1、做些事，孩子们通过边念儿歌，边动手操作，洗脸的方法基本上都能掌握了。幼儿园小班说课教案小宝宝学洗脸活动设计思路在主题活动好朋友中，小班孩子们对自己的“好朋友”手非常感兴趣，他们会说出有关手的系列问题及功能，在孩子们的话题中，我们又增设了些有关于手的主题探索活动。在这些活动中，我们引导孩子了解自己的手，让幼儿能自觉地有意识地运用自己的手，让幼儿发现自己的手是多么灵巧多么独特多么能干，使幼儿对自己的小手产生了浓厚的兴趣，孩子们也清楚地了解自己的手，将对自己的手充满自信，愿意学习做任何有趣的事，生活活动洗脸，目的就是提高小班幼儿自我服务意识和能力，。
2、进行专权就要首先破坏革命党人的束缚，接着通过放映相关的图片，创设相关场景引导学生分析，概括归纳袁世凯对内专权在政治和军事上的表现。政治上控制内阁放映袁世凯组织的第届内阁成员材料“袁世凯开始提议的内阁名单，概属亡清旧吏，无纯粹新人物，使南方各界咸怀不平，但是为了表示这个新总统总算有几分诚意，他们做了些微小的让步。”提问袁世凯所作的“微小让步”体现在哪里军事上削弱革命军的力量。通过分析美国首任总统华盛顿“我是开国总统，如果从我开始就连任终身的话，美国的民主就没有保障了。”让学生体会到美国之幸的同时，老师设问“中国历史上的首任总统袁世凯又是如何的情。
3、使命感。教材的重点和难点重点袁世凯复辟帝制的历程和资产阶级革命派发动的系列反袁斗争。依据课题提法非常科学准确到位突出重点。难点袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因。依据在学习辛亥革命时，学生认识到民主共和的观念已经深入人心，因而在学习袁世凯得以实现专制独裁统治时，难免会产生对前面知识的疑惑，因此应作为难点来考虑。二说学生本课授课对象为高年学生，从认知能力来看，高中学生已经具备了定的思考的能力，但是学习方法仍旧比较机械，因此尤其应当培养阅读分析史料的能力，在此基础上引导学生进行自主地进行探究式学习。三说教法学法根据高学生对知识充满渴望。
4、接的感觉。对外政策签订“二十条”插入段袁世凯与日本签订“二十条”情景的视频教师过渡面对的袁世凯对内专制独裁，对外卖国，社会到底做出了什么反应呢面试试讲高中历史说课稿袁世凯的独裁统治说教材教材的地位从整个历史发展进程来说，袁世凯的独裁统治时期可以说是中国追求建设民主共和历程中的大挫折，由于袁世凯的独裁统治，资产阶级又为了保护革命成果维护民主共和制度进行了不屈不饶的斗争，这又为中国追求民主社会创造条件，因而地位十分重要。教材特点难度大专用名词多，诸如有内阁制总统制国民党同盟会等两条线索交杂在起，导致线索混乱，学生不易理解。教材的教学目标知识与能力。
5、论我们要做好什么准备工作老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸老师帮小象洗脸，小朋友学讲故事二提问怎样把耳朵脖子擦干净呢老师示范，幼儿学习三学念儿歌现在小象的脸洗干净了，耳朵脖子也擦干净了，小兔又和它起玩了，它很高兴，送给小朋友首儿歌。老师念儿歌，边念边做动作四幼儿实践，组组去练习附儿歌小毛巾，四方方，打开放在手心上。左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，耳朵脖子别忘记，脸儿洗的真干净。附故事小象和小兔是好朋友，他们每天在起玩。有天，小象又高高兴兴来找小兔玩，可小兔不愿意和它玩，说“你的脸太脏了，我不和你玩。”小象听了小兔的话急的都哭了，谁来帮帮小象啊附。
6、呢”放映袁世凯称帝祭孔的图片，让学生体会在民主大潮中，袁世凯竟最后横下条心，准备把皇冠从历史的垃圾堆中捡出要当皇帝。由此自然而然地过渡到袁世凯对内专制统治的第二部分加紧复辟帝制的历程。在分析袁世凯称帝复辟的过程，我主要放映了则材料“卖康梁而宠位，抚山东，督保定，直入内阁，十数年立地顶天，居然豪杰，谁不说龙腾沧海抗孙黄以做总统，先临时，后正式，旋改国号，片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑鳖入紫泥。”这则材料既能说明袁世凯发迹的过程，也能说明袁世凯复辟帝制的过程，让同学们阅读并结合书本知识加以概括整个历程同时向同学们展示相关的图片资料，给同学们以生动。
7、幼儿能通过自己的小手愿意做些力所能及的事。活动目标通过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的正确方法，把耳朵脖子两个部位也洗到。提高幼儿自我服务意识和能力，愿意做力所能及的事。活动准备小兔小象玩具儿歌自编故事活动过程出示手偶，引起幼儿兴趣看，谁来啦向小兔小象问好二通过故事进行活动讲故事提问怎样把脸洗干净大家讨论我们要做好什么准备工作老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸老师帮小象洗脸，小朋友学讲故事二提问怎样把耳朵脖子擦干净呢老师示范，幼儿学习三学念儿歌现在小象的脸洗干净了，耳朵脖子也擦干净了，小兔又和它起玩了，它很高兴，送给小朋友首儿歌。老师念。
8、歌，边念边做动作四幼儿实践，组组去练习附儿歌小毛巾，四方方，打开放在手心上。左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，耳朵脖子别忘记，脸儿洗的真干净。附故事小象和小兔是好朋友，他们每天在起玩。有天，小象又高高兴兴来找小兔玩，可小兔不愿意和它玩，说“你的脸太脏了，我不任感和使命感。教材的重点和难点重点袁世凯复辟帝制的历程和资产阶级革命派发动的系列反袁斗争。依据课题提法非常科学准确到位突出重点。难点袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因。依据在学习辛亥革命时，学生认识到民主共和的观念已经深入人心，因而在学习袁世凯得以实现专制独裁统治时，难免会产生对。
9、二提问怎样把耳朵脖子擦干净呢老师示范，幼儿学习三学念儿歌现在小象的脸洗干净了，耳朵脖子也擦干净了，小兔又和它起玩了，它很高兴，送给小朋友首儿歌。老师念儿歌，边念边做动作四幼儿实践，组组去练习附儿歌小毛巾，四方方，打开放在手心上。左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，耳朵脖子别忘记，脸儿洗的真干净。附故事小象和小兔是好朋友，他们每天在起玩。有天，小象又高高兴兴来找小兔玩，可小兔不愿意和它玩，说“你的脸太脏了，我不和你玩。”小象听了小象玩具儿歌自编故事活动过程出示手偶，引起幼儿兴趣看，谁来啦向小兔小象问好二通过故事进行活动讲故事提问怎样把脸洗干净大家讨。
10、事二洗好了，小象又来找小兔玩，小兔看了看还是不和它玩，说“你的脸洗干净了，可耳朵脖子都是泥，我不和你玩。”小象又哭了，谁来帮助它呢活动反思手在人的个体发展中起着重要的作用。在生活活动洗脸的系列活动中，我创设了些具体生动的故事情景，引导幼儿了解自己的手，并能自觉地有意地运用自己的小手来学做任何事。让幼儿更清晰地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手充满自信，我们的小手可以学做任何的事，并且再通过儿歌的学习让幼儿正确掌握洗脸的方法，从而提高孩子自我服务意识和能力，愿意学做些力所能及的事，在整个活动中，孩子们的积极性较高，都很乐意用自己的小手来。
11、世凯的独裁统治包括袁世凯对内的专权和复辟帝制的活动同盟会改组为国民党宋教仁案二次革命日本灭亡中国的“二十条”五九国耻护国运动和洪宪帝制的破产。过程与方法通过指导学生总结袁世凯复辟帝制的整个历程，培养学生归纳概括历史的能力通过相关的历史材料图片的教学，培养学生通过阅读材料，学会准确从材料中提取信息，正确解决相关历史问题的能力。情感态度与价值观通过对这时期围绕民主与共和展开斗争的学习，让学生认识到在辛亥革命以后，民主共和的观念已经深入人心，任何专制独裁复辟的行为都是违背历史发展潮流的通过学习这时期中国仍处在半殖民地半封建社会，使学生增强历史责任感。
12、面知识的疑惑，因此应作为难点来考虑。二说学生本课授课对象为高年学生，从认知能力来看，高中学生已经具备了定的思考的能力，但是学习方法仍旧比较机械，因此尤其应当培养阅读分析史料的能力，在此基础上引导学生进行自主地进行探究式学习。三说教法学法根据高学生对知识充满渴望，但又不愿被动接受的，层层推进，适时进行学法指导，引导学生独自地解决问题。通过在导入新课中学生的回答归纳，教师概括总结袁世凯通过窜取革命果实，破坏了民主共和，进而加强对内的专权统治。在此基础上提出问题“让同学们回忆下，革命派为限制袁世凯而制定哪些政策来束缚他”由此引发同学们意识到袁世凯要。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
鲁教版英语九年Unit 6Sad movies make（Section B）ppt课件