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【金版学案】2016届高三生物二轮复习 第二部分 题型专训篇 第2讲 数据计算类课件 【金版学案】2016届高三生物二轮复习 第二部分 题型专训篇 第2讲 数据计算类课件

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1、脱氧核苷酸在原来分子中的数量。第次复制,所需含该碱基游离的脱氧核苷酸数为。核心考点归纳整合由分子转录成分子的计算碱基数量上,在单链和分子上,互补碱基之和相等,并且等于双链的半。互补碱基之和占各自总碱基的百分比在双链有意义链及其互补链中恒等,并且等于中与之配对的碱基之和的百分比。核心考点归纳整合基因控制蛋白质合成的计算设上有个密码子,除个终止密码子外,上的其他密码子都对应个氨基酸,需要个,所以密码子的数量∶的数量∶氨基酸的数量∶∶∶∶。在基因控制蛋白质合成的过程中,分子碱基数∶分子碱基数∶氨基酸数∶∶。肽键数得失水数肽链数氨基酸数基因碱基数核心考点归纳整合设核酸中含有个核苷酸,每个核苷酸的平均分子量为。脱水数核苷酸总数单链数脱水数核苷酸总数单链数。分子量核苷酸总分子量脱水总分子量分子个,即含的分子占,正确。核心考点归纳整合类型四有关。

2、下两组实验核心考点归纳整合核心考点归纳整合亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为。为鉴别Ⅱ组中不能产生豌豆素豌豆的基因型,可取该豌豆进行自交,若后代全为不能产生豌豆素的植株,则其基因型为。如果用品系甲和品系乙进行杂交,填“能”或“不能”产生豌豆素,中能产生豌豆素的植株所占比例约为。核心考点归纳整合解析豌豆有以下优点自花传粉闭花受粉的植物具有易于区分的相对性状,适宜作为遗传实验材料。出现︰性状分离比的原因是形成配子的过程中位于同源染色体上的等位基因分离,分别进入不同的配子中,且受精时雌雄配子随机结合。中圆形皱形基因型和比例为。全部自交,自交,子代为自交,子代为,即自交,子代为,故子代为,故子代圆形和皱缩种子的比例约为。缺乏种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含量减少,导致种子吸水减少,种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。由此说明基因是通。

3、生物膜层生物膜个磷脂双分子层层磷脂分子若物质出入细胞内的线粒体需多跨越线粒体内外膜层磷脂分子核心考点归纳整合►跟踪训练下图为种植物细胞的局部结构示意图,下列说法正确的是该细胞是高度分化的细胞,不具有分裂能力这是种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸缺氧条件下,该细胞产生的用于自身光合作用至少通过层膜具有双层膜的细胞器是核心考点归纳整合解析从图中可见该细胞的结构中为细胞膜为小液泡为内质网为细胞壁为线粒体为细胞核为核糖体,由于植物细胞高度分化的标志是由小液泡合并成占细胞体积的大液泡,所以该细胞不是高度分化的细胞在缺氧条件下,高等植物叶肉细胞产生的二氧化碳是在细胞质基质中进行无氧呼吸时产生的,如用于自身细胞的光合作用,只需通过叶绿体的层膜是细胞核,核膜双层,但不是细胞器。核心考点归纳整合分泌蛋白在内质网腔内折叠初加工后,被运输到高尔基体进步加。

4、如红绿色盲基因,染色体上无等位基因,因此男性基因总数与女性体内等位基因总数有差别,在确定种群等位基因及其总数时应分别考虑。如色盲基因频率色盲基因总数女性个体数男性个体数核心考点归纳整合遗传平衡定律哈代温伯格定律成立前提种群非常大所有雌雄个体之间自由交配没有迁入和迁出没有自然选择没有基因突变。计算公式当等位基因只有两个时,设表示的基因频率,表示的基因频率,则基因型的频率,基因型的频率,基因型的频率。第二部分题型专训篇第讲数据计算类核心考点归纳整合类型物质跨膜层数的计算►知能储备图解叶绿体与线粒体间的跨膜分子从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入相邻细胞的叶绿体基质内如图。核心考点归纳整合因叶绿体和线粒体都是具有双层膜的细胞器,故共穿越生物膜为层,而每层膜由层磷脂分子构成,所以共穿过层磷脂分子层。图解分泌蛋白的“胞吐”作用跨膜层数为核。

5、。若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这结果的主要原因是。为了减少实验数据的偶然误差,实验设计过程中,除要控制无关变量相同,设置对照实验外,还应进行。核心考点归纳整合解析黑瓶中的水藻进行呼吸作用,没有光合作用,氧气消耗量为,即为水藻的呼吸速率此时水藻中能通过呼吸作用产生,场所是细胞质基质线粒体。水深处每平方米的水藻小时释放的量为,因此水藻制造的的总量为。白瓶在水深时,的变化量为,表明在此深度时,水藻的光合速率等于呼吸速率,若将白瓶水藻从处移到处时,此时光强增强,水藻细胞中的含量将下降。核心考点归纳整合图乙装臵中,用排水收集法测定单位时间内水藻的氧气释放量,即水藻净光合作用速率。若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,光强减弱,光合作用速率下降,产生的氧气量减少。为了减少实验数据的偶然误差,需进行重复实。

6、控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。核心考点归纳整合生成豌豆素豌豆基因型为,故野生型豌豆基因型为,据第Ⅰ组实验结果推断,为,故甲为。据第Ⅱ组结果推断,为,故乙为。甲和乙杂交,子代为,不能产生豌豆素,自交,子代为不能︰能︰不能︰不能,故中能产生豌豆素的植株所占比例约为。答案豌豆是自花传粉闭花受粉的植物具有易于区分的相对性状等位基因分离︰降低酶的合成不能核心考点归纳整合类型五基因频率和基因型频率的计算►知能储备基因位于常染色体上时已知基因型的个体数,求基因频率。基因的频率纯合子个数杂合子个数总个数。核心考点归纳整合已知基因型频率,求基因频率。基因的频率该基因纯合子的基因型频率该基因杂合子的基因型频率。已知种群中种纯合子比例,求基因频率。基因频率该纯合子概率核心考点归纳整合基因位于性染色体上时性染色体上的基因有可能成单存在,。

7、传规律的计算►知能储备遗传变异及育种方面如相关概率计算运算的总原则是参照孟德尔遗传定律多对性状每次只分析其中对,然后再综合。核心考点归纳整合对相对性状遗传实验∶∶子代中占占占纯合子稳定遗传占杂合子占子代中去除家系分析中常见,则占占。∶子代中占占纯合子稳定遗传占杂合子占。核心考点归纳整合两对或多对相对性状遗传实验后代的结合方式数基因型两对先看对,后综合表现型,比例∶∶∶∶∶∶,其中能稳定遗传的∶∶∶∶∶∶为四种任基因型概率如。核心考点归纳整合后代的结合方式数基因型两对先看对,后综合表现型,比例∶∶∶∶∶∶,其中能稳定遗传的是为种任基因型概率如。核心考点归纳整合伴性遗传常见的是伴隐性遗传分析∶∶∶女儿全部正常,儿子中半患病常用于性别诊断患病孩子概率为,正常孩子概率为生男生女患病比例不同,可判断为伴遗传。核心考点归纳整合∶∶∶女儿儿子中。

8、各有半患病不能进行性别诊断患病孩子概率为,正常孩子概率为生男生女患病比例相同,可能与常染色体遗传相混淆。∶,可用于通过性状来区分性别。以上结论在解题时要熟练运用,悉心体会其中的规律。核心考点归纳整合►跟踪训练果蝇的红眼基因对白眼基因为显性,位于染色体上长翅基因对残翅基因为显性,位于常染色体上。现有只红眼长翅果蝇与只白眼长翅果蝇交配,代的雄果蝇中约有为白眼残翅。下列叙述错误的是亲本雌果蝇的基因型为亲本产生的配子中含的配子占代出现长翅雄果蝇的概率为白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞核心考点归纳整合解析此题考查了伴性遗传和常染色体遗传,同时还考查了减数分裂的相关内容,据题干信息,可推出亲本基因型为,故均正确。长翅︰残翅为︰,长翅为雌性︰雄性为︰,雄性为,故长翅雄果蝇为,错误。白眼残翅雌果蝇减数第二次分裂后期能形成类型的次级卵母细胞,。

9、帮帮文库的浓度适当增加在定的浓度范围内,光合作用强度随浓度的增加而增强核心考点归纳整合图甲是采用黑白瓶法黑瓶不透光,分别测定池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度假定不同深度的水温不变,横轴表示瓶中的变化量图乙是同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题核心考点归纳整合黑瓶中的水藻及水深时白瓶中的水藻都不能进行光合作用,据图中的数据得知,水藻的呼吸速率为此时水藻产生的结构有。白瓶中测得的变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深处每平方米的水藻小时制造的的总量为。白瓶在水深时,的变化量为,表明在此深度时,水藻的光合速率填“大于”“等于”或“小于”呼吸速率,若将白瓶水藻从处移到处时,则水藻细胞中的含量将。核心考点归纳整合图乙装置中,用排水收集法测定单位时间内气体的产生量,可表示水藻的速率。

10、验取平均值。答案细胞质基质线粒体等于减少或下降净光合光照强度减弱,光合作用产生的减少其他合理答案也可重复实验或每支试管放入多株水藻进行实验核心考点归纳整合类型三蛋白质合成及中心法则有关的计算►知能储备有关碱基互补配对规律的计算双链中的两个互补的碱基相等任意两个不互补的碱基之和相等,并占全部碱基总数的。分别表示为。在双链分子中不会因物种的改变而改变。核心考点归纳整合在双链分子中的条单链的的值与另条互补链中互为倒数。在双链中等于此任单链中的的值。在双链分子中,互补的两碱基之和如或占全部碱基的比等于其任何条单链中该种碱基比例的比值,且等于其转录形成的中该种比例的比值。核心考点归纳整合有关复制的计算个双链分子连续复制次,可以形成个子代分子,且含有最初母链的分子有个,占所有子代分子的比例为。复制次所需含该碱基游离的脱氧核苷酸数,其中为所求的。

11、心考点归纳整合内质网上的核糖体合成肽链后直接进入内质网中加工,不跨膜。蛋白质在内质网中完成初步加工后,经“出芽”形成囊泡与高尔基体融合,不跨膜。高尔基体对蛋白质进步加工后,成熟蛋白也以囊泡形式移动,并与细胞膜融合,以胞吐方式分泌出细胞,整个过程均不跨膜。注神经递质分泌时也属“胞吐”跨膜层数为。核心考点归纳整合图解由肺泡进入组织细胞被利用过程核心考点归纳整合营养物质葡萄糖氨基酸由小肠肠腔进入组织细胞跨膜层数分析食物中的淀粉在消化道中被淀粉酶和麦芽糖酶分解成葡萄糖,主要在小肠中被吸收,其吸收过程如图所示核心考点归纳整合肠腔中的葡萄糖经过小肠绒毛上皮细胞层膜绒毛内毛细血管壁层膜组织处毛细血管壁层膜组织细胞膜层膜层膜而层膜由层磷脂分子构成,所以共穿过层磷脂分子层。核心考点归纳整合归纳提炼细胞生物膜磷脂双分子层磷脂分子层数间的关系层细胞层。

12、正确。核心考点归纳整合豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答选用豌豆作为遗传研究的材料,易于成功的原因是至少写出两点。孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交,自交得到的中圆形和皱缩种子之比大约为∶。出现∶性状分离比的原因是形成配子的过程中,分别进入不同的配子中,且受精时雌雄配子随机结合。若植株全部自交,预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为。核心考点归纳整合研究发现,皱缩种子在发育过程中缺乏种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含量,种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。由此说明基因是通过控制来控制代谢过程,进而控制生物的性状。豌豆素是野生型豌豆产生的种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因对为显性。当基因存在时,豌豆素的产生受到抑制。已知和和两对基因遗传。现用两个不能产生豌豆素的纯种品系甲品系乙和野生型豌豆进行如。

参考资料:

[1]【中考夺冠】2016中考(陕西)总复习时政热点专题课件:热点8 打击贪腐违法犯罪 积极推进依法治国(共27张PPT)(第27页,发表于2022-06-24 19:10)

[2]【中考夺冠】2016中考(陕西)总复习时政热点专题课件:热点7 促进民族团结 维护祖国统一(共23张PPT)(第23页,发表于2022-06-24 19:10)

[3]【中考夺冠】2016中考(陕西)总复习时政热点专题课件:热点6 积极保护环境 建设生态文明(共23张PPT)(第23页,发表于2022-06-24 19:10)

[4]【中考夺冠】2016中考(陕西)总复习时政热点专题课件:热点5 科技振兴中华 创新引领发展(共25张PPT)(第25页,发表于2022-06-24 19:10)

[5]【中考夺冠】2016中考(陕西)总复习时政热点专题课件:热点4 中国声音 响彻世界(共25张PPT)(第25页,发表于2022-06-24 19:10)

[6]【中考夺冠】2016中考(陕西)总复习时政热点专题课件:热点3 阅兵致敬历史 开创和平未来(共24张PPT)(第24页,发表于2022-06-24 19:10)

[7]【中考夺冠】2016中考(陕西)总复习时政热点专题课件:热点2 贯彻十八届五中全会精神 “十三五”宏伟蓝图鼓舞人心(共28张PPT)(第28页,发表于2022-06-24 19:10)

[8]【中考夺冠】2016中考(陕西)总复习时政热点专题课件:热点1 关注家乡发展 建设美丽陕西(共25张PPT)(第25页,发表于2022-06-24 19:10)

[9]【浙江选考备考课件】浙江省2016年高二选考复习课:必修一专题二:近代中国维护国家主权的斗争(共44张ppt)(第42页,发表于2022-06-24 19:10)

[10]【粤教版】语文《唐诗宋词元散曲选读》第一单元《6.边塞战争诗》课件 (39张)(第39页,发表于2022-06-24 19:10)

[11]【粤教版】语文《唐诗宋词元散曲选读》第一单元 4.即景抒情诗四首 课件(32张)(第32页,发表于2022-06-24 19:10)

[12]【粤教版】语文《唐诗宋词元散曲选读》第三单元 16辛弃疾词三首 课件 (51张)(第44页,发表于2022-06-24 19:09)

[13]【粤教版】语文《唐诗宋词元散曲选读》第三单元 13柳永词二首 课件(68张)(第63页,发表于2022-06-24 19:09)

[14]【粤教版】语文《唐诗宋词元散曲选读》第二单元 12.咏史怀古诗 课件(30张)(第28页,发表于2022-06-24 19:09)

[15]【人教版】第一单元第一课 第二框 文化与经济政治 课件(第28页,发表于2022-06-24 19:09)

[16]【人教版】第一单元第一课 第一框 体味文化 (第26页,发表于2022-06-24 19:09)

[17]《渔父》28张ppt(第28页,发表于2022-06-24 19:09)

[18]《小说之人物形象分析》15张ppt(第15页,发表于2022-06-24 19:09)

[19]《项脊轩志》63张ppt(第63页,发表于2022-06-24 19:09)

[20]《王维诗四首》课件(2016)(第54页,发表于2022-06-24 19:09)

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