要求掌握的生字词能够正确有感情地朗读课文把握文章主要内容，抓住重点语句，品味重要词句所包含的思想感情。技能目标通过研读课文第段，培养学生敢于质疑，解决问题收集处理信息的能力及初步学会探究性的学习方式。情感目标通过有感情朗读课文，感受„„。培养„„，喜爱„„。引导学生从现实的生活经历与体验出发。为了落实本课时的教学目标，我把第课时的教学重难点确定为紧扣课文语言文字，抓住关键词，着重体会由于本课的些特点，我将本课的教学重点确定为因为学生的些实际，我将本课的教学难点确定为二说教法和学法语文课程标准要求学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课教学内容，结合年级学生阅读实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法讨论法探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。朗读感悟法结合本课的语言特色，以读代讲，中，还能帮助他们更好地理解等词语，从而体味文章的意境美，领会作者表达的特点。最后，借助多媒体向学生再次展现组配乐的画面，引读课文，使学生与文本作者再次产生共鸣，身临其境地体会作者当时的感受，激起他们对„„如草原的无限热爱。总之，这系列的“读悟议赏再读”，让学生在循序渐进的学习中加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，最终达到突破教学重难点的目的。第四环节总结评价，拓展延伸。新课标指出学生带着疑问走出课堂是学生可持续发展和终身发展的必需。因此在对课文做出总结和评价后，我通过问题引导学生知识延伸，让学生想想。这个问题，能又次激发学生的思惟，培养学生的语感能力。以“情”延伸课堂内容，使学生感到课虽然结束了，但学习是无穷尽的。在学完课文后，我设置了让孩子看生活中„„的图片，如„„等，再启发孩子结合自己的生活实际，说说。引导孩子在生活中学语文，在生活中用语文，享受语文。第五环节安排作业，复习强化。课的结束并不意味着学习活动的完结，而应该以此为个新的起点激发学生进步学习的热情。本节课计划安排两道课后作业作业请大家将本节课中自己喜欢的优美词句摘抄到专用小笔记本上作业根据课文内容，画幅画或编排个课本剧。这是我教学过程的安排，下面说说本节课的板书设计。四说板书设计根据课文内容和特点，我设计了这样的板书该板书力求让学生抓住课文的内容主线，表现作者的写作思路或思想感情，简单明了。总之，本节课通过朗读讨论交流合作以及多媒体展示等课堂活动，我设想能实现本节课的教学目标，使绝大部分的学生都能积极参与到教学活动中来，认知生字，读懂新词，交流讨论，让不同层次的学生均有收获，同时力求让学生能发现问题提出问题和解决问题。以上就是我今天说课的全部内容，谢谢各位评委老师！小学语文说课稿通用模板各位评委老师大家好。我是小学语文组号，我今天说课的题目是的第课时，下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。说教材是文章体裁，主要写了主要内容，表达了中心思想，“语言简炼层次清晰描写生动细致充满诗情”是本文最大的写作特色。这篇课文以形神兼备灵活多变的语言向我们介绍了，课文层次清晰，描写生动细致，充满感情，给人很深的启迪。这篇课文按顺序，围绕，向我们展现了等几个场面情景，赞扬了的精神。表达了的感情。歌颂了。根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点，结合学生的实际情况，我确定了本课时的教学目标知识目标能正确读写本课要求掌握的生字词能够正确有感情地朗读课文把握文章主要内容，抓住重点语句，品味重要词句所包含的思想感情。技能目标通过研读课文第段，培养学生敢于质疑，解决问题收集处理信息的能力及初步学会探究性的学习方式。情感目标通过有感情朗读课文，感受„„。培养„„，喜爱„„。引导学生从现实的生活经历与体验出发。为了落实本课时的教学目标，我把第课时的教学重难点确定为紧扣课文语言文字，抓住关键词，着重体会由于本课的些特点，我将本课的教学重点确定为因为学生的些实际，我将本课的教学难点确定为二说教法和学法语文课程标准要求学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课教学内容，结合年级学生阅读实际情况，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法讨论法探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。朗读感悟法结合本课的语，在诉求点上还是存在些共同点的，比如增值潜力。这是两者所共同关注的。关于怎样增加增值点，我们将在后面的报告中详述。四附加值的增加个楼盘的附加值，可以说是其区别于别的楼盘，脱颖而出的所在。因此，也是我们所要全力挖掘的部分。挖掘“健康休闲”主题景观上，除了本身地处风景区，远离污染的卖点。我们还将根据本案的景观设计方案详加宣传本案的健康休闲本质。户型上，户型的通透可以增强室内空气的流通，防止病毒及有害气体的停留。良好的采光对于人的心情放松也有帮助。地质上，本案地块起伏有势，靠近山体，且有两条溪水自南边进入地块，使内部环境呈现山水合壁，如世外桃源。用材上，作为桐庐最高档的物业，我们要求开发商在建材上采用环保建材，适当的投入能得到超值的回报。弥补生活上的不便利。本案地处风景区，虽然有桐庐城的配套，但离本案还有定的距离。所以我们必须在配套功能上作文章，解决消费者的后顾之忧。突出会所的功能为了突显“离尘不离城”的特点，我们将在宣传中详细介绍会所的功能，以会所全方位的服务设施来弥补生活上配套上的不足。但有点要注意的是，我们的会所在收费上不能太过于追求赢利，而要突出起作为服务设施的特点。这样才能真正解除消费者的后顾之忧。发展趋势的阐述大奇山区块的发展趋势是相当乐观的。随着大量外来资金的投入，该区块的建设将日趋完善，各项配套也会相继建立。因此，大奇山区块的发展趋势也将作为宣传的重点出现。这样可以突显本案的增值潜力，加速产品的去化。交通方案的设计交通是人们购买异地房产的最大阻碍。因此，我们建议设计几种通往本案的交通方案，使消费者对于本案的交通路线目了然。随着私家车的普及，异地购房是可行的。五增值点的寻求我们在方案中再提出增值点这个词汇，因为它对于个楼盘的热销来说真的是个重点中的重点。对于本案的增值点我们认为有以下些别墅用地的难得我们在前面已经提到，政府已经明确提出要限制别墅用地的放量，这就标志着本案将是桐庐乃至杭州别墅类物业的告别作品，真的是弥足珍贵。国家级森林公园的未来。作为国家级自然生态保护区的大奇山森林公园，未来的发展是必然的。桐庐政府已经明确表示将大力支持生态旅游事业的建设，那么大奇山国家森林公园及周边地块将得到的长足发展是毋庸质疑的。红楼集团的投资为我们借势。据悉，红楼集团与桐庐政府签定协议，将在大奇山休闲度假区投资九个亿建设生态旅游事业，这个大型的投资必然引来众多媒体的关注，红楼集团也必定不遗余力地对本地块作炒作，我们也可以借助他们的炒作加强知名度。第四部分合作方式我们的工作步骤楼盘定位前期市调工作以当地消费者对楼盘的风格环境户型及配套设施等方面的要求为调查的重点，作为我们楼盘项目定位设计的依据。确定楼盘的独特诉求点即定位确定能表现楼盘定位的朗朗上口的名称撰写能详细说明楼盘情况的文案楼盘综述包括楼盘的地理位置，占地面积等等。总平细说包括楼盘各部分的分布等情况楼盘特点包括楼盘在位置功能或建筑等各方面的优势环境特点包括内部环境外部环境及周边环境户型特点包括各户型的介绍其它特点包括除此楼盘区别于其它楼盘的优势所在。庭园概述以叙述性的文字描述的社区环境，以引起人们对家园的向往。配套设施包括楼盘建筑材料，各类配置。物管内容对物业管理的要求及介绍。各类特点对诉求点的支持，包括对楼盘购买性及购买理由的交代。诉求点的销售力所在。售人员手册。其中包括销售人员的各类统说词销售记录售楼流程等。二销售策划类此阶段充分体现了广告在销售过程中的运用。并帮助寻求及解决销售中出现的难点。开盘策划开盘广告媒介整合开盘公关活动的策划执行新闻炒作的由头寻找及实施。售难点销售过程的跟踪调查分析同类楼盘的销售情况调查分析销售难点的寻找及得出解决销售难点方案及实施结顶楼盘结顶广告媒介整合结顶公关活动的策划执行新闻炒作交房交房阶段媒体整合，包括下阶段楼盘预告交房阶段公关活动策划执行三设计创意类平面类楼盘形象的设计后附楼书的设计制作宣传页的设计制作平面广告的设计户外广告的设计制作影视类，包括楼盘形象广告及实景纪录片的创意广播类，包括广播广告诉求点的确立及文案的写作。展示类售楼处售楼处风格定位及设计辅助及监督售楼处的装修售楼处视觉系统的设计制作。样板房样板房的设计辅助及监督样板房的装修楼盘现场工地围墙广告的设计制作楼盘现场大幅广告牌的设计制作现场横幅的文字创意及制作房交会展位风格的确定展位的设计及装修布置房交会发放资料及礼品的设计制作户外，包括所有户外广告的设计及制作。四媒介整合类媒介工作案媒介整合及各阶段的媒介安排类媒体资料及价格的提供案媒介费用明细表媒介选择及理由媒介的播出证明或样报的提供其它配合，如新闻炒作及公关活动的媒介联系及邀请。我公司媒介工作的原则不含利润，费用公开透明是国内旅游市场，观光型旅游向休闲度假型旅游过渡已经成为旅游业发展的必然趋势。这种趋势标志旅游观念和旅游消费结构的飞跃性变化。随着经济生活水平的提高，为旅游提供了充分的经济基础。另外，休闲度假也迎合了消费者希望参与旅游的心理需求。而且由于工作时间的缩短以及带薪假期的增加和普及，人们有了越来越多的闲暇时间，这为旅游提供了必要的时间。休闲度假游的兴起也为我们这类以旅游为主诉求的房产的发展提供了可能性。四桐庐旅游前景辉煌桐庐为浙西黄金旅游线上的热点。年经国务院批准列入首批“两江湖”。国家重点风景名胜区。年连续年接待人数居全国县级之首为了与大杭州旅游和浙江省“旅游西进”的发展战略接轨。将在旅游项目设施景点特质上与大杭州