涉及女职工权益保护专项集体合同签订巩固率女职工劳动保护特别规定的宣传培训女职工权益维护三个方面工作。

日前，连云港市妇联前往连云港市总工会并深入部分用工企业，对连云港市该项目的实施运行情况进行了详细的调研分析和思考。

主要做法不断深化女职工专项集体合同制度。

是坚持女职工专项合同与集体合同的同步推进二是融入整体工作目标推进三是指导基层工会主动与行政方平等协商，按照女职工特殊权益新法规，及时调整修订女职工专项合同相关条款，依法维护女职工的特殊权益。

目前，全市签订女职工专项集体合同家，覆盖女职工万人，大力开展女职工劳动保护特别规定的学习宣传。

在全市组织开展女职工劳动保护特别规定知识竞赛，统下载排版竞赛试题和答题卡，分发到各级工会。

各级工会女职工组织以此次活动为契机，开展了形式多样丰富多彩的学习宣传及答题活动。

通过举办知识竞赛举办培训班，开展送题上门答题讨论等形式多样内容丰富的学习宣传活动，有效地提高了女职工对女职工劳动保护特别规定的知晓度。

扎实开展女职工权益维护专项督查。

年月份，在全市电子化工皮革制鞋等行业，集中开展了女职工禁忌劳动标准执行情况特别是涉毒涉害情况的专项督查调研，就检查中发现的问题，提出了切实的整改措施和要求，也为今后更加有针对性的推动女职工劳动保护工作提供了科学的依据。

创新实行生育保险参保女职工免费妇检制度。

市总工会与市人力资源和社会保障局联合发文，创新建立了生育保险参保女职工免费妇检制度，从年起，每两年为参保女职工进行次授书本知识，更重要的是加强学法指导。

新课标积极倡导自主学习的方式，让学生真正成为学习的主人，因此，我设计的学法是自主学习，读中感悟，这体现了新课标的要求。

说教学过程谈话导入，复习旧知揭示课题，齐读课题。

游戏复习上节课的生字词学习情况。

学生背第节，教师完成板书。

复习比较枯燥，我设计了在游戏中复习的方法，变枯燥为生动。

通过开火车的游戏复习生字词，表现好的小组可以得到个指南针贴在黑板上，调动学生的学习兴趣。

复习后告诉学生这些指南针的背后藏着个天然的指南针，可这些天然的指南针是什么，我并不读。

小结学法读说读议读。

请学生用这种方法在小组中合作学习第小节，最喜欢哪种指南针，就选择相对应的那段学习。

汇报交流分组读第小节。

古人云“授之以鱼，不如授之以渔。

”课堂教学要十分重视学法的指导，培养学生的自学能力和良好的读书习惯。

针对本课特点，采用“举反三，扶放结合”法。

首先扶着学生学习第二节，教师点拨，使学生掌握学习方法，然后让学生运用这方法学习第三四五节，旨在让学生乐学会学。

心理学认为，愉悦的教学情境有利于智力活动，在教学中创设生动愉悦的教学情境，能使学生心情舒畅，精神饱满，兴趣十足。

因此，在交流第三四五节时，我创设了帮助迷路的钱老师的情境，引导学生积极参与交流学习，并引导学生通过各种形式的读，边读边思考，读懂其中的科学知识，通过课件的直观演示，突破教学难点。

四学习第节是啊，大自然有许多天然的指南针，要怎样做才能找到它们呢自由读第节，交流。

齐读第节。

让学生在读中感悟，读中理解，读出情感，读出味道。

五拓展你还发现了哪些天然的指南针他们是怎样帮助你辨别方向的课文内容之外，是学生展现自己课外知识的机会。

五总结有感情地朗读全文。

师小结。

有感情地朗读全文，让学生回顾整体。

教师的小结话语更是激励学生多观察，勤思考，去探索更多大自然的奥秘。

说板书设计要是你在野外迷了路别慌张天然的指南针太阳北极星大树沟渠积雪多多观察，细细去想总之，在整个教学设计中，我通过多种教法和学法相辅相成地结合，使学生在轻松的环境中学习。

走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然，实现了尊重儿童，发掘童心童趣的课程价值。

要是你在野外迷了路说课稿说教材要是你在野外迷了路是人教版课标实验教材第四册第组课文中的篇。

本组课文是围绕自然现象，自然景观来编排的。

其中要是你在野外迷了路是首文字秀丽，同时包含丰富自然知识的儿童诗，它以诗歌的形式，用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针太阳北极星大树积雪，这切对于小学生来讲是生动有趣的。

这首诗歌在生动形象的语言文字中，有机地渗透自然科学知识，符合二年级小学生的年龄特点，是向学生进行科普教育，发展学生观察能力的篇有趣的课文。

这里我主要说说第二课时的安排。

教学目标有感情地朗读诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。

掌握些辨别方向的方法，有留心周围事物发现科学知识的意识。

教学重点感情地朗读诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。

教学难点掌握些辨别方向的方法，有留心周围事物发现科学知识的意识。

说教法教学中，我采用情境教学法扶放结合法“以读代讲”法直观教学法相结合，真正发挥教师引导者的作用。

说学法教育家叶圣陶说过“教是为了不教。

”因此，教师在教学中不仅要向学生传授书本知识，更重要的是加强学法指导。

新课标积极倡导自主学习的方式，让学生真正成为学习的主人，因此，我设计的学法是自主学习，读中感悟，这体现了新课标的要求。

说教学过程谈话导入，复习旧知揭示课题，齐读课题。

游戏复习上节课的生字词学习情况。

学生背第节，教师完成板书。

复习比较枯燥，我设计了在游戏中复习的方法，变枯燥为生动。

通过开火车的游戏复习生字词，表现好的小组可以得到个指南针贴在黑板上，调动学生的学习兴趣。

复习后告诉学生这些指南针的背后藏着个天然的指南针，可这些天然的指