漫主义的幻想手法，大大增强了白诗的表现力。人物形象生动，语言和声调优美，抒情写景和叙事的水乳交融，也是长恨歌的艺术特色。琵琶行琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌行引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节格律般比较自由，形式都采用五言七言杂言的古体，富于变化。本诗是篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。在正文前面，作者有段小序。交代和。说明写作的原因，并为全诗定下了的感情基调。时间地点人物故事概况凄切琵琶女同是天涯沦落人白居易听读录音思考为什么诗人会同个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢请划出文中相关的句子并进行概括。故事情节江边送客闻琵琶江心聆听琵琶曲琵琶女自述身世同病相怜感慨多再闻琵琶青衫湿独自弹琵琶欣赏琵琶演奏琵琶感叹世态自述身世同是天涯沦落人,相逢何必曾相识为君翻作琵琶曲却坐促弦弦转急满座重闻皆掩泣诗人琵琶女送客闻琵琶品味鉴赏体情悟景赏“景”二品“声”三悟“情”四识“知音”赏”景”“浔阳江头也送客，枫叶荻花秋瑟瑟”江边送客的环境。秋夜的江边，冷风瑟瑟吹着枫叶荻是处于封建社会底层的艺伎，个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，但白居易能冲破封建的等级观念，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，平等地看待个地位卑贱的琵琶女，将自己的仕途坎坷同她的昔为倡家女今为商人妇的遭遇作类比，是非常难能可贵的，可见其对歌伎人格尊重的进步思想。回顾全文，拓展主题二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才不容贤能的黑暗。文中写了琵琶女几次演奏琵琶女三次演奏第次暗写江头送客闻琵琶“忽闻水上琵琶声”“主人忘归客不发”侧面烘托琴技第二次明写彼此相见，琵琶女奏霓裳六幺详写琵琶女自叙身世诗人述“迁谪意”“同是天涯沦落人”点明主旨第三次明写“感我此言”“却坐促弦弦转急”略写“凄凄不似江州司马青衫湿”侧面烘托琵琶女的演奏三次闻琵琶邀相见再闻琵琶诉沦落三闻琵琶青衫湿形象寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。琵琶女出场“寻”“问”这系列的动词，从中可以看出作者心情如何答急切欣喜。琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面“答矛盾含羞。举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。余音绕梁东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。明湖居听书中也运用了这种手法。写白妞开始唱的情景，“声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境五脏六腑里，像熨斗熨过，无处不伏贴三万六千个毛孔，像吃了人参果，无个毛孔不畅快。”两者相较，你以为哪处更胜筹琵琶行写音乐，意不在写音乐而在写人，在慨叹琵琶女身世凄凉和抒发自己的不满。明湖居听书只不过极力形容唱腔的美妙，无弦外之音。两者相较，我以为琵琶行胜过筹。诗歌往往少不了风物的描写，同样，本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢枝叶总关情“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”凄凉愁惨“别时茫茫江浸月”离愁别绪“唯见江心秋月白”寂静，烘托了音乐效果“绕船明月江水寒”琵琶女冷落凄凉的心情“黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”诗人被贬后的孤寂悲凉课堂总结音乐如人生，音乐寓人生本诗不仅写出了琵琶女技艺的高超，更写出了人物之情感的波澜。正因我们的琵琶女不只是为音乐而奏音乐，我们的诗人也不只是为音乐而写音乐，而是融入了自己的千般感慨万种情思，所以聆听了这样的演奏，谁不会为琵琶女的命运掬把同情泪，又如何怪我们的诗人泪湿青衫呢这青衫之泪是同情之泪，亦是感伤之泪。同情更多是为琵琶女，感伤则是为自己。物我相容，天地永存！艺术的魅力正由此而来！琵琶行白居易白居易，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐，主题鲜明。其代表作秦中吟十首新乐府五十首影响尤大。白居易书楞严经他曾将自己的诗分为四类讽喻闲适感伤杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗。他的讽喻诗主要包括了两方面的内容广泛地反映人民的苦难。这其中有同情农民的作品，如杜陵叟，也有哀叹妇女命运的悲歌，如上阳白发人后宫词等。二深刻地揭露统治者的罪恶，如卖炭翁红绒毯等。长恨歌是白居易的代表诗作之，也是中国文学史上最著名的叙事长诗之。这首诗的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国，后半部用充满同情的笔触写唐明皇的入骨相思。这样，诗的主题思想便由批判转为对唐明皇与杨贵妃坚贞专爱情的歌颂。不过，歌颂和同情中仍暗含讽意。这是首主题思想具有双重性的长诗，取得了很高的艺术成就，特别是后半部运用了浪漫主义的幻想手法，大大增强了白诗的表现力。人物形象生动，语言和声调优美，抒情写景和叙事的水乳交融，也是长恨歌的艺术特色。琵琶行琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌行引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节格律般比较自由，形式都采用五言七言杂言的古体，富于变化。本诗是篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。在正文前面，作者有段小序。交代和。说明写作的原因，并为全诗定下了的感情基调。时间地点人物故事概况凄切琵琶女同是天涯沦落人白居易听读录音思考为什么诗人会同个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢请划出文中相关的句子并进行概括。故事情节江边送客闻琵琶江心聆听琵琶曲琵琶女自述身世同病相怜感慨多再闻琵琶青衫湿独自弹琵琶欣赏琵琶演奏琵琶感叹世态自述身世同是天涯沦落人,相逢何必曾相识为君翻作琵琶曲却坐促弦弦转急满座重闻皆掩泣诗人琵琶女送客闻琵琶品味鉴赏体情悟景赏“景”二品“声”三悟“情”四识“知音”赏”景”“浔阳江头也送客，枫叶荻花秋瑟瑟”江边送客的环境。秋夜的江边，冷风瑟瑟吹着枫叶荻花，溢满悲凉感情的意象，令人顿感秋天凉意来袭，渲染了送别时的凄凉惆怅之情。“别时茫茫江浸月”要分别时的情景，茫茫夜色，江面上铺满月光，弥漫着诗人的离别愁绪，好像作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”音乐结束时寂静的环境。演奏结束后，听者尚且沉浸在音乐的世界，周围鸦雀无声，唯有江心倒映着轮白月，情景交融衬托了琵琶女的演奏效果，形成了令人