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2015—2016人教版(五四制)语文八年级下册第三单元课件:第15课《我的叔叔于勒》(共55张PPT)

等是人心灵的外在表现,在小说中,研究人的语言神情动作等往往能透视人物的内心世界,从而能正确把握小说中的人物形象。与文学大师亲密接触解读我的叔叔于勒中的人物形象莫泊桑品品,想想,说说我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不样。他低声对我母亲说“真奇怪!这个买牡蛎的怎么这样像于勒”当她听到卖牡蛎的像于勒时我母亲也怕起来,吞吞吐吐的说“你疯了,既然你知道不是他,为什么这样胡说八道”当他证实那人真是于勒后母亲突然暴怒起来,说“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。”别墅游艇旅游海边散步真奇怪!这个卖牡蛎的像于勒在“特快号”上这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。“我”付钱“我”“我”是小说事情叙述者,小说以“我”的见闻来展开情节,起着穿线的作用。在“我”身上,寄托着作家的褒贬爱憎喜怒和哀乐。若瑟夫,有同情心有正义感思考题”我”在全文起什么作用”我”是叙述者,但”我”不是主人公,只是起着穿线的作用。“我”是于勒的侄儿,由“我来叙述叔叔的遭遇,父母态度的变化,使人感到更真切,意义更深刻。”我“是家中唯同情于勒的人,设置对立面,可使菲利普夫妇态度的变化显得更突出,对比更强烈。于勒早中后行为不端糟蹋钱正直有良心自食其力不拖累人小说的重要人物,线索人物。围饶于勒的命运,小说的故事情节得以展开,作者设置他是为了组织材料,结构故事,推动情节发展的。于勒菲利普夫妇丈夫自私冷酷虚伪贪婪懦弱妻子吝啬尖刻有心计于勒“我”若瑟夫两个姐姐,个姐夫“父亲”“母亲”菲利普和克拉丽丝暗线见证人陪衬人谁是主人公主人公明线人物判定作品中的人物是不是主人公,关键看这人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。小说的故事情节虽然都是紧紧地围绕于勒的命运展开的,但是,于勒只是小说中的线索性人物,作者设置他是为了组织材料,结构故事,推动情节发展的,并不是靠他来揭示主题。判定标准小结莫泊桑写人物,不在外貌的描绘上下功夫,而是深入到人物的内心这内心世界的揭发,又绝不靠作者的申说,而是用人物的言语动作神情等,让他们自己去自然地表露。与文学大师亲密接触福楼拜具体地指点莫泊桑“当你从个坐在他自己店门前的杂货商跟前走过,从个吸着烟斗的守门人跟前走过,从个马车站门前走过时,请你给我描绘下这个杂货商和这个守门人,他们的姿态,他们整个的身体外貌,要用画家那样的手腕传达出他们全部的精神状态,使我不至于把他们和任何别的杂货商人任何别的守门人混同起来。还请你只用句话就让我知道马车站有匹马和它前前后后五十来匹是不同的。”在运用语言的准确和精炼上,福楼拜教导莫泊桑说“我们无论描写什么事物,要说明它,只有个名词要赋予它运动,只有个动词要区别它的性质,只有个形容词。我们必须不断地推敲,直到获得这个名词动词形容词为止。不能老是满足于差不多,不能逃避困难,用类似的语句去敷衍了事。”这就是世界文学史上闻名的所谓“语说”的来源。莫泊桑日后在创作上巨大的成就证明,坚持不懈体察入微精心提炼和准确使用语言,确实是写作成功的诀窍。福楼拜指导莫泊桑写作的佳话环境描写可以找出文中环境描写的句子,并分析其作用。欢快失望沮丧我们上了轮船,离开栈桥,在片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前,天边远处仿佛有片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲虚荣的心理,也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈同时,也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯,表达了看重骨肉情意同情贫弱者的思想感情。本文主题探究活动于勒的两封信在文中起了怎样的作用探究提示弄清楚两封信的背景,揣摩两封信内容的真伪,分析两封信对于菲利普夫妇及“我”家其他人的影响,分析两封信对于情节发展的作用以及在整个故事中的分量。平淡中见奇巧,简朴中蕴讽喻小说通过“我”的眼口感受传达信息,如月光般,静静地泻。没有议论,没有抒情,又如花香,淡淡袭来。“我”就像是个讲故事的老人,脱去了年轻时用词的繁富和夸张,就故事说故事,娓娓道来,但又绝不枯燥,绝不死板,而是平地有惊雷,草原上长山,平中见奇,淡而有味。那简朴的语言中,不经意泄露而出的幽默讽喻,更是令读者无穷回味。语言特点题目是“我的叔叔于勒”,表面上看是要写于勒,但实际上却是要写菲利普夫妇。将于勒冠以“叔叔”之称,显然是从“我”的视角来写的,但从“我”的父母亲角度看,于勒就是他们的亲弟弟,可他们却视他为“流氓无赖贼”,极具反讽意味。另外,故事中人物的切变都是因“我的叔叔于勒”的命运变化所引起,如果这反复的“变”构成了幅磨盘,于勒就是磨盘的轴心,推动着整篇文章情节的发展。巧妙的题目本文的人物形象可谓栩栩如生呼之欲出,这与星星般散布在文中的真切而生动的细节描写是分不开的。菲利普家人海边栈桥的剪影里,为了块布料计较半天的家人,个个要衣冠楚楚,也真够难为的,其滑稽窘态便可想而知。明明是穷人家小人物,非得装扮成贵族富翁,可见其爱慕虚荣的心理已到了自己给自己制造悲剧的程度了,这不正好应了中国的句俗话“打肿脸了充胖子”吗然而,散步的目的不在散步,而在于迎候于勒,那句“永不变更的话”犹如利剑封喉,道破机关,极具讽刺效果。尤为滑稽的是,当看到两个打扮漂亮的太太吃牡蛎的那种高贵文雅的姿态时,菲利普被打动了,竟然也要绅士番。菲利普摆架子图虚荣的心至此达到了巅峰,同时也预示着他不幸的开始。男人的虚荣引来了女人的烦恼,我的母亲,克拉丽丝,菲利普的太太,既不想多花钱,又不想丢面子,竟然搬来了大堆理由,说什么“怕伤胃”“吃多了要生病的”“别把男孩子惯坏了”。表面上,母亲既了解爱惜自己,又关心疼爱孩子,还不失时机地对孩子施予正确的教育,实际上,她是既顾了面子,又省了票子,还不公平的待了儿子。至于后来,怀疑于勒,确证是于勒的过程中,父亲的惶恐不安举足无措,母亲由起始的不敢相信到暴怒再到镇定,无不细笔描绘,形神并茂,字字通达人物心灵,句句切中人物心脉。这些细节,既对情节的发展推波助澜,又穷尽人物的形相心态,入木三分。真切生动的细节描写故事开篇写菲利普家拮据的生活状况,继而写渴盼有钱的于勒归来,这在菲利普夫妇看来,倒也在情在理。但于勒是何许人,他何以有钱,何以成为全家唯的希望,以致于全家人望眼欲穿焦急万分恨不得呼之而出,这确实不得而知。这便是作者设置的悬念。紧接着,作者插叙有关于勒年轻时放浪不羁被逐出门的往事,以及令全家人心醉的那两封“救命信”,交代了“盼头”,悬念到此得到解决。巧设悬念文章第部分和第二部分有两段近乎相同的文字可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候,只要看见从远方回来的大海船开进口来,父亲总要说他那句永不变更的话“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”于是每星期日,看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着“喂!菲利普!”这两段文字实际是幅画面,描述了家人效仿上流社会人们的打扮到海边栈桥迎候于勒的情景。作者在这里不动声色地运用了间隔反复的修辞,而画面却声色俱备,耐人寻味,犹如幅剪影,凝固却又流动,将菲利普夫妇爱慕虚荣的心暴露得彻底无疑。巧用反复巧设悬念双线交织实菲利普夫妇虚于勒选材以小见大鲜明的对比文中有几处对比描写情节二部分与第三部分插叙部分,反反复复中,人性可见斑称呼有无钱“我”与父母反衬“金钱”似乎成了天使与魔鬼的化身,你又是如何看待“金钱”的呢读了这篇小说后,关于亲情与金钱,你还联想到哪些事例名言世态炎凉十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。贫居闹市无人问富在深山有远亲。钱可以买到房屋,但买不到家钱可以买到珠宝,但买不到美钱可以买到药物,但买不到健康钱可以买到纸笔,但买不到文思钱可以买到书籍,但买不到智慧钱可以买到献媚,但买不到尊敬钱可以买到伙伴,但买不到朋友钱可以买到服从,但买不到忠诚钱可以买到权势,但买不到实学钱可以买到武器,但买不到和平钱可以买到小人的心,但买不到君子的志气。龙应台与文学大师亲密接触导入新课•同学们我们都学过魏晋文豪曹植的七步诗。当时他受哥哥曹丕相迫,若在七步之内做不出诗来就要以死谢罪,所幸他才华横溢,危急关头作了这首七步诗出来。豆秸在锅下燃烧,豆子在锅中哭泣。我们本来是同胞兄弟,为什么你那么急迫地加害于我呢兄弟关系何至于此!全是因权位引发的双方利益的对立,从而无视兄弟亲情。今天我们要学习的课文也向我们展示了种兄弟间的关系。下面,我们就起进入课文我的叔叔莫泊桑学习目标•理清小说的情节结构•掌握人物形象分析•把握文章的写作特点和艺术特色•感受“我”对于勒叔叔的同情心,形成正确的人生观和价值观。•重点•理解课文从多角度刻画人物形象,运用对比手法展现人物内心世界的方法。•难点理解文章构思巧妙的特点双线交织悬念设置情节曲折等写作手法。莫泊桑法国小说家作者莫泊桑作品每篇都是出小小的喜剧,出小但完整的戏剧,打开扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。左拉莫泊桑莫泊桑短篇小说之王选自短篇小说集羊脂球莫泊桑是法国十九世纪杰出的批判现实主义作家。他共写了多篇中短篇小说,部长篇小说本游记以及许多关于文学政治和时事的评论文章。其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。是举世公认的短篇小说大师。著名的短篇小说有羊脂球项链我的叔叔于勒菲菲小姐等,长篇以生漂亮朋友为代表。他的小说有很高的艺术性。他擅长从平凡琐屑的事物中截取有典型意义的片断,小中见大地概括出生活的真实。他的作品构思新颖,描写生动,人们语言个性化,布局谋篇独具匠心。小说三要素情节人物环境开端发展高潮结局盼于勒赞于勒遇于勒躲于勒情节结构于勒盼赞遇躲喜读来信热切盼望同情叔叔惊慌失措盼于勒衣冠整齐海边等候与日俱增赞于勒正直的人有良心好心的于勒有办法遇于勒脸色苍白哆嗦吞吞吐吐贼流氓躲于勒换船逐于勒糟蹋钱坏蛋流氓无赖分文不值插叙开端发展高潮结局故事的开端菲利普家人盼望于勒。介绍”我”的家境。盼望于勒归来的迫切心情。故事发生的地点。喜读来信于勒的来信使他们家发生了哪些变化呢拟定上千种计划。置别墅。促成了二姐的婚事。跳读课文摄取信息画出文中全家对于勒不同的称呼词语。二为什么会有如此不同的称呼三称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化全家唯的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人有良心的人好心的于勒有办法的人这个家伙小子,贼,讨饭的,流氓我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔大家克拉丽丝克拉丽丝菲利浦若瑟夫探究称呼语穷富穷填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化于勒的经济状况对于勒的评价态度采取的行动当初行为不正,糟蹋钱赚了点钱,希望能够赔偿父亲的损失租了所大店铺,做桩很大的买卖于勒成了穷水手坏蛋流氓无赖全家的恐怖打发他到美洲去正直的人

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