1、第课现代音乐和电影，拨开我们心中的迷雾，感受音乐和电影的无穷魅力。设计意图以学生感兴趣的电影中的音乐为话题，激发学生的兴趣，提高学生素养。第课现代音乐和电影二教师引领，合作探究教师首先我们来了解有关布鲁斯的知识。展示蓝调英文，解作“蓝色”，又音译为布鲁斯是种基于五声音阶的声乐和乐器音乐，它的另个特点是其特殊的和声。蓝调起源于过去美国黑人奴隶的灵魂乐赞美歌劳动歌曲叫喊和圣歌。蓝调中使用的“蓝调之音”和启应的演唱方式都显示了它的西方来源。教师美国黑人奴隶与历史上的三角贸易有关，罪恶的三角贸易让很多非洲人沦为奴隶，但是他们虽为奴隶，却善于用音乐来表达内心的情感，爵士乐应运而生。第篇自由灵魂爵士乐，风靡全球展示爵士乐，于世纪末世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自。

2、士乐阿姆斯特朗演唱领略大师风采，来加深对爵士乐的理解和认识。播放教师请学生们谈聆听后的感受。学生大部分音乐带有忧怨的情感色彩。学生二有种飘忽不定的游移感。„„教师阿姆斯特朗的小号演奏慵懒而松弛，演奏即兴性较强，充满了自由，他把流的充满激情的意识带入了爵士乐独奏概念中，他对即兴演影响力的日渐扩大，它成为全世界艺术家努力追求的电影最高荣誉。同学们知道奥斯卡金像奖是怎么回事吗请同学们阅读课本页。学生„„设计意图通过阅读课文，初步了解奥斯卡金像奖。教师好莱坞电影主要有哪些类型以什么为目的结合课本页学生好莱坞电影以大众娱乐为目的，创造出不同的类型片来吸引观众。主要包括喜剧片音乐歌舞片西部片警匪片恐怖片战争片科幻片等。展示部分经典电影图片教师谈谈你喜欢的影片，或影片人物，并阐述你的理由。

3、管过人劳政工计财办公室经营，还担任着工会主席和国际质量标准工作管理者代表，通过多年和多方面的锻炼，使自己更加全面更加成熟，并且掌握了更多的领导艺术，具备了驾驭全局的能力。三有敢为人先的竞争优势都说“山难移性难改”，我无论在什么岗位，都有种争强好胜性格，敢为人先的精神。领导交办的各项任务，总是想方设法把工作干好，干出个明堂。以下是几个具体的事例人事管理方面，始终坚持任人惟贤的原则，严格人事制度和纪律。在我的建议下，京沪高速建处初期就率先推行了人员聘任制，选拔了批德才兼备的干部。现在，他们都已在各个岗位上担任了重要职务，并且取得了优异成绩。财务管理方面，自己亲自系统先进个人，优秀党员，优秀工会干部等。各位评委假如我有幸在本次竞争上岗中，获得领导及同志们的信任和支持。我会以身作则。

4、街金融机构的大量投资。学生四制作技术题材制作方法的不断革新。学生五创造出不同的类型片来吸引观众。设计意图通过分析材料，探寻好莱坞称霸世界影坛的原因。教师好莱坞的全球化策略对各国的民族电影市场构成强大威胁。中国电影应如何应对，不应仅是电影界人士的任务，也应当引起社会各阶层人士的关注。探寻好莱坞称霸影坛的原因可以为我们提供些借鉴。你能对中国电影发展提出些有益的建议吗学生„„三课堂小结，提炼升华教师学习了现代音乐和电影的发展历程，感受他们独特的魅力，请同学们从历史的角度来解读音乐和电影的发展。展示材料电影音乐的产生并非偶然,在电影艺术的不断向前推动的过程中,电影音乐由萌芽产生到发展完善存在定的必然性无论是第二次科技革命的汹涌袭来,还是当今政治经济文化全球化的趋势所带来的影响,都为。

5、准实验教科书九年级历史下册的最后课。本课内容分两目第目“爵士乐”，介绍现代音乐的主要表现形式。第二目“好莱坞”，介绍世界电影业发展的历史与现状。通过本课的学习，有助于我们理解音乐发展与时代的关系，从历史角度欣赏音乐，丰富学生从音乐世界体验人生的情感。通过对世界电影的学习，形成对他民族性格及精神世界的正确理解。二课程标准年版义务教育历史课程标准没有本课的具体要求。三教学目标知识与能力了解爵士乐的起源发展演变特点及影响，理解音乐发展与时代的关系。知道好莱坞电影的发展历程地位及特点,了解世界电影业发展的历史与现状。过程与方法通过欣赏具有代表性的爵士乐曲，让学生感受其特点，探讨其起源及发展演变，从音乐角度历史角度欣赏音乐，理解音乐表达是用来表达内心情感的。展示好莱坞大片相关的文字资。

6、。学生„„设计意图展示好莱坞大片相关的文字资料，学生结合切身体会阐述影视艺术的魅力和影响。教师好莱坞成为美国电影的代名词，引领世界电影的潮流，长期称霸影坛，被为“世界电影之都”，为什么请同学们阅读下面的材料展示材料美国好莱坞电影长期称雄于电影王国，并推行“全球化策略”。好莱坞电影保持浓厚的商业性质，它善于迎合大众时尚，能不惜工本，用高科技大明星来制作影片，制作技术题材制作方法的不断革新。参与世界市场的激烈竞争。材料二在无声电影时代，好莱坞就通过推出卓别林等影星确立了自己的地位。后来又凭借掌握有声电影的专利和来自华尔街的大量投资，垄断了世界电影业。好莱坞电影以大众娱乐为目的，创造出不同的类型片来吸引观众。学生推行“全球化策略”。学生二拥有高科技电影制作技术流的大明星。学生三华。

7、布鲁斯和拉格泰姆。爵士乐讲究即兴，以具有摇摆特点的节奏为基础，是非洲黑人文化和欧洲白人文化的结合。世纪前十几年爵士乐主要集中在新奥尔良发展，年后转向芝加哥，年代又转移至纽约，直至今天，爵士乐风靡全球。爵士乐的主要风格有新奥尔良爵士摇滚乐比博普冷爵士自由爵士拉丁爵士融合爵士等。百度百科教师阅读以上材料，同学们来讲讲你的发现吧。学生„„设计意图阅读材料，让学生对爵士乐有初步的了解，同时培养学生从材料中获取信息的能力。教师初源于美国的爵士乐，起源却不是美在美国，究竟起源在哪里呢爵士乐发展的基本脉络是怎样的请阅读课本页第二段正文和小字。学生爵士乐最早来自非洲音乐，吸收了欧洲歌。蓝调中使用的“蓝调之音”和启应的演唱方式都显示了它的西方来源。教师美国黑人奴隶与历史上的三角贸易有关，罪恶。

8、的三角贸易让很多非洲人沦为奴隶，但是他们虽为奴隶，却善于用音乐来表达内心的情感，爵士乐应运而生。第篇自由灵魂爵士乐，风靡全球展示爵士乐，于世纪末世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自布鲁斯和拉格泰姆。爵士乐讲究即兴，以具有摇摆特点的节奏为基础，是非洲黑人文化和欧洲白人文化的结合。世纪前十几年爵士乐主要集中在新奥尔良发展，年后转向芝加哥，年代又转移至纽约，直至今天，爵士乐风靡全球。爵士乐的主要风格有新奥尔良爵士摇滚乐比博普冷爵士自由爵士拉丁爵士融合爵士等。百度百科教师阅读以上材料，同学们来讲讲你的发现吧。学生„„设计意图阅读材料，让学生对爵士乐有初步的了解，同时培养学生从材料中获取信息的能力。教师初源于美国的爵士乐，起源却不是美在美国，究竟起源在哪里呢爵士乐。

9、奉为神明，投以最痴狂的追捧与追随，为我们呈现出了那个狂乱的时代背景中狂乱的德国人。学生科技革命经济发展为音乐电影的形成提供了前提条件。学生二生活环境的改变，也孕育了音乐的发展。学生三时代思想需要借助电影来表达，推动电影发展。„„教师从第二次工业革命以来的近百年，是个风云变幻的时代，科技革命与世界大战深刻地影响和改变了人们的生活和观念。在时代的变革中，人们不断地创造新的表达内心情感的方式，促进音乐电影艺术的发展，音乐电影也必然与生活与时代密切相关。设计意图通过分析材料，认识到音乐与生活与时代密切相关。六课堂检测历史助学课堂达标七板书设计第课现代音乐和电影第篇自由灵魂爵士乐，风靡全球第二篇梦幻灵魂好莱坞，引领潮流第课现代音乐和电影教材内容分析现代音乐和电影是人教版义务教育课程标。

10、料，引领学生结合切身体会阐述影视艺术的魅力和影响，探寻好莱坞称霸世界影坛的原因。情感态度与价值观通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富学生从音乐世界体验人生的情感。感受音乐和影视作品中动人心弦感人肺腑之处，培养良好的审美情趣和正确的价值取向，渗透辨别良莠的价值判断标准。认识到音乐与生活与时代密切相关。四教学重点难点重点爵士乐和好莱坞。难点理解爵士乐中的情感表达探寻好莱坞称霸影坛的原因。五教学过程创设情境，导入新课播放教师同学们刚才欣赏的是美国黑人女歌手戴安娜罗斯的第部影片布鲁斯歌后年。她在影片中成功出演爵士歌手，为她赢得了奥斯卡奖的提名。戴安娜罗斯戴安娜厄尔，年月日，她是少有的享有世界知名度的节奏布鲁斯歌手之。你了解什么是布鲁斯吗奥斯卡奖又是怎么回事这节课让我们起走。

11、电影音乐的形成与发展创造了前提条件。材料二世纪罪恶的三角贸易，西方殖民主义者将大批非洲黑人贩卖到美洲，生活在社会最底层的黑人奴隶思念遥远的故乡和亲人，沮丧无奈与绝望的情感始终伴随着他们。在田间在劳动之余，黑奴们怀念故乡和亲人，常常唱种哀歌，以表达他们孤寂哀怨的心声。材料三德意志的胜利，记录了第十六届党代会期间的珍贵画面，被称为电影史上最大的问题之作，全面而详实的记录了纳粹时期德国社会的点点滴滴，充分体现了希特勒和纳粹党高超的宣传能力与舆论煽动能力。片中狂热的民众将希特勒至年底又直参加高速公路的建设，同时担任项目办派驻路建设项目督查组组长，通过大量的实践，积累了施工管理，运营管理经验。二有统领全局的管理优势自参加工作以来，就直在领导岗位上，尤其在高速公路建设和运营管理期间曾分。

12、展的基本脉络是怎样的请阅读课本页第二段正文和小字。学生爵士乐最早来自非洲音乐，吸收了欧洲音乐的优点。学生二世纪末在美国新奥尔良地区发展，世纪初，以爵士乐为代表的流行音乐作为种的形式逐渐发展成熟。展示世纪二三十年代，最具创新风格的就是爵士乐了。位当代美国历史学家教师这句话是位历史学家从音乐艺术的角度来评价爵士乐的。如此之高评价爵士乐，为什么请谈谈你的理解。学生爵士乐的特点是即兴演奏或者是演唱，每次都是创新。学生二爵士乐的风格多样。教师爵士乐的创新风格很多，请看材料展示阿姆斯特朗已同时掌握了两种技法围绕旋律即兴演奏与在原有和声进行基础上即兴创造新旋律。在此以后这成为了爵士乐即兴的主要方式。设计意图通过分析，了解爵士乐的创新风格多样化，初步认识到创新的生命力。教师下面请欣赏经典爵。

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