员，在班级里我做到了第在学习上，我深知学习的重要性。做到不旷课不挂科，做到有事请假争取做名优秀学生。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习工作娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面搞好师生关系，师生相处得融洽和睦。服从班组织安排，积极参与班里及院里的活动。在思想上，我通过对党的知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为个预备党员的光荣。我认识到党员负担着为实现我们党推进现代化建设完成祖国统维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来能够成为共产党员。二在生活上，尽量与舍友同班同学搞好关系。广交朋友，史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来能够成为共产党员。二在生活上，尽量与舍友同班同学搞好关系。广交朋友，结识些高年级的师哥师姐，向他们请教学习工作生活上的问题。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不让辛劳父母继续为我的学费生活费发愁，寒假期间我做过很多的兼职工作，做兼职既可以增加经济收入，又能接触社会，大大开阔了我的视野，锻炼了我的交际能力团队协作能力，也让我更自信了。总的来说，做为个大学生第，作为名当代的大学生，我应该明确的意识到自身所肩负的重要使命，进而增强自己的责任感和紧迫感，只要符合科学发展观，有条件就要努力加快发展自己，充实自己。第二，作为名当代的大学生，我应该不断地解放自己的思想更新自己的观念，为进步深化改革开放营造良好的思想氛围和舆论环境。在符合科学发展观的前提下，我们要不断的创新，以此来更好的发展和适应当代的不断变化，从而能够更好树立自己的人生观价值观，真正的做名合格的大学生。第三，作为名当代的大学生，我应该更加努力的学好自己的专业知识，同时也多学习与本专业相关的知识，科学的发展，就是要让我能够从思想上真正的有所觉悟，从行动上真正的有所实践，而不是单的片面地去强调科学的重要性，而是通过我的实际行动，来证明科学发展的正确性，同时也能够使我不断的完善自己，提高自己的综合素质。以上是我对个人观点的阐述，虽然在预备期的几年中我取得了很多的成绩不多，我也深知自己还有很多的缺点和不足，例如在和同学之间进行工作方面的沟通中，我不够的积极主动，并且除了完成自己的本职工作以外，并没有更多的严格要求自己，需要做的工作还很多。大学生预备党员述职报告各位老师同学们大家好今天在这里我向大家做次预备党员的述职演说。年，我进入了石河子大学，进入了动医班，成了我们班的份子。两年来，在担任宿舍宿舍长期间，我带领宿舍成员积极搞好宿舍的卫生及各项工作，具体工作有首先，我积极组织同宿舍学生轮流值日，共同搞好宿舍卫生，保持室内清洁。同时也严格负责监督同室人员保管好各自柜门钥匙和宿舍内设施设备。制定了本宿舍的卫生值日表，并督促同学做好值日。其次也做到了时常督促提醒同宿舍的同学按时就寝，制止大声喧哗者，管好本宿舍的纪律。提醒同学按时起床上课，帮助个别同学整理好内务。是宿舍成为了个干净整洁舒适的学习和休息的地方，并在上年被我院评为优秀宿舍，我也被评为了优秀宿舍长。我能够在动医班学习和生活，我感到非常的骄傲和自豪，作为班级的的员，在班级里我做到了第在学习上，我深知学习的重要性。做到不旷课不挂科，做到有事请假争取做名优秀学生。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习工作娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面搞好师生关系，师生相处得融洽和睦。服从班组织安排，积极参与班里及院里的活动。在思想上，我通过对党的知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为个预备党员的光荣。我认识到党员负担着为实现我们党推进现代化建设完成祖国统维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来能够成为共产党员。二在生活上，尽量与舍友同班同学搞，而且有些两位数的除法估算的结果同准确结果误差较大，所以教材只出现些估算结果比较接近准确结果的题目，在编排上，教材也注意让学生利用知识的迁移来学习新知识，通过比较分析，总结概括出规律便于学生理解和掌握新知识。除数是两位数的除法估算是进步学习大数目估算的基础，是学生今后学习估测的知识准备，因此十分重要。根据课程改革和新大纲的精神，本课的教学目标从认知能力情感三个方面制定如下认知目标结合学生的生活背景，在亲身体验中充分认识估算在生活中的意义。创设情景，让学生合作探究，进而发现，总结和应用除法估算的方法。能力目标运用除法估算解决实际问题的能力。培养学生观察比较，抽象概括的能力，并渗透联想。让学生在合作探究的基础上，通过交流各自的思维过程，相互启发，共同发展。四除法估算技能的培养。估算下面各题题目数据的特点是被除数省略十位后面的尾数被除数省略百位千位后面的尾数，求近似值的方法既有四舍又有五入被除数是根据题目具体情况和运算方便灵活的取近似值。这样的设计既有利于顺利的实现除法估算方法的层层迁移，又有利于学生根据数据特点灵活估算，培养思维的灵活性和敏捷性。让学生在迁移的过程中自主建构除法的估算技能。五运用所学知识综合灵活解决生活实际问题。图文并茂出示学校全体师生共人，所乘客车限乘人，如果同时乘车到达田田生态园，估计下需租多少辆这样的客车辆辆需租辆这样的客车。课件表格出示客车辆每辆租金元门票张每张元每人应交秋游费用元学生解答展示交流质疑解疑问题使学生认识有时估算结果要根据实际情况作合理调整。问题二表格形式呈现信息，需要学生从表格中为解决问题搜集信息，合理的处理信息。体验解决问题策略的多样化。同时让学生尝试将两位数除法估算类推到三位数除法估算，这也是教材的编排意图之，例如第四题。在这里，不同的学生可以获得不同的发展。方法元元方法二元六欣赏课件出示欣赏田田生态园的美丽景色片断伴以优美的乐曲。让学生在紧张的学习活动后，情绪充分放松。在欣赏美景感受美的同时获得学习成功的体验。在轻松愉快的学习环境中结束本节课的学习。四教学效果总之，本节课在秋游这个情景主线的贯穿之下，让学生充分认识估算的意义，掌握除法估算的方法，并能用除法估算解决实际问题。在培养学生估算能力的过程中发展学生思维的灵活性和创造性，使学生充分获得成功的体验。学习兴趣高涨，积极投入到数学活动中，在自主探究，合作交流中获得共同发展。教师资格考试小学数学说课稿除法估算教材分析根据课程改革的精神，估算是加强的内容。估算的学习对于培养学生各方面的能力都是十分有益的。从计算的结果上来看，估算的结果是准确结果的近似值从计算的方法上来看，估算既是种近似计算的方法，又是计算法则的灵活运用。学习初步的估算方法，对学生初步领会理解和掌握算理计算方法又是大有裨益的。估算是日常生活中常用的方法，在许多实际的问题情境中，都要用到估算，特别是些具有大数目的情景，有时估算可能会比精确计算更有用。除法估算是人教版九年义务教育六年制小学数学第七册页的内容。本册教材在第六册求个数的近似数和除数是位数的除法估算的基础上学习除数是两位数的除法估算方法。两位数除多位数的除法估算与位数除多位数的除法估算有所不同。位数除多位数的除法估算，只把被除数的尾数省略，求它的近似数，两位数除多位数的除法估算则要先分别求出被除数除数的近似数。而且除数是省略十位后面的尾数，被除数从哪位起省略尾数，可根据题目的具体情况及运算的方便程度来决定，使求出的两个近似数可归结为表内除法口算。由于除数是两位数的除法估算，比第六册里除数是位数的除法估算要准，对口算的要求也较高，而且有些两位数的除法估算的结果同准确结果误差较大，所以教材只出现些估算结果比较接近准确结果的题目，在编排上，教材也注意让学生利用知识的迁移来学习新知识，通过比较分析，总结概括出规律便于学生理解和掌握新知识。除数是两位数的除法估算是进步学习大数目估算的基础，是学生今后学习估测的知识准备，因此十分重要。根据课程改革和新大纲的精神，本课的教学目标从认知能力情感三个方面制定如下认知目标结合学生的生活背景，在亲身体验中充分认识估算在生活中的意义。创设情景，让学生合作探究，进而发现，总结和应用除法估算的方法。能力目标运用除法估算解决实际问题的能力。培养学生观察比较，抽象概括