变多少的量度。联系说明箭头方向表示个量的变化是否会引起另个量的变化“定”和“不定”是指物理量变化的情况。物体温度升高，内能定增加，可能吸热，也可能外界对物体做功。物体吸热，内能不定增加物体可能对外做功，温度不定升高物体放热，内能不定减少，温度不定降低。失分盲点内能和机械能是两种不同的能量形式。内能是物体内部微观分子动能和分子势能的总和，而机械能是宏观物体动能和势能的总和。个物体的机械能可以为零，但它的内能不可能为零。对物体做功，物体的内能会增加，“会”是种可能，并不定增加。如提高物体时，对物体做了功，增加的是物体的机械能，而不是内能。知识拓展影响内能大小的因素温度根据分子动理论，物体温度越高，分子的无规则运动越激烈，分子动能越大。体积物体体积变化时，引起分子间距离变化，从而使分子势能发生改变。例如，块的冰熔化成的水，虽然温度没有升高，但由于分子间距离的变化，使其内能增加。分子的个数质量温度相同的物体所具有的内能不定相等，因为物体的内能还跟分子的个数有关。例如，同样温度的桶水比杯水所含分子个数多，虽然其他情况相同，但桶水的内能远远大于杯水所具有的内能。示范题烟台中考关于温度热量内能，以下说法正确的是的冰没有内能物体的温度越高，物体的内能越大物体的温度越低，所含的热量越少物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就定不变解题关键解答本题应抓住以下关键关键切物体都具有内能。关键影响物体内能大小的因素。关键热量的正确表述。关键晶体熔化或凝固的特点。解析选。本题考查对温度热量内能概念及其关系的理解。组成物体的分子在永不停息地做无规则的运动，所以任何温度的物体都有内能，故说法错误内能的大小与温度有关，温度越高，物体的内能越大，故说法正确热量是个过程量，要用“吸收”或“放出”来描述，不能用“具有”或“含有”来描述，故说法错误晶体在熔化或凝固过程中，吸收或放出热量，其内能增大或减小，但温度保持不变，故说法错误。示范题泰安中考下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是冬天晒太阳人会感到暖和饮料放入冰箱冷藏室会变凉锯木头时锯条会变热烧红的铁块放入水中会变凉解题关键解答本题应抓住以下关键关键改变内能的两种方式做功和热传递。关键通过做功改变内能的实质是能量的转化，通过热传递改变内能的实质是内能的转移。解析选。本题考查改变内能的两种方式。冬天晒太阳，人体温度升高，属于热传递增加物体的内能饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低，是通过热传递改变物体的内能用锯条锯木头，锯条温度升高，是克服摩擦做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能烧红的铁块放入水中，铁块向水放热，铁块的温度降低，内能减小，是通过热传递改变物体的内能。备选例题北京中考下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是用锯锯木头，锯条温度升高向饮料中加冰块，饮料温度降低寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖盛夏，阳光暴晒路面，路面温度升高解题关键解答本题应抓住以下关键关键改变内能的两种方式做功和热传递。关键通过做功改变内能的实质是能量的转化，通过热传递改变内能的实质是内能的转移。解析选。本题考查改变内能的两种方式。用锯锯木头，锯条温度升高，是克服摩擦做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能向饮料中加冰块，冰块熔化吸热，饮料温度降低，是通过热传递改变物体的内能寒冬用热容是物质的特性之，只与物质的种类和状态有关，可用来鉴别物质，正确水比其他物质的比热容较大，在相同情况下，升高定温度，水吸收的热量多，冷却效果好，正确沙的比热容较小，白天吸收热量温度上升得快，晚上放出热量温度降低得快，所以沙漠地区昼夜温差较大，正确比热容与物质的质量无关，桶水的比热容与杯水的比热容相等，错误。示范题内江中考初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，下列做法中正确的是早晨多灌水，傍晚多排水早晨多排水，傍晚多灌水早晨和傍晚都要多灌水早晨和傍晚都不要灌水解题探究解答本题时思考以下问题水和泥土相比较，谁的比热容大水和泥土相比较，在质量相等的情况下，放出相等的热量，谁的温度降低得少吸收相等的热量，谁的温度升高得多提示水的比热容比泥土的比热容大根据知，在质量相等的情况下，吸收或放出相等的热量，比热容大的水比泥土温度变化小。解析选。本题考查水的比热容大的特点的应用。初春傍晚多灌水，夜晚水放热时，因为水的比热容大，水的温度降低得慢，不至于使秧苗受冻早晨把稻田内的水排出，露出的泥土在太阳照射下吸热，因为泥土的比热容小，泥土的温度升高得快，有利于秧苗的生长。示范题益阳中考炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少石头的吸热能力强，因此石头升温快这是小明的错觉造成的，实际上岸上的石头与水的温度相同解题关键解答本题应抓住以下关键关键石头与水的比热容大小比较。关键在吸热相同条件下，物质的比热容越大，温度变化越小。解析选。本题考查利用水的比热容大解释自然现象。因为水的比热容比石头的大，相同质量的水和石头相比较，吸收相同的热量都在太阳照射下，水的温度升高得少，故河水是凉凉的，而石头的温度升高得多，热得烫脚，故选。备选例题乐山中考如图为天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是水的比热容比泥土砂石的比热容大水的内能比泥土砂石的内能大水的密度比泥土砂石的密度小水的温度比泥土砂石的温度低解题指南解答本题应抓住以下关键沿海与内陆地区地表物质的组成。在相同条件下，物质的比热容越大，温度变化越小。解析选。本题考查水的比热容大对人类生活的影响。上海和台北属于沿海地区，多水，水的比热容较大西宁和拉萨属于内陆地区，地表以泥土砂石为主，泥土砂石的比热容较小。白天，相同质量的水和泥土砂石相比较，吸收相同的热量，水的温度升高得少，泥土砂石温度升高得多夜晚，放出相同的热量，水的温度降低得少，泥土砂石温度降低得多。因此在天之内，上海和台北的温度变化较小，西宁和拉萨的温度变化较大，故选。考点热值的理解和热量的计算热值的理解热值是燃料本身的种特性，表示燃料完全燃烧时放热本领的大小，取决于燃料本身的化学成分，与燃料的质量燃料燃烧是否完全燃烧快慢等无关。热量的计算利用比热容计算物体吸收或放出的热量。吸热公式吸。放热公式放。其中表示物体的初温，表示物体的末温。利用热值计算燃料完全燃烧放出的热量。固体液体放表示燃料的质量。气体燃料放表示燃料的体积。热机效率计算η。大小热机工作过程中，由于有能量损失燃料不能完全燃烧，故热机效率总小于。有总失分盲点计算时，单位要统，且书写要规范，如热量，比热容，质量，温度，热值或，体积。“升高了”和“升高到”以及“降低了”和“降低到”是对温度的不同表述。温度“升高了”“降低了”是指温度的变化量，即温度“升高到”“降低到”是指物体的末温。知识拓展转化效率其他形式的能转化为内能时，由于有能量损失，所以存在转化效率η问题。用炉火加热水时，化学能转化为内能，水吸收的热量吸η放η。使用太阳能热水器时，太阳能转化为内能，水吸收的热量吸η太。使用电热器加热水时，电能转化为内能，水吸收的热量吸η电。示范题常州中考阿根廷科学家设计了款“牛屁屁收集器”，在牛背上装有个塑料袋，通过导管收集牛体内排放出的气体，从头成年牛平均每天排放出的气体中可提取甲烷。若这些甲烷完全燃烧放出的热量全部被水吸收，可使多少质量的水从升高到甲烷，水第十三章内能与热机物体的内能内能定义物体内所有分子无规则运动的以及的总和。影响因素。温度同个物体的温度越高，内能。质量同种物质组成的物体，在温度相同时，质量大的物体内能。动能分子势能越大大改变内能的两种途径做功。规律外界对物体做功，物体内能物体对外界做功，物体内能。实质能量的。增加减少转化热传递。规律物体吸热，内能物体放热，内能。条件物体之间有。实质能量的。热量在热传递过程中，物体传递的多少。增加减少温度差转移内能二比热容特点不同的物质比热容般，它是物质的种特性。计算公式。水的比热容数值水。意义水温度每升高或降低吸收或放出的热量是。热量的计算公式。不同三内燃机热机把燃料燃烧时释放的转变为的装置。内能机械能汽油机的工作过程工作冲程进气门排气门活塞运动方向能量转化吸气冲程关向下压缩冲程关能转化为能做功冲程关能转化为能排气冲程关向上联系每个工作循环飞轮转圈，完成个做功冲程在个工作循环中，只有冲程燃气对外做功，其他三个辅助冲程依靠完成开关向上机械内关向下内机械开两做功飞轮的惯性四燃料的热值与热机效率热值定义种燃料完全燃烧放出的与所用该燃料的之比。单位或。放热公式或。热量质量体积热机效率定义热机运转中，对外做的与燃料所释放的能量的比值。提高的主要途径减少各种。有用功完全燃烧能量损失读练辨辨改变内能的途径铁丝反复弯折处温度升高，内能，是利用改变内能的棉被被晒得热乎乎的，是利用改变内能的。增大做功热传递填填比热容的应用水的比热容，可用冷水冷却汽车发动机，是因为相等质量的水和其他液体升高相同温度时，水吸收的热量用水取暖，是因为相等质量的水和其他液体降低相同温度时，水放出的热量。大多多辨辨汽油机的工作过程甲图是汽油机的冲程乙图是汽油机的冲程，该冲程中气体推动活塞向下运动，缸内气体的体积增大，温度，内能吸气做功降低减少丙图是汽油机的冲程，该冲程中活塞向上运动，缸内气体的体积减小，温度，内能。压缩升高增大考点温度内能热量功的比较区别温度表示物体的冷热程度，它是分子热运动激烈程度的标志。温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”。内能是能量的种形式，可以转化和转移。内能只能说“有”，不能说“无”，因为切物体都具有内能。热量是热传递过程中内能改变多少的量度。热量是个过程量，离开了热传递过程就无热量可言。热量用“吸收”或“放出”来表述，不能用“具有”或“含有”表述。功是个过程量，可以是施加在物体上的力做功，也可以通过用电器的电流做功。通过做功方式改变物体的内能时，功是内能改变多少的量度。联系说明箭头方向表示个量的变化是否会引起另个量的变化“定”和“不定”是指物理量变化的情况。物体温度升高，内能定增加，可能吸热，也可能外界对物体做功。物体吸热，内能不定增加物体可能对外做功，温度不定升高物体放热，内能不定减少，温度不定降低。失分盲点内能和机械能是两种不同的能量形式。内能是物体内部微观分子动能和分子势能的总和，而机械能是宏观物体动能和势能的总和。个物体的机械能可以为零，但它的内能不可能为零。对物体做功，物体的内能会增加，“会”是种可能，并不定增加。如提高物体时，对物体做了功，增加的是物体的机械能，而不是内能。知识拓展影响内能大小的因素温度根据分子动理论，物体温度越高，分子的无