非常有价值的可以获得胜过，优于利用，趁„„之机注意充分利用，妥善处理挑„„的错吹毛求疵与„„同步结束„„注意到考虑„„看见有个好名声有影响有关系高考湖北卷解析考查语境选词。

句意当这个男孩追赶弟弟的时候，他失去了平衡，狠狠地摔了跤。

根据句中的可知，这个男孩之所以摔倒是因为失去了平衡，意为“失去平衡”。

机会记忆地方。

高考浙江卷解析考查语境选词。

句意大多数人工作因为这是不可避免的。

有些人确实喜欢工作。

结果，前后表示因果关系况且，除此之外，前后表示递进关系相比之下，表示前后对比总之，表示总结。

由语境可知，此处表示前后对比，用，故项正确。

下列固定搭配中名词用复数形式为„„做准备，尽力，刻苦，使收支相抵，轮流，兴致勃勃，修理，放声大哭，向四面八方。

考点三抽象名词具体化高考山东卷不填不填解析不可数名词可以和不定冠词连用，表示名词的具体化句中的表示“杯饮料”，后面的表示“慰藉者，安慰的事”。

句意在那些难熬的时光中，能买得起杯饮料是个莫大的安慰。

抽象名词是表示状态品质情感等的名词，通常不与不定冠词连用。

但是，当这些抽象名词表示具体概念时，前面可加不定冠词，用来表示具体的人或物。

常译为“次的事个的人种东西”。

常见的此类名词单词抽象名词具体化名词意义成功成功的人或事乐趣令人高兴的事吸引有吸引力的人或事物美美丽美丽的人或事物安慰慰藉令人感到安慰的人或事物危险危险的人或因素单词抽象名词具体化名词意义高兴令人高兴的事失败失败的人或事物惊奇令人惊奇的事情震惊令人震惊的事情经验经历浙江金华十校模拟不填不填解析句意生活对于乌干达的残疾人来说是困难的，但对于孩子们来说，生活可能就是永远无法克服的种震惊。

第空后是形容词，形容词表示类人，残疾人第二空属于抽象名词具体化，“种震惊”。

故选。

杭州七校质检解析第空考查短语，意为在贫困中。

第二空抽象名词具体化意为接受良好的教育。

考点四不定冠词的用法高考浙江卷，空如果用定冠词也是说得通的，意思则变为“那个持枪蒙面人”。

高考江西卷，解析考查冠词。

句意他们选择汤姆为这个队的队长，因为他们知道他是位英明的领导者。

第个空特指“这个队的队长”，故用第二个空泛指“位聪明的领导者”。

表示“特指”。

上文已经提到的人或物，再次提到时在其前加。

也可指上文未提到，但谈话双方都知道的人或物。

你昨天玩得开心吗是的，正如你所知，晚会是在愉快的气氛中进行的。

用于序数词和形容词或副词最高级以及形容词等之前。

在中国杨利伟是第个登上太空的人。

，等形容词修饰名词时，前面也用定冠词。

这是我唯件贵的连衣裙。

与连用，位于形容词前时，是表示程度的副词，意为“非常”与连用，位于形容词或副词前时，是最高级的标志，意为“最„„的”。

历史经验能充当种非常重要的信息来源。

用于复数姓氏之前，表示“全家”或“夫妇”或用于形容词或分词前，表示类人或物。

，据我所知，格林夫妇没有孩子。

用于年代朝代时代名词前或由普通名词构成的专有名词前。

据说在世纪马可波罗去爪哇岛的航行途中经过了太平洋。

由普通名词构成的专有名词前用。

长城颐和园。

有些地名，如果是以纯专有名词开头的，般不用冠词，但如果是以普通名词开头的，般用定冠词。

北京大学。

用于表示江河山脉海洋地球等独无二的东西以及表示方位的名词前。

，众所周知，太阳东方升起西方落下。

用于表示度量单位的名词前，如，但是这类名词跟连用时不加冠词。

他惊奇地发现在这家书店书是按重量，也就是说是按公斤来卖的。

福建漳州质检！不填不填解析句意这件夹克真不错！谢谢。

它是我在网上买的。

第个空后的表特指指双方心目中默认的事物，故与定冠词连用为固定短语。

杭州二次质检不填不填解析句意侏罗纪公园是部由史蒂文斯皮尔伯格执导的电影，在这部电影中主角勇敢地斗争并保护他的朋友和家人不受恐龙的威胁。

第空是泛指，用第二空是强调该影片的主角，应特指，填。

考点六零冠词的用法高考全国卷Ⅰ不填不填解析考查冠词。

句意印度经过了长期的斗争之后，在年赢得了。

是个固定短语，意为“赢得”，这里不需要用冠词。

第二个空格填入不定冠词表示“个段„„”，因此答案选。

高考江西卷，解析句意很明显动物是比人类更低级的种生物。

为可数名词，表示“类型，种类”，意为“种”用来泛指“人类”时，前面常不加冠词。

表示泛指的不可数名词物质名词抽象名词专有名词不含普通名词或可数名词复数前不加冠词。

单数可数名词前有物主代词指示代词名词所有格等限制时，前也不加冠词。

常考的纯不可数名词太空消息，等，以上不可数名词永远不能与不定冠词连用。

季节月份星期节假日日三餐前般不加冠词但是如果名词前面有修饰语或特指季节月份等，要用冠词。

因为许多人死于恐怖分子，年的春天是个可怕的春天。

表示独无二的头衔职务名词作表语同位语或宾语补足语时，般不加冠词。

戴维，我们班的班长，总是乐于助人。

，引导的让步状语从句中的表语单数可数名词置于句首时不加冠词。

，尽管是个孩子，但他小提琴拉得很好。

系动词后的作表语的单数可数名词前不加冠词。

鲁迅在成为作家前是名医生。

有无冠词意义不同的搭配在吃饭在桌子旁在上学在学校住院坐牢在医院里在监狱里掌管在„„掌管之中毫无疑问不可能发生取代杭州市质检，不填不填解析第个空是泛指修饰名词第二个空后的名词是抽象名词。

故选项。

江苏期中检测解析句意纳尔逊曼德拉岁时当选总统，他的维和精神为他赢得了全世界的尊敬。

句中的指总统这个职位，作补足语时，前般不加冠词为不可数名词，故不加冠词。

故选。

专题名词和冠词考情分析单项填空题对名词的考查主要包括名词的辨析单复数名词的固定搭配名词的格名词在特殊语境中的应用名词的熟词生义以及名词与冠词搭配使用的情况等。

冠词多考查冠词的基本用法。

掌握名词和冠词的用法显得尤为重要。

考点名词词义辨析高考江苏卷，解析考查语境选词。

句意“去向你妈妈道歉，戴夫。

”“我想去，但我担心她对我的道歉不满意。

”要求，请求理由，借口道歉，致歉懊悔，遗憾。

根据前面的“道歉”判断选项。

高考浙江卷，解析考查语境选词。

句意减少最有效的方式之就是与你信任的人聊聊感受。

与信任的人聊感受可以减少“压力”。

生产能源，能量权力，影响力，均与语境不符。

名词词义辨析主要考查考生对基本词汇的掌握程度和名词在具体语境中的运用。

常见考查形式有异义词辨析同义词辨析和近义词辨析。

在做题时，先弄清题中每个名词的意义及用法，然后根据语境选择符合句意的名词。

常考的几组名词辨析有在高考词义辨析题中，有种“熟词生义”题型，即题目中所填的词是考生所熟悉的，但所考查的含义却是不常见的。

这就要求考生在掌握单词基本词义的基础上，善于结合不同的语境去体会感悟单词的含义。

常用名词的熟义和生义名词熟义生义失败故障衰弱，减退表演，演出表现成绩体力，力量优势，长处点要点地点意义荣誉信用尊重形式表格原因事业实践练习惯例，常规做法知识知道，了解江苏四市调研测试解析考查名词辨析。

句意永远不要向你的朋友们撒谎，并且你知道，诚实和信任是真诚友谊的基础差别，对比获得，得到基础，基石功能。

根据题干中的关键词，与判断选。

浙江五校联考解析考查名词辨析。

句意杰克值得表扬的是，尽管朋友坚持让他尝试毒品，但他拒绝尝试。

喜欢吃惊依赖建议。

值得赞扬的是，故选项。

考点二名词的搭配高考江苏卷，解析考查语境选词。

句意些学校将不得不做出调整，以便和国家足球改革保持致。

评价，看法调整，适应评论，议论成就，成绩。

既然要和国家足球改革保持致，那么就应该做出调整，故选项。

高考江苏卷，解析考查短语辨析。

句意汤姆总是在早晨慢跑，他通常也做俯卧撑来保持身体健康。

“在适当的位置，在正确的位置，适当的，恰当的”“整齐，秩序井然”“健康状况良好”“流行”。

根据题干中的慢跑和做俯卧撑可知，是为了保持健康。

高考考查名词构成的固定搭配主要有两类“介词名词”和“动词名词”。

常考的名词短语在人够不到的地方无法辨认需求量很大在进行中不成问题无疑非常有价值的可以获得胜过，优于利用，趁„„之机注意充分利用，妥善处理挑„„的错吹毛求疵与„„同步结束„„注意到考虑„„看见有个好名声有影响有关系高考湖北卷解析考查语境选词。

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考