杰出的政治家军事家文学家诗人，汉族人。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统了中国北方大部分区域，并实行系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”曹操曹丕曹植为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的笔。•曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。写作背景•曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此龟虽寿抒发人寿与功业的矛盾心情。神龟虽寿，犹有竟时腾蛇乘雾，终为土灰。以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。这四句话的言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢但诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度积极进取的朝气建功立业。在结语中，作者还指出事在人为，命运可以改变。这种积极奋发老当益壮的精神是很可贵的。练习题划分节奏神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。理解古今意义差别较大的字词烈士古义今义不但古义今义赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。曹操所云“养怡之福”指什么比较阅读观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。阅读龟虽寿与观沧海完成习题用横线画出两首诗揭示主旨的句子。两首诗各抒发了作者的何种思想感情。比较赏析下列对诗词鉴赏不正确的是龟虽寿曹操这是首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟腾蛇老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。“神龟虽寿，犹有竟时腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度生。“志在千里”中的“志”就是要统全国。作者认为统全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。“盈缩之期，不但在天养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。观沧海曹操开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海，大海，因海水呈清苍色，故称“沧海”。澹澹，水波动荡的样子。“日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。”四句极写大海的广阔浩大。星汉，银河。这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹，传达出诗人自负雄才大略乐观向上的精神面貌。结句“幸甚至哉，歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦，不能说与正文无关。龟虽寿曹操龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。预习提示简介作者写作背景，划分节奏了解龟虽寿的体裁乐府诗，四言古风结合书下注解理解诗歌熟背诗歌如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想曹操所云“养怡之福”指什么最后两句文中作用全诗抒发作者何种思想感情学习目标理解诗歌，背诵诗歌。诗歌表达作者何种思想感情学习重点背诵诗歌学习难点体会感情教学时数课时预习检测给加点字注音老骥伏枥养怡本诗作者，三国时政治家军事家诗人。本诗是曹操所作乐府组诗中的第四章。本诗体裁诗，言古风。作者简介•曹操公元年月日公元年，字孟德，沛国谯今安徽亳州人。东汉末年杰出的政治家军事家文学家诗人，汉族人。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统了中国北方大部分区域，并实行系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”曹操曹丕曹植为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的笔。•曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。写作背景•曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此龟虽寿抒发人寿与功业的矛盾心情。神龟虽寿，犹有竟时腾蛇乘雾，终为土灰。以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。这四句话的言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢但诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建