理方面的实际问题能力三是为推进会计专业的教学改革，探索教学改革的新模式新方法。

二实习内容为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广大同学在实习中参考调查了解实习单位概况。

如生产规模产品结构和工艺流程企业组织机构设置企业经济效益经营状况与财务状况等调查了解实习单位会计核算流程。

如所设置使用的账户设计工资材料等核算制度设计等。

三联转载请保留调查了解实习单位内部审计开展情况。

三实习时间本次实习时间为第三学年第二学期。

四实习方式根据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习采取分散与集中相结合的方式。

指导教师将对实习工作进行定期检查和指导。

五实习要求实习期间，应每日记录实习日记，实习结束后提交实习报告。

二虚心向企业财会人员请教，尊重实习单位领导和同事。

三遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定严肃处理。

四实习期间，应讲究文明礼貌，爱护公物，与实习单位搞好团结。

会计岗位专业实习报告实习目的职高会计专业是为中小企业培养财务会计工作线的中高级专业技术人才。

本次实习作为重要的实践性教学环节之，力求突出专业特点，通过实习是使学生进步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感使命感二是使学生专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论知识的理解，培养学生解决企业财务管理方面的实际问题能力三是为推进会计专业的教学改革，探索教学改革的新模式新方法。

二实习内容为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广大同学在实习中参考调查了解实习单位概况。

如生产规模产品结构和工艺流程企业组织机构设置企业经济效益经营状况与财务状况等调查了解实习单位会计核算流程”学生回答教师提出的问题通过问题巩固上节课所学内容初学新课初步探究教师对个别学生提问完上面的问题之后，则再通过图片，引入补充阅读文章的话题“电影乐园”。

教师要求学生阅读文章的大意，并完成选择和图表填空，并让学生去总结所出现的新单词和短语学生分小组形式先是讨论问题的答案，然后再让小组的代表口头回答。

学生集体阅读并观察文章中所出现的新单词，并对新单词用红色笔画记号。

通过问题战士出所要学的内容，并总结出内容出现的新单词引导释疑合作学习教师让学生完成下列的对话，汽车学生通过观察图片并思考图片中的意义，然后再自己对图片和句子进行正确的搭配通过对图片的观察，从而去得出图片中的意义。

当堂检测学习诊断教师要求学生对于阅读文章的内容进行角色性的阅读，然后和同桌之间进行更深步角色的演说。

学生两人组先是进行演示性的角色扮演并且对话，然后再在班级学生面前进行正式性的表演通过角色扮演从而对文中进入更深步的了解。

课堂小结梳理归纳让学生阅读补充阅读文章中后六段的内容，然后回答下列问题。

如学生先是集体阅读文章的后六段内容，然后对问题再进行回答。

通过对问题回答总结出文中的全意。

作业布置检查反馈板书设计突出重点抄写习语，和，并用这三个习语造句。

以小组为单位，准备介绍个国际电影节恐龙，汽车教学反思深圳市龙华新区万安学校导学案上课班级九课题主备教师叶碧洁副备教师上课时间年月日星期三教学目标知识与能力了解英语习语，和的含义过程与方法能根据上下文猜测习语，等的含义情感态度与价值观了解国际上著名电影节教学重点理解补充阅读文章的关键信息教学难点根据上下文猜测习语词语，等的含义教具准备多媒体教法运用小组交流教学法，讲授法，谈论法学法指导自主合作探究基本环节教师授课过程教师活动学生学习过程学生活动教学意图导入新课检查预习教师出示问题学生回答教师提出的问题通过问题巩固上节课所学内容初学新课初步探究教师对个别学生提问完上面的问题之后，则再通过图片，引入补充阅读文章的话题“电影乐园”。

教师要求学生阅读文章的大意，并完成选择和图表填空，并让学生去总结所出现的新单词和短语学生分小组形式先是讨论问题的答案，然后再让小组的代表口头回答。

学生集体阅读并观察文章中所出现的新单词，并对新单词用红色笔画记号。

通过问题战士出所要学的内容，并总结出内容出现的新单词引导释疑合作学习教师让学生完成下列的对话