欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。翕动收敛。嘴唇张合。写出作者钓到大鱼时，惊喜兴高采烈得意地心情。读课文自然段找出父亲和儿子对话的语句。找出父亲与儿子心理变化的词语。父亲划着了根火柴，看了看手表，这时是晚上点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好会儿，然后把目光转向了我“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。皎洁明亮而洁白。乞求请求对方答应。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。依依不舍无可奈何遗憾的心情。从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。父亲要求“我师多给了分数，你„„在公共场所买东西时，售货员多找了钱给你，你„„回家路上，你拣到件自己喜欢的玩具，你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音看看下面的图片和文字资料，并联系个人的生活实际和体验想想，说说。••看完下面这个真实的故事，你有什么感想，课后跟同学们交流你的看法，并把你的真实想法写下来。•羊城晚报讯人情冷暖，何至于此月日下午时分许，出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被辆面包车两次碾压，几分钟后又被小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区总医院重症监护室，接近脑死亡，随时都有生命危险。公民道德建设实施纲要文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法•这个事例是关于个得了心脏病的司机的故事。当他在开车送乘客的时候，心脏病突发，在他生命的最后分钟，他缓缓地把车停在了路边，让乘客们安全下车，然后把车熄火，确保交通正常运行。做完这些之后，个人静静地趴在方向盘上，就这样失去了自己宝贵的生命。个普通司机，没有大量的宣传，并非惊天动地的事迹，但是，这个模范的司机，已经被广大群众牢牢记在了心里。为什么因为社会道德的准则，在广大人民群众的心中。个富人去拜访位哲学家，请教他为什么自己有钱后变得越发狭隘自私了。哲学家将他带到窗前，问他向外看，告诉我你看到了什么富人说我看到了外面世界的很多人。哲学家又将他带到面镜子前。问现在你又看到了什么富人回答我自己。哲学家笑说窗和镜都是玻璃做的，区别只在于镜子多了层薄薄的银子。但就是因为这点银子，便叫你只看到自己而看不到世界了。这篇精读课文记叙了作者小时侯和父亲起钓鱼的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。本文学习的重点是引导学生理解父亲为什么要“我”放掉鲈鱼，“我”的心理活动是怎样变化的，从而体会课文中蕴含着的深刻的道理。每课练看拼音，写出相应的汉字，组成词语。别论求立部制二填上适当的词语。的湖面地抖动的涟漪地甩动的鲈鱼地操纵的月光地欣赏的话语地摆动三用下面的词语各说句话。筋疲力尽抵制四假如你和小红都是成绩很优秀的学生，但本次市学科竞赛名额只有个，你会做什么决定把你的想法写下来。参考答案辨别乞求底部辩论起立抵制二晚霞辉映的湖面剧烈地抖动彩色的涟漪猛烈地甩动漂亮的鲈鱼小心翼翼地操纵皎洁的月光得意地欣赏不容争辩的话语有力地摆动三筋疲力尽我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉了上岸。抵制我们需要有抵制诱惑的勇气和力量。四略钓鱼捕捞辉映剧烈上钩操纵道德抵制争辩皎洁乞求沮丧分辨诱惑抉择距离启示月光如水小心翼翼筋疲力尽依依不舍请思考我们的课文讲了件什么事什么时候什么地点主人公是谁发生了什么事课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。思考问题课文分成几部分课文先写什么，再写什么，最后写什么钓鱼放鱼启示读课文自然段解决以下问题•找出描写景色的句子。•找找作者是如何钓鱼的词。•找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。晚霞辉映的湖面上，溅起了圈圈彩色的涟漪。不会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。•那是鲈鱼捕捞开放日的前个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出来。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了下，定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地收放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。翕动收敛。嘴唇张合。写出作者钓到大鱼时，惊喜兴高采烈得意地心情。读课文自然段找出父亲和儿子对话的语句。找出父亲与儿子心理变化的词语。父亲划着了根火柴，看了看手表，这时是晚上点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好会儿，然后把目光转向了我“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。皎洁明亮而洁白。乞求请求对方答应。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。依依不舍无可奈何遗憾的心情。从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么“我”不愿意放鱼的原因是什么这条鱼是“我”好不容易才钓到的。鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。周围没有人，不会受到限制和批评。父亲不喜欢这条鱼吗你是从哪儿看出的父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又定要我放掉呢距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。得意盯着看了好会儿得试着写下儿子与父亲在放不放鱼的心理对话啊，好大的鱼！条我从来没见过的大