个案炒作，消除负面影响。物价局提升公众安全感工作报告全区提升公众安全感工作动员大会召开之后，区物价局高度重视，积极行动，周密部署，开展了系列相关工作，并取得了初步成效，现将有关情况汇报如下组织领导为切实加强领导，确保提升公众安全感工作落实到位，成立区物价局提升公众安全感工作领导小组。二工作部署情况传达贯彻会议精神。召开全体干部职工会议，传达贯彻全区提升公众安全感工作动员大会精神和区年提升公众安全感工作实施方案的有关要求等加强对本单位干部职工的宣传教育，并通过他们的宣传影响身边的亲朋好友，动员大家共同做好测评调查工作，确保本单位和干部职工家庭的电话测评满意率达到。开展群众联系走访工作。组织单位党员干部深入挂点村居委会村，进村入户，座谈走访，发放相关宣传资料，向村民宣传公众安全感基本知识，讲解自我防范技能，增强群众自我防范意识，填写民情手册，掌握村情民情，收集情况，解决问题，密切党群干群关系。三工作落实情况月日我局召开全体干部职工会议，传达贯彻全区提升公众安全感工作动员大会精神和区年提升公众安全感工作实施方案的要求，同时结合本单位实际，制定了区物价局提升公众安全感工作实施方案。根据全区提升公众安全感工作促进会精神和吉青综治办字号文关于开展公众安全感状况问卷调查工作的通知要求，我局于月日召开了全体机关干部职工会议，传达学习了全区提升公众安全感工作促进会精神，进步加强对本单位干部职工的宣传教育，并通过他们的宣传影响身边的亲朋好友，动员大家共同做好测评调查工作，确保本单位和干部职工家庭的电话测评满意率达到。会上下发了区公众安全感工作问卷调查表，组织全体名干部职工集中填写，现场收集设计中的应用，从而培养学生动脑动手的能力。说教学目标知识与技能目标通过欣赏与设计图案，使学生进步熟悉已学过的对称平移旋转等现象。欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。过程与方法目标通过探究学习，使学生进步感知对称平移旋转创造的美利用图形变换进行图案设计职工会议，传达学习了全区提升公众安全感工作促进会精神，进步加强对本单位干部职工的宣传教育，并通过他们的宣传影响身边的亲朋好友，动员大家共同做好测评调查工作，确保本单位和干部职工家庭的电话测评满意率达到。会上下发了区公众安全感工作问卷调查表，组织全体名干部职工集中填写，现场收集调查表份，达到了机区综治办。扎实开展党员干部进基层排忧解难促发展活动。我局先后于月日月日月日组织工作组下乡到居委会村，与乡村干部分片包干进村入户发放公众安全感宣传资料的方式，进行问卷调查，扩大宣传覆盖面，主动搜集民情民意，为群众释疑解惑。四工作效果情况各项工作的开展，增强了本单位干部职工和挂点村群众对安全感测评工作的认识。同时，通过发放宣传资料，宣传综治工作的重要意义及典型做法，营造出人人知道综治大家支持综治的良好的舆论氛围。五疏理意见，查找问题。建议共条，归纳如下进步抓好社会管理和服务。要重视社会组织建设和管理，特别是加强流动人口服务和管理进步加强矛盾纠纷排查化解。进步整合力量，健全机制，更加有效地做好矛盾纠纷排查研判和化解工作进步解决好治安突出问题。要从关注民生改善民生的要求出发，及时整治影响群众生产生活和出行安全的突出治安问题，让群众实实在在地体会到平安就在身边。六对下步全区公众安全感提升工作的建议要强化责任，要强化治安巡防，加强街头巡逻警力，健全机制，加大矛盾纠纷排查调处力度三抓住重点，严厉打击，夯实基础，着力整治社会治安突出问题，全力构建治安防控体系，以震慑违法犯罪分子，让群众实实在在地体会到平安就在身边。要把杀人绑架强奸等严重刑事犯罪作为打击的重中之重，努力提高破案率，把犯罪造成的恶劣影响降到最低。树立正确的舆论导向。从公众安全感的形成渠道以及影响公众安全感的因素分析中，我们已经知道媒介对于公众安全感的特殊作用。因此，在日常的宣传报道，特别是对社会治安刑事案件的报道中，必须把握正确的舆论导向，充分发挥宣传媒介的正面作用，注意防止进行。情感态度和价值观目标学生动手操作，利用图形变换进行图案设计，从而培养学生的空间想象能力和审美意识。重点难点利用对称平移旋转等方法绘制精美的图案。教学准备课件或挂图剪刀方格纸。教学时间课时三教法分析学生在欣赏图案时，可能部分学生能看出图案的变换但不能正确熟练描述，原因是部分学生可能对图形变换的对称平移旋转定义尽情发表自己的感受。设计意图通过欣赏图案，使学生感受图形的美。说说问题上面这两幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的师生活动教师提问，先让学生观察后小组讨论，再进行交流。设计意图通过观察，使学生进步理解利用平移或旋转可以设计出美丽的图案。通过小组交流，让学生感受到图案的美学价值。想想出示下图教材第页页脚问题仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的师生活动教师提问，同桌交流汇报。设计意图通过观察，使学生发现可以利用对称平移和旋转设计出美丽的图案。增强了学生思考的主动性促进了学生对知识的内化。设计图案利用对称平移或旋转创作个图案。交流并欣赏。说说好在哪里师生活动教师提问，学生互评。设计意图通过学生动脑动手设计出美丽的图案，培养学生的想象能力和动手操作能力，突出重点，突破了难点。增强创新思维能力，让学生体会到数学来源于生活，并为生活服务的理念。目标检测练习的第题说说下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的同桌同学互相说说然后全班交流。练习第题题中出现了几个剪好的图案，让学生判断分别是由哪种方法剪出来的。学生根据图案的特征，不断在头脑中对这个图案进行折叠重合，再将最后的结果与下面的剪法对应起来，而且还让学生思考还有什么剪法。如果学生有困难，教师可以以题目的设计，反过来，让学生根据剪法，选择剪出的结果。第题让学生自己动手剪剪。设计意图通过运用本节课所学知识，加强学生的动脑动手能力。全课总结问题通过今天的学习，你有什么收获小结对称平移和旋转知识广泛地应用于平面立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希个案炒作，消除负面影响。物价局提升公众安全感工作报告全区提升公众安全感工作动员大会召开之后，区物价局高度重视，积极行动，周密部署，开展了系列相关工作，并取得了初步成效，现将有关情况汇报如下组织领导为切实加强领导，确保提升公众安全感工作落实到位，成立区物价局提升公众安全感工作领导小组。二工作部署情况传达贯彻会议精神。召开全体干部职工会议，传达贯彻全区提升公众安全感工作动员大会精神和区年提升公众安全感工作实施方案的有关要求等加强对本单位干部职工的宣传教育，并通过他们的宣传影响身边的亲朋好友，动员大家共同做好测评调查工作，确保本单位和干部职工家庭的电话测评满意率达到。开展群众联系走访工作。组织单位党员干部深入挂点村居委会村，进村入户，座谈走访，发放相关宣传资料，向村民宣传公众安全感基本知识，讲解自我防范技能，增强群众自我防范意识，填写民情手册，掌握村情民情，收集情况，解决问题，密切党群干群关系。三工作落实情况月日我局召开全体干部职工会议，传达贯彻全区提升公众安全感工作动员大会精神和区年提升公众安全感工作实施方案的要求，同时结合本单位实际，制定了区物价局提升公众安全感工作实施方案。根据全区提升公众安全感工作促进会精神和吉青综治办字号文关于开展公众安全感状况问卷调查工作的通知要求，我局于月日召开了全体机关干部职工会议，传达学习了全区提升公众安全感工作促进会精神，进步加强对本单位干部职工的宣传教育，并通过他们的宣传影响身边的亲朋好友，动员大家共同做好测评调查工作，确保本单位和干部职工家庭的电话测评满意率达到。会上下发了区公众安全感工作问卷调查表，组织全体名干部职工集中填写，现场收集设计中的应用，从而培养学生动脑动手的能力。说教学目标知识与技能目标通过欣赏与设计图案，使学生进步熟悉已学过的对称平移旋转等现象。欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。过程与方法目标通过探究学习，使学生进步感知对称平移旋转创造的美利用图形变换进行图案设计