1、是忙碌的年，也正是因为这样的忙碌让我的生活变得更加充实，思想更加成熟，办事能力不断提高，但我也深知自己仍有很大的进步空间。年来的工作实践，让我深深体会到，作为名大学生村官，农村锻炼是笔非常宝贵的财富，既能磨练意志又能塑造人格，在今后的工作中，我会更加努力地学习我村两委班子的领导能力，学习我村村民的淳朴善良，学习同事们的努力上进，不断地提高自己，努力进取，脚踏实地，扎根基层，发挥才干，为南邢庄村的新农村建设和经济社会发展贡献自己的力量!村主任助理述职报告尊敬的各位领导各位同事大家好！我是南邢庄村主任助理，光阴荏苒，转眼间到村任职已年有余。这年来，在上级组织部门的精心关怀和严格要求下，在乡党委政府直接领导以及村干部的热心帮助下，在南邢庄村广大人民群众的支持鼓励下，我。
2、生自卑的原因，能够克服自卑以自信的态度对待生活中的困难。学习了知耻近乎勇之后，从以下方面进行自我评价能辨别是非荣辱，具有羞耻之心，培养良知正确对待错误，能在羞耻感驱动下改变陋习，不断奋进能牢记民族耻辱，增强民族责任感能正确树立自尊心，克服虚荣与自傲等不良心理明确自尊是平等的要求，能在自尊中做到尊重他人。学习了人格不可辱之后，学生从以下几方面进行自我评价能尊重自己和他人的姓名权，不给他人取侮辱性的绰号能爱惜和尊重自己他人的名誉，不做有损自己和他人名誉的事情讲求诚信，提升自己的名誉度尊重他人的人格尊严，学会依法维护自己的人格尊严不受侵犯。学习了敬人者，人恒敬之之后，学生从以下几方面进行自我评价懂得受人尊重的原因，能够尊重他人有强烈的自尊心自信心能确立公民在法律面前律。
3、学习评价存在也存在些问题，本文就政治教学中对学生的学习评价现状作了分析和反思当前在政治课堂教学评价中存在的问题及其反思存在的问题课堂教学不仅仅是传授知识的过程，更是培养能力的过程，是师生在互动过程中引导学生自主学习的实践过程。因此，我认为学生学习思想政治的过程的评价应该作为教学评价的重点。但是，在课堂评价中，存在着诸多问题。第，教师的评语过于笼统，在课堂上有的教师不论学生提出的问题是否有价值，回答的问题是否合理，都会给予学生相同的评价，这不利于学生健康成长。第二，评价使用表扬赞美太多，即使学生答得很差，也给予表扬。第三，评价只肯定要培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能，从而点出了课题，“天生我才必有用”。在课堂上，提出问题后，我环。
4、动，都事关学生的成长与成才，都必须以科学的理论为指导，讲求科学的方法与策略。学生评价是学校生活的重要内容，是促进学生发展的不可或缺的方式。通过学生评价，不仅可以了解学生自身的发展情况，也可以了解教师的教学质量学校的管理水平教育目标的实现程度教育方针政策的贯彻情况和教育工作中存在的问题，从而为促进学生发展，提高教育质量，改进教育工作，进行教育决策提供依据。因此，我们在教育实践中要树立正确的学生评价观，明确教育的质量标准，有效地实施学生评价，丰富和提升教育智慧，促进学生评价的内在化。浅析政治教学中学生评价方式的现状分析与反思摘要在新课程的实施过程中，“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展教师提高和改进教学实践的功能”已成为新课程背景下教育评价改。
5、，传播党的声音。刚刚任职，即赶上十八大召开。我认真学习十八大，并主动担当了宣讲员。通过定期更新板报，充分利用村内大喇叭等形式为村民讲解十八大精神，尽可能的通俗易懂生动透彻。使他们对报告中要做，只有踏踏实实脚踏实地，切实从村民的利益出发，才能更好地为群众办实事，做好事。完善农家书屋，贯彻落实文化下乡。村里的农家书屋成立有段时间，但是图书杂志分类不详，村民找书很不方便，还有的借书不还。我认真整理了图书，分类放置在各个书架上，并做好标签，还规范了图书借阅制度。规定每人每次最多借书三本，借期为个月，并进行登记，由大家共同监督。更好地方便了村民借阅，实现了文化的共享，提高了村民的素质，也成了本地农民致富增收的好帮手。照顾留守儿童，让他们得到更多温暖。村内有不少父母外出务工。
6、等的观念能依法维护自己和他人的人格尊严掌握基本的交往礼仪和技能养成文明礼貌爱护公物保护环境遵纪守法的好习惯。仅仅经过个学期的积累，记录袋中的作品就很丰富了。在开家长会的时候，邀请家长和学生起观摩交流，使每位学生都能品尝到收获的喜悦，使每位家长都看到孩子的进步。通过政治学习情况记录袋这种方式，方面可以让学生以自我反思记录自己的成长历程，激发学生的学习兴趣和自信心，另方面有发展了学生评价自己的技能和学习的能力，为全面而客观地评价他人和自己建立健全的自我评价意识奠定基础。这样做既有利于家校沟通，又有利于父母与子女的沟通。政治学习情况记录袋将成为学生生中公民基本道德素养的原始而珍贵的记录，这远比看似精确的分数更加全面更加有效。总之，学校无小事，事事都育人。学校中的切评价。
7、终本着“扎根基层，服务群众”的信念，立足本职，虚心学习，认真工作，积累了宝贵的工作经验，不断地提升和完善了自我。现将我年来的工作情况述职如下，有不妥之处，敬请批评指正!加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。年来，我直以名共产党员的标准严格要求自己，将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，认真学习贯彻党的十八大精神，增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观人生观价值观，保持良好的道德风尚。我虚心向身边的老同志们学习，向有经验的同事们学习，向他们学习如何为人如何正确的处理各类矛盾，如何与村民融洽相处。为了更好的宣传党的路线方针政策国家的有关法律法规，我关注时事，认真地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行。
8、三个代表”重要思想，激发自己的责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标前进。在工作中，我顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为村民服务，在思想上政治上业务上不断地完善自己，更新自己，把工作中的苦累转变成“苦中有乐”，并且“乐在其中”，使自己真正树立科学的发展观和牢固的群众观，为以后工作的开展打下了坚实的基础。二爱岗敬业，勤奋工作，不断取得新进展。以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法竭尽所能予以解决，始终任劳任怨，尽职尽责。宣传十八大精神，传播党的声音。刚刚任职，即赶上十八大召开。我认真学习十八大，并主动担当了宣讲员。通过定期更新板报，充分利用村内时根据这课内容，在记录袋中让学生填写我的荣誉册，在家里在小学在中学。
9、大喇叭等形式为村民讲解十八大精神，尽可能的通俗易懂生动透宣传党的路线方针政策国家的有关法律法规，我关注时事，认真地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行“三个代表”重要思想，激发自己的责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标前进。在工作中，我顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为村民服务，在思想上政治上业务上不断地完善自己，更新自己，把工作中的苦累转变成“苦中有乐”，并且“乐在其中”，使自己真正树立科学的发展观和牢固的群众观，为以后工作的开展打下了坚实的基础。二爱岗敬业，勤奋工作，不断取得新进展。以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法竭尽所能予以解决，始终任劳任怨，尽职尽责。宣传十八大精神。
10、孩子，他们由于父母不在身边，心理往往有或大或小的问题，以致影响学业。儿童的健康成长需要他人的关爱和保护，对这些儿童，我都做了深入了解，并把他们的家庭情况，学习成绩做了详细记录，积极走访学校，与老师进行沟通，确保他们能得到更多的爱护，对他们的生活起居也多多关心，并对他们的身体健康状况及时了解，让他们能更好地成长。组织村民扭秧歌，丰富文化娱乐生活。我在走访中发现村民饭后就是打打麻将看看电视，缺乏娱乐活动，精神生活贫乏，迫切需要种互动性的文体活动。为此积极同村干部协商，申请购置了把扇子，组织村民起扭秧歌，村民热情很高，就这样连续组织了周的时间，现在村民吃过晚饭都会自发地聚到小广场，敲起锣鼓扭起秧歌，既锻炼了身体，也丰富了娱乐生活。大家聚到起，有说有笑，关系更加和谐了。。
11、的重要任务。本人根据自己的教学实践，从对学生评价的方式这个角度探讨新课程背景下的学生评价改革。关键词评价方式反思做法新课程的目标和内容的改革，要求采用不同方式对学生的品德和个性发展课程学习生活和社会适应情况进行评价，实行评价方式多样化。发展性评价体系注重对学生能力和综合素质的考察，注重表现性评价和发展性评价，坚持以质性评价为主，质性评价与量性评价相结合的特点。但是，总的说来，当前学生评价却存在以下种种问题。第，评价主体单，被评价者被排斥在评价活动之外，只能被动接受评价结果。第二，评价内容单，特别是只关注对学业成绩的评价，忽视对学生身心各方面发展的评价。第三，评价只关注结果不关注过程，忽略了思维过程体验过程感悟过程等对于促进学生发展的价值。当然，在政治教学中对学生。
12、别因为什么事情而受到了何种表彰。在学习每课之后，都让学生制作表格，进行自我评价，是“真是棒极了”还是“表现还不错”或是“尚需多努力”。学习我是中学生了之后，学生从以下方面进行自我评价学会观察初中与小学生活的差异，发现新环境中的有趣现象，体验成为中学生的快乐能积极融入到新集体之中，增强与同学之间的了解，能够寻找新朋友学会与同学友好相处，在学习生活中与同伴们共同分享成长的快乐了解自己的班集体，热爱自己的班集体，懂得优秀的班集体依靠大家协作创建为班级建设献计献策，发挥主人翁意识，各尽所能，学会奉献。学习天生我才必有用之后，学生从以下几方面进行自我评价能客观全面地认识自己在自知基础上，发掘自身潜能，确定合理的进取目标认识自信的重要作用，了解树立自信的基本途径和方法了解产。
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