志和副局长钱燕同志对中央八项规定中央经济工作会议精神中央城镇化工作会议精神进行了认真细致的解读，要求大家深刻体会，改进工作作风，密切联系群众，用制度用作风保证经济工作和城镇化建设工作在我局不走过场不走样，全面参与建设，坚决贯彻落实到底，以高度的责任感和积极的主动性，投入到经济建设和城镇化建房工作中。通过学习，使大家进步认识到经济发展的重要性和紧迫性，认识到城镇化建设工作的着力点及推动城镇化工作的具体部署，我们明确了工作目标，理清了工作思路，绷紧了发展的弦，把全副精力都放到工作上来。二结合实际，明确工作的主体思路和工作举措结合房地产工作的实际，我局对如何贯彻中央经济工作会议和城镇化工作会议精神，进行了科学的研究部署，明确了年我局工作的主体思路和工作举措。主体思路年工作要以十八大和十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实中央经济工作会议和中央城镇化工作会议精神，以良好的工作作风为前提，以抓好行政优化服务为基点以规范管理服务民生为重点，以进步推进城镇化建设为己任，努力打造县红火的房地产开发市场，培育有序的房地产市场机制，建立顺应民情的住房保障体系，全力促进我县房地产业持续快速健康发展。二工作举措是抓学习，强化干部职工的教育和管理，。接着以已有的直接经验为基础，让学生根据给定的图形去量量算算，进步理解周长，知道怎样可以测量并计算出周长。此外，还要求组织相应的讨论和交流，进步加深对周长含义的认识。这样安排，方面使学生体会到周长的概念来自于生活实际，另方面为探索长方形正方形的周长计算方法作了准备。三教学目标及教学重难点结合学生年龄和已有知识经验，本课教学我确立了以下教学目标通过学生的操作实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形周边线的长就是它们的周长。经历观察测量等数学活动过程，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念，渗透化曲为直的数学思想在学习活动中，能用不同的方法解决问题。体会数学与生活的密切联系，发展数学思考能力，体验与同学合作克服困难后获得成功的快乐，树立驾驭数学知识的自信。由于三年级学生还处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，再加之本课内容是由面到边线，学习理解起来有些困难，所以，体会周长的含义，能正确计算周长是本课教学的重点，也是本课教学的难点。四教法设计及学法指导为突出重点突破难点，设计教法及学法如下紧密联系学生的生活实际。通过对日常生活中的长方形，正方形的观察，操作议精神，以良好的工作作风为前提，以抓好行政优化服务为基点以规范管理服务民生为重点，以进步推进城镇化建设为己任，努力打造县红火的房地产开发市场，培育有序的房地产市场机制，建立顺应民情的住房保障体系，全力促进我县房地产业持续快速健康发展。二工作举措是抓学习，强化干部职工的教育和管理，不断提高广大干部职加大执法力度，开展房地产市场整治工作，规范房地产开发经营商品房预售房地产中介服务行为，保障我县房地产市场健康发展。紧扣民生，要继续加强保障性住房建设和管理，加快棚户区的改造。积极推进廉租住房公共租赁住房的建设，确保完成年保障任务廉租房任务数套，公共租赁房套，城市棚户区改造户，逐步解决低收入人群和困难家庭的住房问题。继续加大信息化建设投入，按照中央省厅相关文件精神，争取财政资金到位，完善各项硬件设施的配置，建成县个人住房信息系统，实现县市省中央四级联网。加强产权产籍管理，推进城镇化，盘活存量，优化结构，为城镇化房产登记做好工作，进步完善新建商品房的统办证和工业园区的房产登记，进步建加强对二手房交易交易市场的管理及产权登记工作。加强物业管理，着力引入大型专业物业公司，尽力打造宜居。建设有规模有品味的小区，规范物业管理，促进物业良性发展。确保新建小区物业管理覆盖率，积极做好老旧小区的物业管理，探索新方式。严格程序，依法做好房屋征收工作，不断推进房屋征收规范化管理，积极参与县重点工程房屋征收与补偿工作。直管公房白蚁防治以及房屋测绘工作有序开展。定期对直管公房进行排查，做好房租的收缴工作加大对白蚁防治宣传，增强居民和企业的防治意识，加强测绘技能的培训，确保测绘成果的质量。深化党建工作，加强局党组对思想建设组织建设作风建设的工作领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。坚决完成县委县政府及上级业务主管部门交办的各项工作任务。做好当前的经济工作，进步推进城镇化建设，重点在改进作风，狠抓落实。我局将坚持谋全局把方向管大事，与时俱进，始终把握经济全局的主动权，推动城乡体化发展。中央经济城镇化工作报告中央经济工作会议和中央城镇化工作会议在京召开后，我局在县委县政府的安排部署下，迅速行动，就贯彻落实会议精神展开了大讨论，紧紧围绕会议的精神，科学谋划，周密部署年我局的全面工作。现将有关情况汇报如下召开会议，深入学习会议精神月日上午，我局召开党组班子会议和全局干部职工大会，大会上局党组书记陈建华同志副局长郑荷青同和测量，到培养。在本课的第三个教学环节引导探究，计算周长中，我准备这样设计设疑激趣，激发学生探究欲望我分别出示个和，让学生估估，哪个图形的周长长学生们各执己见，想法不，师适时引导同学们的意见不统，谁的答案正确呢怎么办学生马上想到可以验证下。师追问怎样验证我们的猜测是否正确呢学生回答量量。这时学生探究的欲望被充分调动起来，处于种探究的冲动之中。小组合作测量周长。明确要求。先估估每个图形的周长，再量量，填写活动记录表。小组分工要明确，合作完成。测量周长。同学们从信封中各自挑选出自己需要的测量工具，如细线直尺，量出周长。学生可能想到用细线绕图形周围圈，然后测量出细线的长度。用直尺把每条边的长度测量出来，然后把各条边的长度加起来。测出条长边和条短边，长边短边或长边短边。汇报交流。每组选名代表汇报，说说填写结果，介绍测量的方法，其他小组可随时补充，并提出不同意见。计算简单图形的周长是教材的基本要求，让学生在自己动手动脑探索的过程中，总结出测量周长的般方法，在解决问题的过程中体验，内化像和些直线图形的周长，要先测量出边长，再计算出所有边长的总和，能根据周长的含义来计算简单的平面图形的周长，些图形还可以采用变曲为直的方法。这样，通过观察操作猜测验证等方式，学生经历由疑问讨论解释疑问在不断地提出问题，解决问题中，学生的思维得到了有效的拓展，主动探究的欲望得到了最大程度的激发。他们不但能在操作中学会合作，而且能在合作中学会操作。巩固练习。师咱们研究了周长的计算方法，下面的图形，你能用不同的方法算出它们的周长吗谁来口答在这个环节，学生可能结合平面图形的特征，在计算时采用简便算法，从而为后续的学习作好铺垫，同时也可以照顾到各个层次的学生，体现了人人学有价值的数学这数学理念。四拓展延伸，运用周长数学课程标准指出数学课程应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生的已有的知识经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释应用的过程。学习数学的重要目的，在于用数学知识去解决日常生活中的实际问题。因此数学练习的设计必须贴近学生熟悉的现实生活，所以，我设计了以下两个练习农民伯伯要给花圃围上篱笆，这圈篱笆有多长妈妈的腰围是厘米，这条裤子妈妈穿合适吗这样设计可使学生体会到生活中处处有数学，数学就在自己身边，从而激发他们学习数学的兴趣。五总结评价回顾这节课，评价下自己你学到了什么知识学习的快乐吗你觉得小志和副局长钱燕同志对中央八项规定中央经济工作会议精神中央城镇化工作会议精神进行了认真细致的解读，要求大家深刻体会，改进工作作风，密切联系群众，用制度用作风保证经济工作和城镇化建设工作在我局不走过场不走样，全面参与建设，坚决贯彻落实到底，以高度的责任感和积极的主动性，投入到经济建设和城镇化建房工作中。通过学习，使大家进步认识到经济发展的重要性和紧迫性，认识到城镇化建设工作的着力点及推动城镇化工作的具体部署，我们明确了工作目标，理清了工作思路，绷紧了发展的弦，把全副精力都放到工作上来。二结合实际，明确工作的主体思路和工作举措结合房地产工作的实际，我局对如何贯彻中央经济工作会议和城镇化工作会议精神，进行了科学的研究部署，明确了年我局工作的主体思路和工作举措。主体思路年工作要以十八大和十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实中央经济工作会议和中央城镇化工作会议精神，以良好的工作作风为前提，以抓好行政优化服务为基点以规范管理服务民生为重点，以进步推进城镇化建设为己任，努力打造县红火的房地产开发市场，培育有序的房地产市场机制，建立顺应民情的住房保障体系，全力促进我县房地产业持续快速健康发展。二工作举措是抓学习，强化干部职工的教育和管理，。接着以已有的直接经验为基础，让学生根据给定的图形去量量算算，进步理解周长，知道怎样可以测量并计算出周长。此外，还要求组织相应的讨论和交流，进步加深对周长含义的认识。这样安排，方面使学生体会到周长的概念来自于生活实际，另方面为探索长方形正方形的周长计算方法作了准备。三教学目标及教学重难点结合学生年龄和已有知识经验，本课教学我确立了以下教学目标通过学生的操作实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形周边线的长就是它们的周长。经历观察测量等数学活动过程，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念，渗透化曲为直的数学思想在学习活动中，能用不同的方法解决问题。体会数学与生活的密切联系，发展数学思考能力，体验与同学合作克服困难后获得成功的快乐，树立驾驭数学知识的自信。由于三年级学生还处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，再加之本课内容是由面到边线，学习理解起来有些困难，所以，体会周长的含义，能正确计算周长是本课教学的重点，也是本课教学的难点。四教法设计及学法指导为突出重点突破难点，设计教法及学法如下紧密联系学生的生活实际。通过对日常生活中的长方形，正方形的观察，操作