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人教版语文九年级下册22邹忌讽齐王纳谏PPT课件

门庭若市鸣惊人邹忌讽齐王纳谏的主题古文观止有段对本文的评语“邹忌将己之美,徐公之美,细细详勘,正欲以此参出微理。千古臣陷君蔽,兴亡关心,从闺房小语破之,快之。”评得好。主题邹忌以自己切身感受设喻,巧妙地讽喻齐王,指出广开言论,纳谏除蔽,修明政治,是件关系到国家兴亡的大事。全文结构比美反思问美三问三答比美思美讽谏的依据巧谏齐王妻私臣宫妇左右私王妾畏臣廷臣畏王客求臣四境之内有求于王设喻王之蔽甚矣说理纳谏强国下令三种赏赐进谏三种情况强国朝于齐阅读课文,回答问题文章开篇描写邹忌的外貌和行动的作用是什么身材魁梧,仪表堂堂自得,比美文章中写到邹忌“不自信”的心理,在情节的发展中有什么作用不自信疑问问客头脑冷静,有自知之本文的评语“邹忌将己之美,徐公之美,细细详勘,正欲以此参出微理。千古臣陷君蔽,兴亡关心,从闺房小语破之,快之。”评得好。主题邹忌以自己切身感受设喻,巧妙地讽喻齐王,指出广开言论,纳谏除蔽,修明政治,是件关系到国家兴亡的大事。全文结构比美反思问美三问三答比美思美讽谏的依据巧谏齐王妻私臣宫妇左右私王妾畏臣廷臣畏王客求臣四境之内有求于王设喻王之蔽甚矣说理纳谏强国下令三种赏赐进谏三种情况强国朝于齐阅读课文,回答问题文章开篇描写邹忌的外貌和行动的作用是什么身材魁梧,仪表堂堂自得,比美文章中写到邹忌“不自信”的心理,在情节的发展中有什么作用不自信疑问问客头脑冷静,有自知之明推动情节的发展你如何看待妻妾客的回答由于身份和心理的不同,各人的语气不同。三人的回答是造成蒙蔽的直接原因。如果当事人没有冷静的头脑,客观的态度,势必会受蒙蔽问题邹忌是怎样将家事国事进行类比的讨论说说邹忌设喻讽谏的好处邹忌见威王,并没有单刀直入的向齐王进谏,而是先说自己的切身体会,叙述自己的妻妾客蒙蔽自己的原因,然后从自己的生活小事推及国家大事,推己及人,语言委婉含蓄,娓娓动听,使人易于接受齐王是个怎样的人明智而有作为的人,虚心纳谏,正视自己的缺点,乐于接受劝说,显示了他政治家的风度和襟怀总结课文主旨只有广开言论,修明政治,才能使国家强盛创新思维的培养你认为进谏成功的依据是什么从进谏和纳谏两方面总结从邹忌讽齐王与齐王纳谏的事例中,你受到什么启示比较阅读召公谏厉王弭谤和邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策汉刘向介绍战国策战国策是战国末年和秦汉间人编辑的部重要的历史著作也是部重要的散文集。作者无可考。西汉时刘向编辑整理。战国策的内容,主要是记载战国时各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议辩论时的政治主张和纵横跋扈尔虞我诈的故事。战国策长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上有着重要的地位。战国策共篇,分国策。解题讽用暗示比喻的方法婉言相劝谏直言规劝,指臣子向国君提意见纳接受,接纳讽齐王纳谏邹忌讽齐王齐王纳谏查字典,了解下列词句的含义八尺有余朝服暮方面闻形貌孰与蔽谤讥美孰视之句式忌不自信与坐谈吾妻之美我者,私我也成语门庭若市鸣惊人邹忌讽齐王纳谏的主题古文观止有段对本文的评语“邹忌将己之美,徐公之美,细细详勘,正欲以此参出微理。千古臣陷君蔽,兴亡关心,从闺房小语破之,快之。”评得好。主题邹忌以自己切身感受设喻,巧妙地讽喻齐王,指出广开言论,纳谏除蔽,修明政治,是件关系到国家兴亡的大事。全文结构比美反思问美三问三答比美思美讽谏的依据巧谏齐王妻私臣宫妇左右私王妾畏臣廷臣畏王客求臣四境之内有求于王设喻王之蔽甚矣说理纳谏强国下令三种赏赐进谏三种情况强国朝于齐阅读课文,回答问题文章开篇描写邹忌的外貌和行动的作用是什么身材魁梧,仪表堂堂自得,比美文章中写到邹忌“不自信”的心理,在情节的发展中有什么作用不自信疑问问客

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