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• 第1章节融汇《江苏省丹徒区世业实验学校七年级英语上册 Unit 3 Welcome to our school Reading 1课件 (新版)牛津版》(第30页)的精华;
• 第2章节借鉴《七年级英语上册 Module 2 Unit 3 The Earth Period 1课件 (新版)牛津深圳版》(第18页)的案例;
• 第3章节吸取《七年级英语上册 Module 3 Unit 6 Travelling around Asia Period 5课件 (新版)牛津深圳版》(第23页)的要义;
• 第4章节采用《七年级英语上册 Module 2 Unit 3 The Earth Period 2课件 (新版)牛津深圳版》(第20页)的结构;
• 第5章节摘取《七年级地理上册 第2章 第1节地图基本要素(第1课时)课件 (新版)商务星球版》(第21页)的观点;
• 第6章节整合《九年级英语全册 Unit 6 When was it invented Section B(1a-2e)课件 (新版)人教新目标版》(第47页)的要点;
• 第7章节强调《九年级英语全册 Unit 8 It must belong to Carla Section B 2课件 (新版)人教新目标版》(第43页)的价值观;
• 第8章节论述《九年级英语上册 Unit 1 Lesson 3 Good Food,Good Health课件1 (新版)冀教版》(第40页)的观点;
• 第9章节汇总《九年级英语全册 Unit 9 I like music that I can dance to Section A 2课件 (新版)人教新目标版》(第36页)的结论;
• 第10章节重申《九年级英语全册 Unit 9 I like music that I can dance to Section B 2课件 (新版)人教新目标版》(第36页)的思想;
总的来说,该稿件每一章节,都是跨学科、跨主题的智慧交融,每一笔触,皆是深邃思考与实践结晶,旨在通过跨领域、跨主题的融合,围绕江苏省丹徒区世业实验学校七年级英语上册 Unit 4 My day Reading 1课件 (新版)牛津版主题思想提供全面而独特的见解。
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