注，让更多的青少年参与到预防艾滋病的运动中来。三活动主题倾听艾，拥抱爱四活动方式在“零艾树”上按手印，在横幅上签字有奖猜灯谜快闪活动。五活动时间年月日六活动地点育才校区图书馆广场东苑食堂七活动对象广西师范大学全体师生八主办单位广西师范大学大学生红十字会九主要负责人颜冬梅联系方式陶媛媛联系方式十活动流程前期准备宣传部海报宣传东苑图书馆各张，海报树张信息部微博的前期宣传通知各学院负责人，以便在本学院中的宣传，征集防艾小卫士志愿者联系校医院计生办疾病预防控制中心和高邦，准备宣传单等宣传资料设置有奖猜灯谜题目购买物品。二具体活动校园宣传流程工作人员发放宣传单和安全套，并引导过往的同学在海报树上按手印，在横幅上签名并赠送小红带，引导同学进行防艾小知识的猜灯展，向青少年群体传播防艾的基础知识及“了解分享关爱”的理念，旨在增进对艾滋病的理解与关注，让更多的青少年参与到预防艾滋病的运动中来。三活动主题倾听艾，拥抱爱四活动方式在“零艾树”上按手印，在横幅上签字有奖猜灯谜快闪活动。五活动时间年月日六活动地点育才校区图书馆广场东苑食堂七活动对象广西师范大学全体师生八主办单位广西师范大学大学生红十字会九主要负责人颜冬梅联系方式陶媛媛联系方式十活动流程前期准备宣传部海报宣传东苑图书馆各张，海报树张信息部微博的前期宣传通知各学院负责人，以便在本学院中的宣传，征集防艾小卫士志愿者联系校医院计生办疾病预防控制中心和高邦，准备宣传单等宣传资料设置有奖猜灯谜题目购买物品。二具体活动校园宣传流程工作人员发放宣传单和安全套，并引导过往的同学在海报树上按手印，在横幅上签名并赠送小红带，引导同学进行防艾小知识的猜灯谜活动快闪活动安排相关人员在活动现场进行拍照，保存图片资料活动结束，全体人员合影全体工作人员清理活动现场。三活动后期归还租借的东西活动资料存档新闻稿发微博负责人做活动总结经费报销。十活动要求值班人员要求提前分钟到达活动场地各部门负责人做好人员的通知工作并及时完成各部门分配的工作,总会人员无特殊情况不得缺席在宣传活动中要求积极主动礼貌耐心注重自己的行为举止。十二应急方案雨天预案多准备两顶帐篷雨天活动场地转到二文楼门前各位同学准备好雨具。策划书附件工作安排表活动值班表图书馆广场值班工作安排表东苑值班工作安排表经费预算待定快闪活动说明大学生红十字会年月日“倾听艾，拥抱爱”世界艾滋病日活动策划书活动前言艾滋病疫情目前正处于从高危人群向般人群蔓延的临界点。尽管学校预防艾滋病健康教育呈现良好的发展势头，但从总体上讲，该项工作仍然存在不少的问题。如些地方的教育部门和学校领导对艾滋病的危害性以及开展预防艾滋病健康教育的重要性紧迫性认识不足，预防措施落实不力，甚至还有些地区至今未能按照教育部的要求对这项工作进行部署和安排。中国政府对遏制艾滋病流行极为关注，但是任重而道远。作为新代大学生，作为社会的下代接班人，我们有义务做好艾滋病的宣传教育活动。二活动目的及意义通过“倾听艾，拥抱爱”活动，倾听青少年群体关于性教育以及艾滋病方面的声音，鼓励中国青少年性教育事业的健康发展，向青少年群体传播防艾的基础知识及“了解分享关爱”的理念，旨在增进对艾滋病的理解与关注，让更多的青少年参与到预防艾滋病的运动中来。三活动主题倾听艾，拥抱爱四活动方式在“零艾树”上按手印，在横幅上签字有奖猜灯谜快闪活动。五活动时间年月日六活动地点育才校区图书馆广场东苑食堂七活动对象广西师范大学全体师生八主办单位广西师范大学大学生红十字会九主要负责人颜冬梅联系方式陶媛媛联系方式十活动流程前期准备宣传部海报宣传东苑图书馆各张，海报树张信息部微博的前期宣传通知各学院负责人，以便在本学院中的宣传，征集防艾小卫士志愿者联系校医院计生办疾病预防控制中心和高邦，准备宣传单等宣传资料设置有奖猜灯谜题目购买物品。二具体活动校园宣传流程工作人员发放宣传单和安全套，并引导过往的同学在海报树上按手印，在横幅上签名并赠送小红带，引导同学进。这是农村教育长期缓慢发的展的关键因素。其次，教育往往是双向的”活动重点针对棕坪乡的小学初中学生进行假期补课。授课内容以中学阶段的主科为主，兼办有兴趣特长班。我在这当中担任七年级和九年级的数学老师，支教为期十天，共授课课时，教授学生百余人。其间利用休息时间，对部分学生进行了家访。通过当堂授课家访以及同当地学校领导座谈，对农村的教育状况有了大略的认识，并为之作了相应的整理和思考，从而得出了些初步分析结论和建议。存在的的问题经过这么多年的新农村建设，且加上近来大搞农村寄宿制学校工程，就目前而言，农村教育的基础设施建设已日趋完善，供水供电不成问题，教室教具给配充足比如也能实现多媒体教学，学生食宿很有保障。所以，现在限制农村教育发展的瓶颈已不再是硬件设备跟不上的问题，而是出现在软件上。具体而言，教师队伍的数量和质量在这种乡镇中学是严重不足的。首先是优秀教师不愿意进来，再者是进来了留不住。这是农村教育长期缓慢发的展的关键因素。其次，教育往往是双向的，方面需要学校的基本的能保证青少年健康发育成长的物质所需还是有的。学生大多淳朴可爱，反应敏捷，可塑性强。所以，基于这个还算不错的客观条件，只要老师在学生身上多花心思，严格要求，并且善于引导，积极鼓励，学生的学习成绩是可以也是定能够提高的。另外，在支教过程中，我们也发现有不少专业知识强，敬业程度高的优秀教师。不光如此，也有老师放弃了外调升迁的大好机会，甘愿扎根留在这穷乡僻壤，十几年如日，从未止息。对于此种难得的教学资源，当地教育部门，当地政府应该加大扶持，重点关照。对这类安心扎根农村的教师方面提高待遇，另方面可遣至外地进行培训，促成其更好地为本地教育事业服务。然而以上两点所能解决问题的范围和程度毕竟有限，这个长期形成的差距必然要用长效的机制才得以彻底解决。在这当中，唱主角的正是国家的相关政策倾向和重点帮扶。农村问题说到底是个穷字，但核心并不是穷经济，而在于穷知识穷技术穷观念，归根到底是穷人才。只有想办法让无数的知识人才前赴后继不断地投身到中国的农村建设队伍当中，这个问题才有可能从根本上得以解决。但目前就全国范围的大学生就业去向来看，基本上没有主动积极考虑去到农村就业的。其中责任并不在于大学生，而是在于国家的政策性导引不够。并没有足够的鼓励来弥补其物质条件的匮乏所留下的空白，大学毕业生不愿意投身农村的建设也是在情理之中的。好在近年来我国对于这方面的重视程度和投入力度正在不断地加强，相信随着城市就业的饱和和相关政策措施的到位，将会不断有大学生到农村去就业生活，而城乡教育的差距届时将会逐渐缩小。现总结如下，农村教育问题的成因是多样的，其中最关键的因素是师资配备不足，留不住人才最严峻的现状是学生学习渐成不够积极主动的氛围。解决这系列问题需要个长期的过程，在这期间可以尝试加强严看硬管式的应该教育的传统方法，着重要给学生树立起积极拼搏的意识。其根本的和实质性的改善则必须举全国之力而为之，且要坚持下去。农村教育现状调查报告在今年的暑假我参与了我市遵义师范学院组织的以“勇担强国使命共建和谐家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。其间，我们深入遵义市道真县棕坪乡进行了为期天的社会实践，活动的主要内容有支教扫盲文化宣传法律普及义务劳动开展农技知识培训社会调查济困助学走访老党员和重走长征路等。其中，我重点参与了义务支教和社会调查两项。此次活动使我们当代大学生能够深入农村，了解农业生产，近距离和农民接触，了解当下农民的生活现状。对中国部分地区的农村农业农民问题有了整体的感性认识，得到了宝贵的第手资料。同时，通过此次活动，也使我们当代大学生开阔了视野，增长了见识，锻炼了能力，磨砺了意志。对继承和发扬“五四”爱国进步科学的光荣传统，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动具有重要意义。此次活动以支教为主，故所得成果也是与教育有关。现将活动成果汇报如下此次“三下乡”活动重点针对棕坪乡的小学初中学生进行假期补课。授课内容以中学阶段的主科为主，兼办有兴趣特长班。我在这当中担任七年级和九年级的数学老师，支教为期十天，共授课课时，教授学生百余人。其间利用休息时间，对部分学生进行了家访。通过当堂授课家访以及同当地学校领导座谈，对农村的教育状况有了大略的认识，并为之作了相应的整理和思考，从而得出了些初步分析结论和建议。存在的的问题经过这么多年的新农村建设，且加上近来大搞农村寄宿制学校工程，就目前而言，农村教育的基础设施建设已日趋完善，供水供电不成问题，教室教具给配充足比如也能实现多媒体教学，学生食宿很有保障。所以，现在限制农村教育发展的瓶颈已不再是硬件设备跟不上的问题，而是出现在软件上。具体而言，教师队伍的数量和质量在这种乡镇中学是严重不足的。首先是优秀教师不愿意进来，再者是进来了留不住