样的学习实际，我就安排了让学生自己来想办法解决问题的题目，目的是想让已经知道的学生用中括号来体现它的作用，让还不知道的学生通过自己的探索，想办法来使原来的题目跟现在的运算顺序符合。就像课堂中出现的情况那样，有个学生就用了大小不同的小括号以表示区别，通过比较发现，可是可以，但区别不明显，有时候甚至会搞错，而形状不同的中括号，用在这里比较合理。这样的安排，使已经知道中括号的学生进步明白它的作用，使还没有听说过的学生从这里更明确了，它只是改变运算顺序的个符号个记号而以，它的作用和小括号是样的。在这样的比较中，学生对运算的顺序就更加明了了。三角色换位，培养逆向思维平时的课堂上，我们般都是老师出题考学生，所以，在种意义上说，学生还是被动的。为了进步激发学生的积极性，为了更好体现学生的主体地位，也为了更培养逆向思维平时的课堂上，我们般都是老师出题考学生，所以，在种意义上说，学生还是被动的。为了进步激发学生的积极性，为了更好体现学生的主体地位，也为了更好地培养学生的逆向思维能力，在最后，我安排了考考老师的题目，让学生当老师，来考老师，因为每个学生都有想把老师难倒的心理，所以积极性非常的高，个个参与，小手举得高高，而在这参与中，无形地训练了学生的计算能力，可谓举两得。四时时提醒，注意有效阅读“阅读”词，在我们的语文教学中用得很多，特别是高段，老师都很注意培养学生的阅读能力。其实，在我们的数学课堂中，时时刻刻都含有阅读，如何使学生会阅读能阅读，提高有效阅读的能力，也是我们数学老师的重要任务之。为了培养学生的阅读意识，提高有效阅读来帮助解答问题，在本节课中，我特意安排了这样几个环节在情境中，看完题目后，我就让学生说说“你认为在哪个地方值得提醒大家注意的”，由此来引起学生通过阅读概括要点，为问题的解决搭桥铺路。在计算两个题目中，我有意让学生说说怎么样会做得更快你有什么发现学生通过阅读题目，比较两个题目的异同，发现在做第二个题目时可以“偷懒”，把中间的答案抄过来就可以了，这样的安排，学生明白了仔细阅读认真看题的必要性，给解题速度带来了方便。错例分析，提高阅读的能力。在完成了题目后，我安排让学生在数学小家庭中交流，并要找出成员错误的原因。这里的意图是概括存在错误的主要原因，以提醒大家注意二是培养学生的有效审题的能力，判断做得对或错很简单，但要看出错在哪里，为什么会错就不简单了，这需要非常认真地去看去观察才能完成的，这给培养良好的阅读习惯又起了很好的作用。“四则运算”说课稿创设情境，明白为何而学新课程标准提出要让学生学习有价值的数学。我想在这节课中，这个价值的体现，无非就是让学生明白这个四则混合运算学了以后有什么用，我们今天为什么要学习。针对这点，我就创设了跳绳比赛这个情境，意在通过学生列式解答，比较后发现，综合算式和分步计算虽然都能达到目的，可谓是殊途同归，但是，很明显两条路是不样的，综合算式显得更简洁更概括，体现了它的优越性，说明我们今天的学习是有价值的，是有意义的学习，而且在我们的生活中有时候要用到的，这样设计为后面的继续学习的必要性作了很好的铺垫。二自主探索，明确运算顺序人教版小学数学三年级下册说课稿四则运算对于四年级的学生来说，中括号的出现是第次，从这个符号的名称到它的作用，有部分学生已经知道了，还有部分可能还没有听说过。根据这样的学习实际，我就安排了让学生自己来想办法解决问题的题目，目的是想让已经知道的学生用中括号来体现它的作用，让还不知道的学生通过自己的探索，想办法来使原来的题目跟现在的运算顺序符合。就像课堂中出现的情况那样，有个学生就用了大小不同的小括号以表示区别，通过比较发现，可是可以，但区别不明显，有时候甚至会搞错，而形状不同的中括号，用在这里比较合理。这样的安排，使已经知道中括号的学生进步明白它的作用，使还没有听说过的学生从这里更明确了，它只是改变运算顺序的个符号个记号而以，它的作用和小括号是样的。在这样的比较中，学生对运算的顺序就更加明了了。三角色换位，培养逆向思维平时的课堂上，我们般都是老师出题考学生，所以，在种意义上说，学生还是被动的。为了进步激发学生的积极性，为了更好体现学生的知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握乡村卫生所的常见病多发病诊治技术，能熟练诊断处理些常见病多发病。工作中严格执行各种工作制度诊疗常规和操作规程，丝不苟接待并认真负责地处理每位病人，在最大程度上避免了误诊误治。几年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生起差错事故，也从未同病人发生起纠纷。总之,尽我之最大能力完成作为名乡村医生的各项工作和任务。回望过去，我可以说，我对于我目前的岗位和职位，我是十分胜任的，并且我也是非常热爱自己的本职岗位的。对于自己所从事的专业，自己已经奉献了和职位，我是十分胜任的，并且我也是非常热爱自己的本职岗位的。对于自己所从事的专业，自己已经奉献了自己的全部自己的灵魂自己的精神，试想哪天，让我脱下洁白的白大褂，我还真是难以割舍下这位情感。三严格按规章制度办事，处处以法来约束自己。随着人民对健康期望值的提高和法律意识的增强，医疗纠纷已比较常见。静下心来仔细分析，大部分纠纷的起因还是有我们医务人员做得不够完美的地方。所以，我严格按照各种规章制度办事，处处以卫生法规来规范自己的医疗活动。在平时的工作中，积极与患者沟通和交流，及时处理出现的问题和潜在的风险。严格执行病情告知义务，有效地将各种可能出现的问题消灭在萌芽状态。有时为了个患者的病情变化未能及时向家属告知和记录，多次在班外放弃休息，和患者家属取得联系并及时告知和记录。全年无例差错事故。四无私奉献，无怨无悔。热情接待每位前来就诊的患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者。同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以服务医务工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。坚持精益求精，丝不苟救死扶伤的原则，做到无私奉献无怨无悔。回首过去的工作，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实尽管付出了很多，但面对患者的赞许夸奖和认可，我觉得所有的付出都值得。记得雷锋同志说过这样句话如果你是颗最小得螺丝钉，你是否永远守在你生活得岗位上如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽得理想。是啊，只有奋斗者得脊梁才能托起生活永远得晴空。在今后的工作中，我将以锲而不舍得追求和永远向上得执着脚踏实地得去努力工作，严格要求自己，钻研业务，尽职尽责，为乡村医务工作贡献自己全部的力量!乡镇医生述职报告牢固树立为人民服务的思想，急患者之所急，想患者之所想。自从选择了医生这个职业，从种意义上来说，就是选择了奉献。医务工作者从事的是救死扶伤的职业，曾被誉白衣天使和生命的守护神，可只有医务工作者才知道实际工作中的艰辛。特别是乡村的医务工作，平时经常加班加点，早出晚归。特别是新型农村合作医疗新政策的出台，要求我们付出比平时更多的心血和汗水。面对家人的埋怨，朋友的责备和外人的不解，有时我甚至对自己从事的职业动摇过，可每当看到患者康复的笑脸，看到个个危在旦夕的患者重获新生，所有的怨气都会烟消云散。二努力钻研业务，不断提高自己的技术水平。俗话说活到老，学到老，我深切的体会到个合格的乡村医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，写下了大量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。经常参加卫生局及卫生所行业举办的学习活动，并经常阅读医学杂志报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握乡村卫生所的常见病多发病诊治技术，能熟练诊断处理些常见病多发病。工作中严格执行各种工作制度诊疗常规和操作规程，丝不苟接待并认真负责地处理每位病人，在最大程度上避免了误诊误治。几年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生起差错事故，也从未同病人发生起纠纷。总之,尽我之最大能力完成作为名乡村医生的各项工作和任务。回望过去，我可以说，我对于我目前的岗位和职位，我是十分胜任的，并且我也是非常热爱自己的本职岗位的。对于自己所从事的专