度掌握使用自动套用格式达成度掌握设置框线底纹达成度情感目标加强集体荣誉感的培养提高学生自学能力的培养三说学生四年级学生好奇心很强他们的想象力很丰富，对于表格的设计他们有自己的思路，他们会根据自己的设计理念提出很多相关问题。比如“老师，我想把第行设计的和别的行不样，该怎么办”“老师，怎么样才能把文字放在单元格中间”作为老师，要适当引导他们的质疑，并做恰当的教学设计。四说教法与学法指导这节课在设计中我采用任务式驱动分步学习知识技能和探究性学习这三种教学方法来完成我的教学目的。在教学设计中我以位引导者的身份出现在课堂中，努力营造带领学生起学习的氛围。在整个学习活动过程中，学生只要在老师的指引下，带着主动学习的积极性去学习就行了。五说媒体在这节课中需要用到的软件是多媒体网络控制教育系统和办公自动化中的。在硬件上需要足够数量的计算机，尽量能使个同学用到台电脑，还需要的自信！提示选定表格后，就可以对它进行格式设置。命令在“格式”菜单下“边框与底纹”。当然也可以在右键菜单中找到相应的命令。讲解“边框”选项卡中的线型颜色线的宽度应用于的范围等讲解“底纹”选项卡中的颜色填充图案样式图案颜色应用于的范围等。让学生自己尝试各种效果，这里准备分钟时间，因为各种颜色各种美丽的图案比较吸引学生，学生的兴趣也回有所提高。提问大家有没有觉得这样太麻烦，如果中能提供模板，这里需要用通俗的语言对学生讲下模板的概念。为了大家的方便，中提供了种方案供我们选择，多媒体广播演示命令在“表格”菜单下“表格自动套用格式”。如果你觉得对它有些不满意，需要稍做修改，大家单击“修改”按钮，对它进行文字颜色边框等进行修改就能达到如你所愿的效果。用分钟时间让大家去尝试操作，然后由我来概括。讲解“表格自动套用格式”下的命令。这时，我收回对电脑的控制权，给大家布置任务让他们在分钟时间来完成班级通讯录的美观大设计，完成好的同学将作品保存在“网上邻居班级通讯录”文件夹下，以自己的名字命名。同时通过投影仪设备直接显示学生保存文件的情况，这样可以随时反馈学生学习掌握情况，以利于我把握好教学效果。由于学生接受知识时间不同，有部分学生可能先完成任务，这时个可选择性的任务布置下来刚才是为班级设计通讯录，现在请已经完成班级通讯录设计的同学为自己设计份功课表。七说设计理念在这节课的设计中，我主要用到以下几个教学理念师生互动性。如果能够把握好师生互动性，那么我就能掌握住这个教学过程的进展，也随时了解学生掌握技能的情况。在轻松的氛围中学到知识，我想那定是不错的途径。探究性学习。现代我们讲究探究性学习，肯定有它的优势。虽然它会花费很多时间，但信息技术知识本身在不断更新，所以要求我们的学生也具备自学这种能力。从小培养这种能力我想有必要。爱心捐赠表说课稿说教材爱心捐赠表是九年义务教育小学实验教材小学信息技术第二册下板报制作初步第十课的内容。这课的课时安排是课时，今天我说的是第课时的内容。表格的利用在整个板报排版中具有举足轻重的作用，在排版中恰当的运用表格能使文字段落和图片更加明确的定位，从而使整个板报显得结构清晰给人种目了然的感觉。二说重点与难点在上课时的基础上我们已经学会了利用菜单和表格按钮插入表格以及在表格中文字格式的修饰。在这课时我们主要学习使用自动套用格式学会设置框线和底纹。当然，学生在进行表格美观设计过程中很难避免些意想不到的操作比如因不慎操作导致单元格的行距与列距不相等。但在这课，它的重点和难点是让学生学会使用自动套用格式和设置框线底纹。知识目标了解自动套用格式使用方法要求学生初步了解表格的框线和底纹设置方法。理解表格的初步应用技能目标掌握对单元格行列表格的选取达成度掌握使用自动套用格式达成度掌握设置框线底纹达成度情感目标加强集体荣誉感的培养提高学生自学能力的培养三说学生四年级学生好奇心很强他们的想象力很丰富，对于表格的设计他们有自己的思路，他们会根据自己的设计理念提出很多相关问题。比如“老师，我想把第行设计的和别的行不样，该怎么办”“老师，怎么样才能把文字放在单元格中间”作为老师，要适当引导他们的质疑，并做恰当的教学设计。四说教法与学法指导这节课在设计中我采用任务式驱动分步学习知识技能和探究性学习这三种教学方法来完成我的教学目的。在教学设计中我以位引导者的身份出现在课堂中，努力营造带领学生起学习的氛围。在整个学习活动过程中，学生只要在老师的指引下，带着主动学习的积极性去学习就行了。五说媒体在这节课中需要用到的软件是多媒体网络控制教育系统和办公自动化中的。在硬件上需要足够数量的计算机，尽量能使个同学用包括提供信息服务如货物要内容，也是集团二级子公司重点关注的管理内容，其主要通过建立子公司的组织结构及其职位体系，构建企业管理的基础，同时通过人事事务档案维护完事信息管理的些事务型工作。根据集团的实际情况，可能存在多重管理架构，例如集团总部二级管理子公司三级业务经营公司，而且由于国家经济体制改革的进步深入与行业环境的变动，集团的组织架构不排除或大或小的更改合并重组等情况，因此要求系统的组织结构的设置维护扩展既能适应集团多层管理架构的需要，又具有充分的灵活性，各级企业的人事管理人员可在权限范围内对本企业架构进行管理。建立企业自身的套职务体系，每个职务有其所对应的职级职别范围所需基本工作技能及任职资格。可对员工入职转正异动休假离职等人事事务进行管理。系统能对员工的档案进行收集维护查询与管理。招聘选拔因特网的发展为企业内外部的信息交流提供了快捷方便而广阔的平台，根据集团二级子公司的实际情况，我们建议建立企业信息门户与人力资源管理系统的有机联系，通过企业人力资源部门的栏目发布招聘信息，企业的人力资源管理人员可对通过门户网站收集的应聘资料进行组合条件过滤，对通过筛选的人员可选择是否安排面试，形成安排面试表，在安排表中对其面试时间进行设定后，可按照安排发送到应聘人。人员笔试及面试的结果可通过电脑进行记录，以供以后查询，其资料自动归类为淘汰通过备用等类别，人力资源管理人员能对招聘工作进行总结及查询工作。培训集团二级子公司对培训的关注程度各不相同，在油运公司，公司对每名员工均有完善的培训计划，在任何时候，公司均有批员工在进行培训，规划中的人力资源系统在执行有计划的培训计划的同时关注员工自身的培训需求。各级企业应可针对本企业不同人员工作类型和级别制订本企业培训体系，明确工作人员所应具有的知识和技能及针对这需求所应参加的培训内容，将培训项目与培训对象进行挂钩。系统应支持建立完善的培训计划，包括项目名称项目类型培训内容培训目的计划起止时间计划学时费用预算培训机构培训讲师培训地点组织部门和组织人员等，对员工培训的情况可进行汇总，并可查看员工对培训的反馈意见培训总结等。通过设置诸如“我的培训”“个人培训园地”等个性化的栏目，系统允许各级员工提出培训需求培训建议等，通过定的工作流程，人事管理人员能掌握公司员工的的培训意向，并据此安排培训计划，合理调配培训师资力量等，对于些常用的企业的工具书和培训教材等可设立图书管理栏目，员工可在此查询相关培训书籍，并通过员工自助服务进行借阅程序。薪酬管理目前集团员工的薪酬结构主要分为两部分岗位工资和效绩奖金，前者相对固定，般为年调整次，效绩奖金为岗位工资乘以效绩系数，效绩系数按照“封顶扣减”的原则进行计算。规划中的人力资源系统按照集团的薪酬体系特点进行设计，与各公司职位体系相结合，制订企业薪酬体系标准，并设定薪酬的计算公式。对于有考勤制度的公司来说，该人力资源系统应具有对考勤机的数据导入读取接口。能针对不同职位或员工灵活设置考勤管理方案，支持对考勤结果进行自定义查询及统计。规划中的系统可支持个人所得税的计算，同时同考勤及效绩管理结果相链接，自动计算出结果。并能实现与各大银行自动转帐。员工可根据权限进行薪酬查询。系统提供薪酬分析的功能，包括企业外部的薪资水平与企业现有的薪酬结构进行比较分析，也可对企业历史薪酬数据进行统计比较，以提供决策支持。离退休人员管理包括对离退休人员的日常管理，离退休人员统计，党政工作等。集团总部人力资源系统需求分析相对于集团的二级分子公司，集团总部对人力资源的需求主要趋向于对下属公司人力资源状况的查询了解调阅。就集团本部来说，人力资源管理主要包括以下几个方面集团人员培训管理集团人员效绩考核集团人员奖惩激励管理外事签证管理外派人员管理离退休人员管理对于第点内容，我们已在二级子公司的需求分析中作了详细的描述，作为统的系统，集团总部的人力资源管理人员依据权限在相应的组织范围内进行数据的操作与维护，对于第点，目前相关主管部门有相应的软件进行操作，在此不赘述，集团外派人员的管理应在规划中的人力资源系统的人事事务中得到应用与实现。人力资源项目功能模型人力资源系统对企业各层面的功能描述集团及各二级分公司高层这部分的用户在该系统中能对不同范围的人力资源状况进行查询，系统实施过程中预先设定好的报表保证高层能以最简单的点击方式查看信息，方便快捷地掌握整个集团的人力资源分布情况及总体趋势，查询的数据可转化为直观的图形以供分析。集团及二级分公司中层这部分的用户对该系统的整体架构及功能点有清晰的认识，系统提供满足其需要的各种功能，例如集团的人力资源部经理利用该系统可以迅速方便地查询到符合或多条件的人员，例如需要查询本集团所有专科学历以上的船长，只需在“人事管理”中利用综合查询的功能输入二个条件学历大于或等于大专，职务等于船长即可。集团及二级分公司业务层这部分的用户对系统的操作层面的细节有具体的掌握，数据的录入维护等工作主要由该部分用户完成，及时而准确的数据维护能保证人力资源信息的